Ahhhh, ամառային ճամբար! Ինչ երեխան չի ուզում մասնակցել մեկ շաբաթ, մեկ ամիս կամ երկու ամիս լողալու, ծովագնացություն, քեյթրինգ, փոխանակման սենյակ եւ լոգարանախցիկներ, ընկերների հետ, ուտում է ճաշասենյակում, ուրախացնում է գունավոր պատերազմների, նվաճելու դրոշը: Իհարկե, պատասխանն այն է, որ շատ երեխաներ ճամբարում գտնում են դժվարին եւ նույնիսկ ճնշող, հատկապես այն ժամանակ, երբ այդ երեխաները աուտիզմ են:
Տիպիկ ամառային ճամբարները երեխաներին վերաբերող բազմաթիվ ենթադրություններ են առաջացնում: Փաստորեն, շատ ճամբարներ կառուցվում են այն ենթադրությունների շուրջ, որոնք.
- Երեխաները սիրում են կախված այլ երեխաների խոշոր խմբում
- Երեխաները սիրում են աղմուկը եւ խառնաշփոթներ պատրաստելը
- Երեխաները ցանկանում են ձեւավորել եւ մրցել թիմերում
- Երեխաները, ի տարբերություն մեծահասակների մեծահասակների, բավականին հարմարավետ են նույն սենյակում գտնվող այլ երեխաների հետ, որոնք քնած են քողարկված ներքնակներում
- Երեխաները վայելում են եւ լավ են այն աշխատանքներում, որոնք պահանջում են տուգանք եւ համախառն շարժիչ հմտություններ `բարդագույն արվեստի եւ արհեստագործական նախագծերից մինչեւ վարժություն եւ ֆուտբոլ:
Այս ենթադրությունները, սակայն, հազվադեպ են ճշգրտվում աուտիզմի սպեկտրի վրա գտնվող երեխաների համար: Երեխաների ճնշող մեծամասնությունը, ինչպես դա տեղի է ունենում, դժվար է, եթե ոչ ցավոտ, խոշոր խմբերին ինտեգրվելու, բարձրաձայն աղմուկի եւ խառնաշփոթի դեմ պայքարելու , որպես թիմի գործառույթ, կամ տնօրինելու տուգանք եւ համատարած շարժիչի գործունեություն:
Բարեբախտաբար, աուտիզմով երեխաների համար (եւ շատ այլ երեխաներ, որոնք իսկապես չեն համապատասխանում «սովորական երեխայի» բորբոքմանը), ամառային արշավը արմատապես փոխվել է տարիների ընթացքում:
Իհարկե, դուք դեռ կարող եք գնալ այնպիսի ճամբարի, որը հիշում եք տասնամյակներ անց: Բայց այսօր կա ամառային ճամբարի տարբեր ընտրանիներ , ինչպես նաեւ ամառային ճամբարներ (երկուսն էլ օրվա ճամբարները եւ քնում են), որոնք հատկապես նվիրված են հատուկ կարիքներով երեխաների կարիքներին :
Այսպիսով, ինչպես եք որոշում, արդյոք ճամբարը իսկապես ճիշտ է ձեր երեխայի համար աուտիզմի սպեկտրում:
Այս ստուգաթերթը կարող է օգնել ձեզ մտածել հարցի շուրջ:
- Ձեր երեխայի համար առաջարկվող լավ, ցածր ծախսերի ընդլայնված դպրոց տարին ծրագիր կա, որը կհամապատասխանի իր կոնկրետ կարիքներին: (Դա կլինի անվճար տարբերակ, որը շատ ընտանիքներ նախընտրում են):
- Ինչպես է ձեր երեխայի աուտիզմը զգում ամառային ճամբարի (տեղական կամ քնած) գաղափարի մասին: Եթե նա իսկապես այդ հարցի պատասխանը չունի, կարող եք ցույց տալ իր նկարները կամ նույնիսկ վերցնել նրան արտահերթ այցելության համար:
- Արդյոք ձեր երեխան հատուկ հետաքրքրություն կամ ունակություն ունի, որը կարող է որոշակի ամառային ճամբար դարձնել լավ խաղ: Արդյոք այդ հետաքրքրությունը կամ ունակությունն ուժեղ է, որպեսզի հաղթահարեն այն խնդիրները, որոնք կարող են աուտիզմի հետեւանքով առաջանալ: Օրինակ, աուտիստական երեխա, որը զարհուրելի թմբկահար է, այնուամենայնիվ, կարող է տիպիկ երաժշտական ճամբարում դժվարություններ առաջացնել այն պատճառով, որ արտահայտիչ լեզվով կամ այլ սոցիալական հմտություններով դժվարություններ ունեն:
- Արդյոք ձեր երեխան կարիք ունի աջակցության մակարդակի, որը չի առաջարկել ճամբարների կողմից:
- Եթե ճամբարն աջակցություն չի ցուցաբերում, կարող եք աջակցել ֆինանսավորվող (կամ մասնավորապես վճարովի) օժանդակ մարդկանց միջոցով, ինչպիսիք են `շրջապատված կամ օգնական:
- Ինչպես է ճամբարի վարչակազմը զգում ձեր երեխային ընդգրկելու մասին: Եթե ճամբարը հատուկ կարիքներով ճամբար է, ապա ձեր երեխան համապատասխան է չափանիշներին: Եթե դա հատուկ կարիքավոր ճամբար չէ, կառավարությունը խանդավառ է ձեր երեխային ընդգրկելու վերաբերյալ:
- Ինչ կպատահի, եթե ձեր երեխայի վարքագիծն ու տարաձայնությունները դառնան ճամբարի աշխատակիցների համար: Ինչպես են զբաղվում հատուկ վարքային մարտահրավերները, ահաբեկելը կամ կարողությունների տարբերությունները եւ այլն:
- Ինչ է տեղի ունենում, եթե ձեր երեխան ծանր ժամանակ է կապում այլ ճամփորդների հետ կամ ընկեր դարձնում: Արդյոք կան անձնակազմի անդամներ կամ համակարգեր, որոնք օգնում են երեխաներին լավ աշխատել խմբային պարամետրերում:
Թեեւ սպեկտրի վրա երեխայի համար ճամբարային պոտենցիալ հնարավորություններ շատ են, կարեւոր է մտածել ժամանակի ընթացքում մարտահրավերների մասին: Ավելի վատ, քան ամառային ճամբարը, ամառ է, որը ներառում է իսկական բացասական ճամբարային փորձ: