Իմ աուտիստական որդուց, Թոմը, դեռահաս է դարձել, ես լսել եմ «Անկախ ապրող հմտությունների» կարեւորության մասին: Որպես լավ մայր, իհարկե, ես ուզում եմ, որ Թոմը ապրի այնպես, ինչպես ինքնուրույն, այնպես որ ես սկսեցի նայել Անկախ կյանքի հմտությունների սահմանմանը `պարզելու, թե ինչ նշանակություն ունի այդ տերմինը: Ես սկսեցի ենթադրել, որ «Անկախ ապրուստի հմտությունները» ուղղակիորեն վերաբերում են այն հմտություններին, որ դեռահասներն ու երիտասարդները պետք է օրվա ընթացքում հասնեն, բայց շատ ավելի (կամ էլ կարող են) լինել:
Անկախ ապրումների հմտությունների տեսակները
Առաջին բանը, որ ես սովորեցի, այն է, որ «ինքնուրույն ապրելու հմտություններ» տերմինը համընդհանուր օգտագործված չէ, եւ երբ այն օգտագործվում է, այն կարող է նշանակել տարբեր բաներ տարբեր մարդկանց համար: Կան բազմաթիվ գնահատման սանդղակներ եւ թեստեր: Հաճախ Անկախ կյանքի հմտությունները բաժանվում են այնպիսի հմտությունների այլ տեսակների, որոնք համընկնում են, ինչպիսիք են `
- Կյանքի հմտությունները (սովորաբար հիմնական օրվա հմտությունները, ինչպիսիք են զուգարանի, հագուստի, ուտելու եւ այլն)
- Ֆունկցիոնալ հմտություններ (սովորաբար սովորելու ունակություն, օրինակ, դասարան, սրճարան, ավտոբուս եւ այլն, առանց հատուկ աջակցության կարիք չունենալու համար, համապատասխան ընտրություն կատարելու եւ համապատասխան գործողություններ կատարելու համար, դպրոցական ճաշարանի միջոցով ձեր ճանապարհը գործնական հմտություն կլիներ)
- Ժամանցի կամ ժամանցի հմտություններ (դրանք լայնորեն տարբերվում են, բայց կարող են ներառել ֆիլմեր պատրաստելը, մարզական լիգայում մասնակցելը, գրադարան գնալը եւ այլն):
- Աշխատանքային կամ մասնագիտական հմտություններ (ամեն ինչ, ինքնուրույն զբաղվելուց եւ հագնվելուց ժամանակին աշխատելու, աշխատավայրում ուրիշների հետ շփվելը եւ աշխատանքը կատարելը)
- Սոցիալական կամ միջանձնային հմտություններ (սա կարող է նշանակել մարդկանց պատշաճ կերպով ողջույնի խոսք, բայց նաեւ կարող է ներառել ռոմանտիկ հարաբերությունների հետ կապված որեւէ բան, համապատասխան միջոցներով, մարզչի կամ խմբի անդամի հետ փոխգործակցության համար)
- Տեխնոլոգիական հմտություններ (կարող եք օգտվել բջջային հեռախոսից, համակարգչից, կարող եք տեղեկատվություն փնտրել, վճարել ինտերնետի համար եւ այլն):
Այս հմտությունների յուրաքանչյուր խմբից, իհարկե, կազմված է շատ փոքր հմտությունների խմբից: Ֆիլմի համար, օրինակ, կարող է ներգրավել այնպիսի ունակությունը, երբ կինոնկարը նվագում է, ֆիլմը ժամանակին հասնում, տոմսի համար վճարում, խորտիկ գնել, դիտել ֆիլմը պատշաճ կերպով, հետո նորից տուն վերադառնալ: Այն կարող է նաեւ ներգրավելու համար հագնված եւ խնամված տանը նախքան տնից դուրս գալը, ապահովելով, որ դուռը փակված է (բայց բանալիները ձեր գրպանում են) եւ այլն:
Գնահատում ձեր պատանի համար
Քանի որ խորհրդի կողմից տրված որեւէ գնահատական չկա, ձեր կամ ձեր երեխայի համար տրված հատուկ գնահատումները կարող են ընդհանուր լինել եւ նախատեսված 14-22 տարեկան (կամ ավելի) տարիքի բոլորի համար: Արդյունքում որոշ գնահատականներ կարծես թե ընդգրկում են ամեն մի հմտություն, որ սովորական մեծահասակ չափահաս ինքնուրույն ապրող սեփական տանը ապրում է ոչ մի աջակցություն, որպեսզի մասնակցի կյանքի բոլոր բնագավառներին:
Չնայած նկարագրված որոշ հմտությունների հիմնական են (օրինակ, մազերի խոզանակներ), այդ գնահատականներում նկարագրված շատ հմտություններ գերազանցում են այն, ինչ սովորական դեռահասների 99% -ը կամ երիտասարդ չափահասները նույնիսկ մտածում են կատարելու մասին: Ֆունկցիոնալ կենսունակության գնահատումը, օրինակ, սկսվում է հիմունքներից `հիգիենա, հագնվելու, կերակրման, կերակրման, բայց հետո անցնում է շատ ավելի առաջադեմ հմտություններ` սկսած տնային նորոգման մանրամասն գիտելիքներից մինչեւ կոնկրետ բժշկական արտակարգ իրավիճակների կարգավորումը:
Տեսականորեն, Ֆիզիկական կենցաղային հմտությունների գնահատման մեկ կամ մի քանի գնահատական ստանալուց հետո, IEP թիմը (կամ այլ խնամքի թիմ, եթե մարդը գերազանցում է 22-ը) կստեղծի կոնկրետ ծրագրեր, որոնք սովորելու են այդ հմտությունները: Այսպիսով, այն անձի համար, ով դեռ չի կարողանում ճաշարան կազմակերպել, նպատակ կարող է խափանել հմտությունները `ներառելով սննդային հավելումներ, սննդարար ընտրություններ կատարելու, սննդի համար վճարելու, սնունդը սեղանին վերցնելու, պատշաճորեն ուտելու, հետո ավտոբուս սեղանը. Այդ նույն անձը կարող է ունենալ լրացուցիչ նպատակներ կապված հաղորդակցության, նավիգացիայի եւ այլնի հետ:
Այսպիսի նպատակներ եւ աջակցություն ձեռք բերելու առաջին քայլը գնահատականները վերցնելն է. սակայն, հաջորդ քայլերը կարող են ավելի բարդ լինել:
Դժվար է պատկերացնել ցանկացած ծրագիր, որն իրականում կարող է սովորեցնել Անկախ ապրուստի հմտությունների ամբողջ ոլորտը, չնայած հավանական է, ոմանք հաջողության են հասնում: