Ատամնաբույժների մեծամասնությունը օգտվում է խոսակցական լեզվից: Քիչ չէ, սակայն օգտագործեք այն նույն ձեւով, ինչպես առանց աուտիզմի մարդկանց: Որոշ դեպքերում տարբերությունները բավականին նշանավոր են: Մյուսները, մինչդեռ տարբերությունները նուրբ են, նրանք ակնհայտ են նույն լեզվով մայրենի լեզվով:
Աուտիզմով երեխաները սովորաբար մեծ ժամանակում սովորեցնում են, թե ճիշտ ժամանակին ճիշտ բառեր են ասել օբյեկտների պիտակավորման համար:
Ավելի առաջավոր լեզվական օգտագործողներ են դասավանդվում, թե ինչպես պետք է լեզուն օգտագործել ստանդարտ օգտագործման համար («ինչպես եք անում», «խնդրում եմ», «ներողություն խնդրեք» եւ այլն):
Սոցիալական հմտությունների թերապեւտները եւ մարզիչները նաեւ աշխատում են խոսքի եւ խոսակցության հմտությունների վրա : Որոշ հմտություններ, որոնց նրանք ուսուցանում են, օրինակ, ինչպես են հարցնել եւ պատասխանել հարցին, ինչպես ընտրել զրույցի համապատասխան թեմաները; թե ինչպես կարելի է աչքի կոնտակտ անել: եւ ինչպես օգտագործել եւ նկատել մարմնի լեզուն: Օրինակ, սոցիալական հմտությունների թերապիստները կարող են աուտիզմով վարակված մարդուն սովորեցնել, թե ինչպես ճանաչել սարկազմը եւ հումորը, դիտելով դեմքի արտահայտություններ եւ մարմնի դիրքորոշում:
Աուտիզմ եւ զրույցներ
Շատ ուսուցում եւ պրակտիկա կարող է որոշակիորեն բարելավել տիրապետումը եւ հմտությունը: Սակայն սպեկտրի մեջ շատ քիչ մարդիկ այնքան լավ են խոսակցում, որ նրանք հնչում են եւ բացարձակապես բնորոշ են : Կան նաեւ որոշ հարցեր, որոնք կարող են իրականում պատճառվել սոցիալական հմտությունների ուսուցման: Ահա որոշ մարտահրավերների են հանդիպում աուտիստական խոսողներին.
- Սպիրտում ընդամենը մի քանի հոգի լեզու չեն մշակում որպես արագ տիպիկ հասակ: Որպես հետեւանք, նրանք կարող են երկար ժամանակ պահանջել հայտարարություն, համապատասխան արձագանք պատրաստել, ապա ասել, թե ինչ է նրանց մտքում: Զրույցը արագորեն շարժվում է, եւ այդպիսով մարդիկ հաճախ սպեկտրում են մնացել:
- Մարդկանց մեծամասնությունը սպեկտրում դժվարությամբ է զբաղվում սարկազմի եւ հումորի ֆաշիստական հայտարարություններից: Աբստրակտ գաղափարները եւ բառամթերքները նաեւ բարդ են: Արդյունքում, նրանք, ամենայն հավանականությամբ, պատշաճ կերպով արձագանքում են, եթե բանախոսը զգուշորեն բացատրի իր իմաստը կամ մտադրությունը:
- Աուտիզմով մարդիկ հաճախ խոսում են տարբեր ռիթմի, պրոտոդիայի եւ / կամ ծավալների, քան սովորական հասակակիցների հետ: Այսպիսով, նույնիսկ եթե խոսքը համապատասխանում է, դրանք կարող են հարթ, բարձր, փափուկ կամ այլ կերպ տարբեր:
- Օտիզմի հետ կապված մարդկանց համար անսովոր չէ խոսել «սցենարով»: Այլ կերպ ասած, նրանք կարող են հաղորդումներ ընդունել հեռուստատեսությամբ, տեսանյութերից կամ նույնիսկ սոցիալական հմտությունների խմբից կամ սոցիալական պատմություններից: Այս ռազմավարությունը թույլ է տալիս նրանց արագ արձագանքել համապատասխան լեզվով, բայց երբ որեւէ մեկը ճանաչում է այն արտահայտությունները, որոնք գալիս են Սպունգ Բոբից կամ Թոմաս տանկի շարժիչից, արդյունքները կարող են անհարմար լինել:
- Որոշ դեպքերում աուտիզմով մարդիկ կրկնում են ավելի հաճախ, քան իրենց սովորական հասակակիցները: Այսպիսով, մի լավ ողջամիտ հարց (օրինակ, «երբ մենք պատրաստվում ենք ճաշել») կարող է վերածվել խուսափելու, երբ հարցը կրկին ու կրկին հարցնում է:
- Աուտիզմով մարդիկ հաճախ ավելի շատ ուշադրություն են դարձնում իրենց շահերին : Արդյունքում, նրանք կարող են օգտագործել խոսակցական գործիքներ որպես «կախարդ», հնարավորություն ստեղծելու երկար ժամանակ խոսել իրենց նախընտրած թեմայի մասին («Ով է քո սիրած Disney- ի հերոսը», «Ականն է Բելլին», «Բելլին ֆրանսերենն է, եւ նա ...»): Դա լավ է որոշ դեպքերում, բայց դա հաճախ հանգեցնում է զուսպ գործընկերների կողմից վրդովմունքին:
- Սոցիալական հմտությունների ուսուցումը, այն կարող է օգտակար լինել, կարող է նաեւ թյուրիմացություններ ստեղծել այն մասին, թե ինչպես պետք է օգտագործվի խոսքի եւ մարմնի լեզուն հատուկ պայմաններում: Օրինակ, երբ ձեռքի ցնցումները համապատասխանում են ֆորմալ իրավիճակներին, նրանք հազվադեպ են համապատասխանում մի խումբ երեխաների: Եվ մինչ «Ինչպես էր ձեր հանգստյան օրն»: գրասենյակում կատարյալ խելամիտ է, պատահական չէ խաղային խմբում:
- Որոշ սոցիալական հմտություններ են ավելի շատ ընդգծված թերապեւտների կողմից, որոնք հանգեցնում են տարօրինակ վարքագծի: Օրինակ, եթե հավանաբար լավ գաղափար է նայում ձեր խոսակցական գործընկերոջ աչքին , առնվազն երկրորդ կամ երկուսի համար, աչքի ընկնող աչքերի շուրջ խոսակցությունները շատ անհարմար են մարդկանց մեծամասնության համար: