Հաշմանդամ երեխաների համար նախատեսված հարմարություններ

Ցնցուղային կայանների հետազոտման ստուգաթերթ

Հաշմանդամ երեխաների համար ցերեկային խնամքի հաստատություն ընտրելը կարող է լինել ժամանակատար գործընթաց, այլ ոչ թե խոսել ձեր զգացմունքների մասին, որոնք ուղեկցում են ձեր երեխայի համար ճիշտ տեղորոշումը գտնելու համար: Ծնողները ցանկանում են գտնել այնպիսի հաստատություն, որն առաջարկում է ինչպես իրենց երեխաների լավագույն խնամքը, այնպես էլ նրանց, որ երեխան երջանիկ կլինի:

Այնուամենայնիվ, բոլոր ցերեկային խնամքի միջոցները չեն ստեղծվում:

Բացի այդ, առաջարկվող խնամքի մասին օրենքները տարբերվում են մասնավոր հանրային ցերեկային խնամքի հաստատություններից եւ պետությունից պետությունից: Հետեւաբար, կարեւոր է հետազոտել ձեր առողջության բոլոր ասպեկտները `նախքան ձեր երեխային ցերեկային խնամքի ժամանակ: Լավ առաջին քայլն այն է, որպեսզի հաշվի առնեք հաշմանդամություն ունեցող երեխաների երեխայի խնամքի ընտրանքները:

Ձեր երեխայի ցերեկային խնամքի միջավայրը կարող է մեծ դեր կատարել հետագա հաջողության մեջ:

Ինչ է փնտրում լավագույն կոտորածների ընտրության հարցում

Երբ հաշմանդամ երեխաների համար ցերեկային խնամքի հաստատություն ուսումնասիրելը, հաշվի առնելու տարբեր գործոններ կան: Դրանք կներառեն ամեն ինչ, ձեր ուշադրությանը հասնելու ձեր երեխան կարող է ստանալ, ձեր երեխայի ունակությունը շրջակայքում գտնվող շրջակայքի նավարկելու ունակությունը, ձեր «փորի» զգացումով, թե ինչն է ճիշտ տեղին:

Գնահատելով եւ ապա որոշում կայացնելը կարող է թվալ, որ դժվար գործ է, բայց հաշվի առնելով այն ժամանակները, հաշվի առնելով հետեւյալ կետերը, կարող եք օգնել ձեզ նեղացնել ձեր ընտրանքները եւ օգնել ձեզ կենտրոնանալ այն կառույցների վրա, որոնք լավագույնս համապատասխանում են ինչպես ձեզ, այնպես էլ ձեր երեխայի կարիքներին:

Ժամանակ առ ժամանակ քննեք.

• Մուտք դեպի օբյեկտ / մատչելիություն: Արդյոք ցերեկային խնամքի հաստատության մուտքը հասանելի է: Հաշմանդամներին մատչող օբյեկտը պետք է ունենա ճոպանուղ կամ վերելակ, որն օգնում է շարժունակության սարքեր օգտագործողներին հեշտությամբ մուտք գործել շենքը: Ավտոմատ դռները նաեւ նշան են, որ այն մատչելի կայան է:

• Ներսի կառույցները: Սենյակի ներսում պետք է մաքուր լինի, հոտը մաքուր եւ դասասենյակի դռները, սեղանները, աթոռները եւ լոգասենյակները: Եթե ​​շենքի մեկից ավելի հատակը կա, շարժիչի սարքեր օգտագործող աշակերտների համար կա վերելակ: Ձեռք բերեք այն ժամանակ, որպեսզի իրականում քայլեք շրջակայքում, որպեսզի զգաք, թե ինչպես է երեխային ամեն օր նավարկելու իր ճանապարհը:
• Դասասենյակի երեխայի անձնակազմի հարաբերակցությունը: Որպեսզի երեխայի համար անհրաժեշտ ուշադրություն դարձնեն, նրանք հնարավորինս շատ ժամանակ պահանջում են ուսուցիչի հետ: Որոշ դեպքերում երեխան պետք է կարիք ունենա օգնականին, որը ամբողջ օրը անցկացնում է երեխայի հետ `համոզվելու համար, որ բոլոր կարիքները բավարարվում են:
• Հետազոտել մատակարարի հմտությունները: Արդյոք ուսուցիչները ունեն հմտություններ, վերապատրաստում եւ փորձ, երեխային որոշակի հաշմանդամություն ունեցող ուսուցանելու համար: Մի վախեցեք հարցնել ցանկացած եւ բոլոր մասնագետների եւ paraprofessionals- ի ֆոնին, որոնք աշխատելու են ձեր երեխայի հետ: Ինչպես դուք լավ գիտեք, որպես հաշմանդամություն ունեցող երեխայի ծնող, «գիրք խելացիները» եւ «փողոցային խելացիները» կարող են տարբերվել: Արդյոք ուսուցիչները եւ այլ աշխատակիցները, կարծես, փորձ ունեն աշխատանքային փորձ ունեցող հաշմանդամություն ունեցող երեխայի հետ, եւ այլն, արդյոք նրանք կարծես թե ունենում են այնպիսի կիրք: Համոզված եղեք, որ ընտրված ծրագիրը ունի աշխատակազմ, որն ունի լավագույն հմտությունները եւ փորձը հաշմանդամ երեխայի խնամքի համար:

• Կրթական միջավայր: Լավագույն ցերեկային խնամքի հաստատությունն ունի դրական կրթական միջավայր, որը նպաստում է դասարանում բոլոր երեխաների ֆիզիկական, զգացական եւ սոցիալական աճին: Նայիր դասարան, որտեղ երեխաները զբաղվում են եւ թույլատրվում են փոխազդել միմյանց հետ: Որքան հնարավոր է եւ թույլատրվում եք, ժամանակ առեք մի քանի դասընթացներին մասնակցելու եւ «թռչել պատին», այնպես որ կարող եք պատկերացում կազմել, թե ինչ է ձեր երեխան ամեն օր փորձառու:
• Կարգապահություն եւ առաջնորդություն: Ուշադրություն դարձրեք դասի դասի, ինչպես նաեւ մյուս խմբի գործունեությանը, որը ղեկավարվում է ուսուցիչների կողմից: Կարգապահության ինչ տեսակ է օգտագործվում մի խումբ երեխաների վերահսկողության համար: Ինչպես երեխաներն առաջնորդվում են անել այն, ինչ նրանցից է պահանջվում դասարանում: Մի ենթադրեք, որ դուք ունեք պատասխան, եւ կոնկրետ հարցրեք, թե ինչպես պետք է զբաղվել ցանկացած խնդիր, մտածեք մտահոգության մասին, որը կարող է առաջանալ ձեր երեխայի հետ: Դուք հարմար եք այս մոտեցմանը: Արդյոք կադրերը ձեզ կկանգնեն, եթե մտահոգություն առաջանա: Կարեւոր է ցանկացած երեխայի համար, որ պարբերաբար պահպանում է ցերեկային խնամքի միջավայրի եւ տնային միջավայրի միջեւ: Եթե ​​որեւէ մտահոգություն կա, որ ունեք ձեր փիլիսոփայությունը, որը տարբերվում է ձեր սեփականությունից, ձեր երեխաներից առաջ այն լույսը միանգամից առաջ բերեք:

• Աշխատակիցների արձագանքման ժամանակը: Երբ եք դիտում դասը կամ այլ հրահանգ, եթե երեխան մի բան է անում, որը պահանջում է ուսուցչի արձագանքը, որքան է երեխան սպասում: Դասարանում կան օգնականներ, որոնք կարող են օգնել ուսուցիչին տեսնել երեխաների անմիջական կարիքները: Կրկին, հաշվի առնելով ժամանակի դասասենյակի գործունեության ընթացքում, եթե դա թույլատրվում է, ձեզ հնարավորություն կտա պատկերացնել, թե ինչպես է դա աշխատում ցերեկային խնամքի ժամանակ:
• Պլանավորված գործողություններ: Ինչպիսի տիպիկ օր է նման ցերեկային խնամքի հաստատությունում: Պարզեք, թե ամեն օր ինչ ծրագրեր են նախատեսվում: Հարցրեք, թե դաշտային ուղեւորություններ են տրվում, եւ եթե այո, ապա որքան հաճախ: Շենքի տարածքում կա խաղահրապարակ, մարզադահլիճ կամ թերապիա լողավազան:

Կահույք եւ հատուկ կրթություն

Որոշ ցերեկային խնամքի միջոցներ շատ նման են հատուկ կրթական հաստատություններին, մինչդեռ մյուսները չեն, կամ կարող են լինել լավագույնը, կախված ձեր պահանջներից: Կան մի քանի հիանալի միջոցներ, որոնք առաջարկում են ցերեկային խնամք, որը սովորաբար ավելի ավանդական դպրոց է, բացառությամբ բոլոր հաշմանդամ ուսանողների: Մյուսների համար ցերեկային խնամքի հաստատությունը պարզապես կարող է լինել այն վայր, որտեղ երեխաները պետք է հոգ տանեն օրվա ընթացքում, առանց կարողության մակարդակի կրթության ակնկալիքով: Որոշ օբյեկտներ կարող են հաշմանդամություն ունեցող երեխաներին խնամել 22 տարեկանից ցածր, պետական ​​օրենքներով, որոնք հնարավորություն են տալիս հաշմանդամ երեխաներին ավելի շատ ժամանակ ավարտել իրենց ավագ դպրոցը: Ընտրանքների լայն շրջանակն ընդգծում է, թե ինչու է այդքան կարեւոր է այցելել դպրոցը եւ անցնել ստուգաթերթին վերեւում, բացի ցանկում ներառված հարցերին եւ մտահոգություններին:

Ստորին գիծ

Պոտենցիալ երկարատեւ ժամանակի ընթացքում երեխան կարող է ծախսել ցերեկային խնամքի կամ հատուկ կրթական հաստատությունում, կարեւոր է վստահ լինել, որ երեխայի բոլոր կարիքները բավարարվում են, երբ նրանք աճում են: Հաշմանդամ երեխաների համար ամենալավ ցերեկային խնամքի կենտրոն ընտրելով, ծնողը կարող է ապահովել, որ իրենց երեխան ուշադրություն կստանա այն ժամանակ, երբ ծնողը չի մոտենում իրենց խնամքին եւ իր ունակություններին համապատասխան հանձնարարություն է ստանում:

Գործընթացը կարող է թվալ, որ շատ դժվար է, բայց հնարավոր է գտնել ձեր երեխայի համար ցերեկային խնամքի պարամետր, որն ապահովում է նրան, թե ինչն է անհրաժեշտ եւ ապահովում է ձեզ վստահությունը, որպեսզի կարողանաք արդյունավետ եւ հարմարավետ լինել, երբ նա հեռանում է: Քննեք վերը նշված ստուգաթերթի բոլոր կետերը եւ ժամանակ հատկացնեք այն ամենը, ինչ որ կողմերն ու անհանգստությունները եք հայտնաբերել գործընթացում: Իհարկե, որոշումների մեծ մասը սուբյեկտիվ է, եւ ձեր երեխան լավագույն դատավորն է: Դուք նույնիսկ կարող եք նշումներ կատարել, երբ այցելում եք յուրաքանչյուր հաստատություն: Գուցե իր «երջանկությունը» կամ «հետաքրքրությունը» դնում է 1-ից 10-ի սանդղակով: Շատ ծնողներ կարող են գտնել ցերեկային խնամք, որ նրանք ոչ միայն գոհ են, այլ հաճելիորեն զարմացնում են:

Ի վերջո, հիշեք, որ ձեր որոշումը կայուն չէ: Ձեր օրացույցում տեղադրեք ձեր որոշումը վերանայելու համար, թե շաբաթը մեկ անգամ, թե տարին մեկ անգամ, կարեւորը դա անելն է:

Անհրաժեշտ է շարունակել

Հաշմանդամություն ունեցող երեխայի համար ցերեկային խնամքի տարբերակը ընտրելը մեծ քայլ է, երբ դուք պետք է աշխատեք, բայց ինչ վերաբերում է, երբ դուք պետք է ապրել ձեր կյանքը այլ ձեւերով:

Եվ վերջապես, վերջապես, վերջին ցերեկային խնամքի կարիքը պետք է լուծվի: Ցերեկային խնամքի համախտանիշի եւ հաճախակի վարակների գաղափարը: Դուք կարող եք պլանավորել վերադառնալ աշխատանքի, բայց զգում եք սարսափելի մեղավոր, քանի որ այլ ծնողներ (եւ ավելի վատը, հարազատները) խոսում են այն մասին, թե ինչպես է ձեր հաշմանդամ ձեր երեխային ավելի շատ հավանական է զարգացնել վարակները: Այո, ցերեկային խնամքի մեջ գտնվող երեխաները վարակվում են: Եվ այո, երեխաները, որոնք ցերեկային խնամքի մեջ չէին, ընդունում են վարակիչ հիվանդություններ, երբ սկսում են դպրոց: Վերադառնալով աշխատանքը չպետք է լինի մեղավոր ճանապարհորդություն: Հաշմանդամություն ունեցող շատ երեխաներ ծաղկում են ցերեկային խնամքի ձեւով, երբ նրանք երբեք չեն կարողացել տանը: Կարեւորը ձեր երեխայի խնամքի համար հարմար է ձեզ համար, եւ դա կարող է պահանջել ձեր ականջները պլանավորելու շատ լավ, բայց վիրավորական մեկնաբանություններ, որոնք դուք կարող եք լսել այդ գործընթացում:

Ժամանակին ծանոթանալ Ամերիկացիների հաշմանդամության մասին օրենքի (ADA) մասին եւ ինչպես դա կարող է ազդել ձեզ եւ ձեր երեխային: Գրեթե բոլոր մասնավորեցված երեխայի խնամքի կենտրոնները պետք է համապատասխանեն ADA- ին :

_{Աղբյուրները.}

_{Strawhacker, M. Առաջին քայլերը. Անցումը նախադպրոցական տարիքին: NASN դպրոցի բուժքույր : 2013. 28 (5): 242-5:}