Խուլերի կրթության մեջ տհաճ անկում
Խուլերի կրթության պատմության մեջ ոչ մի այլ իրադարձություն մեծ ազդեցություն չի թողել խուլ մարդկանց կյանքի եւ կրթության վրա, քան 19-րդ դարի վերջին Միլանում կայացած համաժողովը:
1880 թ. Միլանի կոնֆերանսի ակնարկը
1880 թ.-ին խուլ դաստիարակների մեծ բազմաբնույթ համաժողով էր, որը կոչվում էր Խուլերի կրթության մասին երկրորդ միջազգային կոնգրեսը: Այս կոնֆերանսում հայտարարություն է ընդունվել, որ բանավոր ուսումը ավելի լավն է, քան ձեռնարկը (նշան) կրթությունը:
Արդյունքում `խուլերի համար դպրոցներում մատչելի լեզու էր արգելվել:
Ահա կոնվենցիայով ընդունված ութ բանաձեւերի առաջին երկուը.
- Կոնվենցիան, հաշվի առնելով խուլ խօսքերը հասարակութեան հանդէպ վերականգնելու եւ նրան լեզուի լիարժէք գիտելիքներ տալու նշանների նկատմամբ հնարաւորութիւնների անսպառելի գերազանցութիւնը, կը պնդէ, որ բանաւոր եղանակը նախընտրելի է խուլ խօսքերու կրթութեան եւ հրահանգների նշանները:
- Կոնվենցիան, հաշվի առնելով, որ միաձուլման եւ նշանների միաժամանակ օգտագործումը ունի բացասական եւ շուրթերի կեղծիք եւ գաղափարների ճշգրտության վնասակարություն, հայտարարում է, որ մաքուր բանավոր եղանակը պետք է նախընտրելի լինի:
Մյուս բանաձեւերը վերաբերում են հետեւյալ հարցերին,
- Աղքատ խուլերի ուսանողների կրթությունը
- Խելացի ուսանողներին բանավոր կերպով կրթելու ռազմավարություններ եւ այս կարգի ուսուցման երկարաժամկետ օգուտները
- Խուլ բանավոր ուսուցիչների համար կրթական գրքերի կարիքը
Միլանում տեղի ունեցած խորհրդակցության արդյունքում խուլ ուսուցիչները կորցրել են իրենց աշխատանքը, քանի որ խուլերի մասնագետների ընդհանուր պակաս է եղել, ինչպես գրողներ, արվեստագետներ եւ իրավաբաններ:
Բացասական ազդեցություն ունեցավ նաեւ խուլերի ուսանողների կյանքի եւ կրթության որակը:
Լավ լուրը, սակայն, այն է, որ խուլերի ազգային ասոցիացիան նման կազմակերպություններ վերահաստատեց եւ թագավորեց բազմաթիվ կողմնակիցների: Ավելի շատ, Գալլուդետի քոլեջի նախագահը գործադիր որոշում կայացրեց `պահպանել ձայնագրության լեզուն համալսարանում:
Ի վերջո, 1970-ին, Գալլուդեթ քոլեջի երկարամյա լեզվաբան պրոֆեսոր Ուիլյամ Սթոքը հայտարարեց, որ խոսակցական լեզուն ճշմարիտ լեզուն է:
Ի վերջո, Գլաուդետի քոլեջի որոշումը, որը պահպանելու համար նշանաբանը, գործիքային դեր է խաղացել լեզվական լեզվով գոյատեւման գործում: Սա, ի լրումն, խուլերի շատ աշակերտների, որոնք դեռեւս գաղտնի կերպով շփվել են միմյանց հետ նշաններով, չնայած արգելքին:
Նշանաբանության արգելքը `« ֆիքսված »արդյունք
Փորձագետների կարծիքով, Միլանում անցկացվող այս միջազգային խորհրդաժողովում նշանաբանների արգելումը հայտնի էր: Սա այն պատճառով է, որ գիտաժողովը ներկայացրեց բանաստեղծներ հայտնի մարդիկ: Բանախոսը այն մարդն է, ով պաշտպանում է բանավորությունը, ինչը խուլ անհատներին դասավանդելու պրակտիկա է, խոսելու կամ լռության միջոցով շփվելու համար, ի տարբերություն նշանի լեզվի:
Հետաքրքիր է, որ Միացյալ Նահանգները եւ Մեծ Բրիտանիան միակ երկրներն էին, որոնք դեմ էին արգելքին: Ցավոք, նրանց ընդդիմությունը անտեսվեց:
Միլանի կոնֆերանսի երկարաժամկետ ազդեցությունը
1880 թ. Միլանում անցկացվող համաժողովը խուլ պատմության մեջ նման նշանակություն ունի, որ այն պատվել է մշակութային կտորներով, ինչպես 1880 թ. Միլանում, Իտալիայի նկարչությամբ, խուլ նկարիչ Մերի Թորլլիի կողմից: Այս նկարում նկարագրված որսորդները իրենց զենքերը ցույց են տալիս «ASL» տառերը, որոնք ամերիկյան նշանների լեզու են:
1993 թ. Հոկտեմբերին Գալլուդեթի համալսարանը կազմակերպել էր «Post Milan ACL եւ անգլերեն գրագիտությունը » խորագրով գիտաժողով: Կոնֆերանսի նյութերը ներառում էին «Քայլեր ապագայի աչքով Միլանի վրա» խորագիրը կրող ակնարկ, Քեթրին Յանկովսկի:
Հնարավոր է, որ հետադարձ հայացքից կարելի է ասել, որ նշանաբանության եւ բանավորության տարիներից ի վեր սովորել է համանման գոյություն ունենալ խաղաղ ճանապարհով: 1880-ին այլեւս չի լինի:
Խոսք
Միլանում տեղի ունեցած խորհրդաժողովը խուլ համայնքին պատմության մեջ տհաճ հուսահատություն էր: Բարեբախտաբար, դպրոցներում մատչելի լեզուն այլեւս ճնշված չէ: Փոխարենը, ստորագրության լեզուն գրավում է որպես իսկապես հարուստ եւ հատուկ ձեւ հաղորդակցություն:
Դրանից հետո, եթե դուք կամ ձեր սիրելիը ունեք ծեր կամ ծանր լսող երեխա կամ երեխա, կան ռեսուրսներ, որոնք կօգնեն ձեր թանկագին անձնավորությանը զարգացնել հաղորդակցման հմտությունները:
Հատկապես օգտակար ռեսուրսն այն կազմակերպությունն է, որը կոչվում է «Ծնողների համար», որը ոչ միայն տրամադրում է ձեր երեխայի համար հաղորդակցման հմտությունների բարձրացման ռազմավարություն, այլեւ ապահովում է աջակցություն, շահերի պաշտպանություն եւ սոցիալական ծառայությունների մի շարք ծառայություններ:
> Աղբյուրներ.
> American Sign Language բառարան: Միլան, Իտալիա 1880:
> Gannon, JR, Butler, J., & Gilbert, L.-J. (1981): Խուլ ժառանգություն. Խուլերի Ամերիկայի պատմական պատմություն : Silver Spring, Md: Խուլերի ազգային ասոցիացիա:
> Kushalnagar P et al. Մանկահասակ երեխաները եւ լսողության կորուստ ունեցող երեխաները պետք է վաղ լեզվով մուտք ունենան: J Clin Ethics- ը : 2010 թ. Ամառ, 21 (2): 143-54: