Լսողական կորուստը երեխաների կողմից ամենատարածված զգայական դեֆիցիտն է: ԱՄՆ-ում մոտ երեք միլիոն երեխան լսողության կորուստ ունի: Լսելու կորուստը, հատկապես այն ժամանակ, երբ դա տեղի է ունենում երեխայի կյանքում, կարող է մեծապես ազդել խոսքի եւ լեզվի զարգացման վրա:
Մոտավորապես 1.3 միլիոն ամերիկացի 3 տարեկան երեխաները ունեն լսողության կորուստ: Նույնիսկ լսողության կորստի ժամանակավոր կամ բուժելի ձեւերը, ինչպիսիք են ականջի մեջ հեղուկը , կարող են առաջացնել ձգձգումներ, եթե նրանք փորձառու երեխա են, ով սովորելու է լեզվի հասկանալը եւ խոսել:
Լսողական կորուստ ունեցող երեխաների շրջանում սոցիալական հմտությունները կարող են առաջանալ: Բացի այդ, լսողության կորստի հետ կապված շատ երեխաներ դժվարություններ ունեն ուսումնական ձեռքբերումների ոլորտներում:
Դրանք կանխարգելելի են `լսողության կորստի վաղ հայտնաբերումը եւ արդյունավետ միջամտությունը կարող է նվազեցնել ազդեցությունը, որ լսողության կորուստը ունի երեխայի զարգացման վրա:
Մանկահասակ երեխաների եւ երեխաների լսողության նշանները եւ ախտանիշները
Սրանք նորածինների եւ երեխաների երեխաների լսողության կորստի վաղ նշաններն ու ախտանիշներն են:
Նորածիններ.
- բարձրաձայն աղմուկներում չի վախենում
- նրանց գլուխը հնչյուններ չի դարձնում
- 12 ամիսների ընթացքում առնվազն մի քանի բառ չի ասում
Ավելի հին երեխաներ.
- հետաձգված խոսքի զարգացում
- խոսքը, որը հստակ չէ
- չի հետեւում ուղղություններին
- հաճախ խնդրում է կրկնել այն, ինչ ասել եք
- լսում է երաժշտությունը կամ հեռուստատեսությունը բարձր ծավալով
Երեխաների մեծամասնությունը ցուցադրվում է ծննդաբերության ընթացքում լսողության կորստի համար, եւ երեխաները սովորաբար նորից սկսում են ստուգել դպրոցը: Այնուամենայնիվ, եթե ձեր երեխան կամ երեխա լսողության կորստի ախտանիշներ ցույց է տալիս ցանկացած ժամանակ, անհրաժեշտ է որքան հնարավոր է շուտ փորձարկել դրանք, նվազագույնի հասցնելու այնպիսի ազդեցությունները, որոնք լսողության կորուստը կարող են ունենալ դրանց զարգացման վրա:
Լսելով կորուստը եւ երեխայի զարգացումը
Դրանք լսողության կորստի նշանները եւ ախտանիշներն են եւ երեխայի զարգացման վրա:
- Երջանիկ խոսքի զարգացում. Երեխայի երկրորդ ծննդյան տարեդարձի ընթացքում 50-ից ավել անհատական բառեր չեն ասում կամ իրենց երկրորդ ծննդյան օրը ձեւակերպել երկու բառով:
- Լսողության կորուստ ունեցող երեխաների բառապաշարը շատ ավելի դանդաղ է զարգանում: Լարային կորուստ ունեցող եւ առանց լսողության հետ կապված բառապաշարի զարգացման բացը մեծանում է տարիքի հետ:
- Լսողության կորուստ ունեցող երեխաները դժվարանում են լսել եւ հետագայում արտահայտել որոշակի հնչյուններ, ինչպիսիք են «s», «sh», «f», «t» եւ «k»: Սա ազդում է նրանց խոսակցության ձեւի վրա եւ կարող է դժվարացնել նրանց հասկանալը:
- Լսողականության կորուստ ունեցող երեխաները հաճախ դժվարություններ ունեն բարդ նախադասության կառուցվածքով:
- Երեխան կարող է դժվարությամբ լսել բառերի վերջավորություններ, ինչպիսիք են -s կամ -ed:
- Երբեմն նրանք երբեք չեն կարողանում լսել իրենց ձայնը, երբ խոսում են կամ միայն լսում են իրենց խեղաթյուրված տարբերակը, երբ խոսում են նրանց, որ դրանք բարձրաձայն կամ չափազանց փափուկ խոսեն:
- Լսողության կորուստ ունեցող երեխաները հաճախ ակադեմիական պայքարում են:
- Զրույցի խնդիրները կարող են հանգեցնել լսողության կորստի եւ խոսքի հետաձգման ունեցող երեխաների շրջանում սոցիալական խնդիրների եւ մեկուսացման զգացողությունների:
Ինչպես նախկինում նշվեց, ցանկացած լսողական կորստի եւ վաղ միջամտության վաղ հայտնաբերումը կարեւորագույն արդյունքների համար կարեւոր է: Կիրառվող միջամտության տեսակը կախված է լսողության կորստի աստիճանից եւ սովորաբար ներառում է մասնագետների թիմ: Միջամտությունը տարբեր կլինի յուրաքանչյուր երեխայի համար:
Խոսք
Ցանկացած բուժում, որը բարելավում է կամ օգնում է լսել, նույնպես նվազեցնում է եւ օգնում է բարելավել ցանկացած զարգացման ուշացումները, ներառյալ ակադեմիական եւ սոցիալական խնդիրները: Լսում լսելու համար որոշ բուժման օրինակներ են լսողական օժանդակ միջոցները կամ վիրահատությունը:
Շատ դեպքերում, խոսքի թերապիան կարող է օգտակար լինել բարելավելով խոսակցությունների կորստի արդյունքում առաջացած խնդիրների լուծման համար: Երեխաների համար, ովքեր լիովին խուլ են, նշանաբանը կարող է օգնել, լուծել ակադեմիական եւ սոցիալական խնդիրներ եւ նվազագույնի հասցնել մեկուսացման զգացմունքները:
> Աղբյուրներ.
> Ամերիկյան ամոքորինգի ակադեմիա `գլխի եւ պարանոցի վիրաբուժություն: Մանկական լսողական կորուստ:
> Ամերիկյան խոսքի լեզու-լսող ասոցիացիա: Լսողության կորուստի զարգացման հետեւանքները:
> CDC: Լսելով կորուստը երեխաներին:
> NCBI: Լսելով հաշմանդամության եւ լեզուների հետաձգումը նորածինների մեջ. Ախտորոշում եւ գենետիկա:
> Միչիգանի բժշկություն: Խոսքի եւ լեզվի հետաձգման խանգարում: