Cindy Officer- ը 12 տարի աշխատել է Գլաուդետի համալսարանի դասավանդման եւ ուսումնական ծրագրերի մեջ, դասավանդելով տարբեր դիրքերով դասախոսից մինչեւ ակադեմիական աջակցության ծառայություններ խորհրդատու:
Սինդին եւ նրա գործընկերները հաճախ հարցումներ են ստանում «Որտեղ կարող եմ դաստիարակ ունենալ, որտեղից կարող եմ խնամակալ երեխա ունենալ»: եւ «Արդյոք դասավանդում է խելամիտ տեղաբաշխում, որը լսում է աշխատողը»: Նա առաջարկում է մի քանի խորհուրդ, գտնել լավագույն տեսակի կրկնուսուցումը եւ որոշել, թե ինչպես պետք է դասավանդել:
Դասընթացը արդյունք է տալիս: Դասավանդող մարդիկ ցույց են տալիս, որ սովորել սովորույթները, ավելի մեծ վստահություն եւ ավելի լավ գնահատականներ: Խուլ եւ ծանր լսող մարդկանց, մասնավորապես, ովքեր ստանում են դասավանդումը հակված են զգալի բարելավման իրենց դասընթացների եւ ակադեմիական հմտությունների: Սա է պատճառը, որ ուսուցողական ծառայություններն այնքան կարեւոր են: Միշտ չէ, որ հեշտ է գտնել լավագույն ուսուցողական աջակցությունը: Դուք պետք է աշխատեք երեք գործընթացների միջոցով.
- Նկարագրեք, թե ինչպիսի կրթական աջակցություն եք պետք կամ ձեր երեխան կարիք ունի.
- Ստեղծեք դասավանդման ծրագիր.
- Որոշեք, թե ինչպես կստանաք այս աջակցությունը:
Նկարագրելով "Tutorial Support"
Նախքան խնամակալական ծառայությունների որոնումը, ժամանակ հատկացրեք `պարզելու համար, թե ինչպիսի դաստիարակությունը համապատասխանում է ձեզ կամ ձեր երեխային: Շատ մարդկանց մտքում, կրկնուսուցում նշանակում է, որ իրազեկ, փորձառու անձնավորությունը նստած է ուսանողի հետ եւ զգուշորեն այս ուսանողը վարում է գիտական մարտահրավերների ոլորտ: Այնուամենայնիվ, դասավանդումը կարող է գալ տարբեր ձեւերով:
Ահա կրկնուսուցման ամենատարածված ձեւերը.
- Մեկ-մեկ / Անձնական դաստիարակություն. Ուսանողը սովորեցնում է ավանդական մեկ-մեկ դասավանդումը դասավանդողի կողմից:
- Խմբային դասավանդումը. Ուսանողը նմանատիպ վայրերում գտնվող այլ աշակերտների հետ աշխատում է դասատուի ղեկավարությամբ:
- Հավելյալ օգնականներ. Ուսանողն օգտագործում է դասընթացներ կամ ցուցադրական գործիքներ, որոնք օգնում են նպաստել առարկայի ուսուցմանը (ձայնասկավառակներ, խաղեր, ուսուցողական տեսանյութեր, աշխատանքային գրքեր, լրացուցիչ ընթերցանության ուղեցույցներ, Cliff- ի գրառումներ):
- Առցանց դասընթաց. Ուսանողը գնում է առցանց `դասավանդելու համար: Դասընթացը կարող է տեղի ունենալ իրական ժամանակի միջոցով զրուցարանում կամ ակնթարթային հաղորդագրությունների միջոցով: Ավելի շատ խուլեր մարդիկ ստանում են կրկնուսուցում վիդեոֆոններ եւ վեբկամեր: Բացի այդ, կրկնուսուցումը կարող է տեղի ունենալ էլեկտրոնային փոստով, որտեղ ուսանողը հարց է կամ գրելու օրինակ է դասախոսի համար, ով կպատասխանի էլեկտրոնային փոստով:
- Սեմինարները, ուսուցումը, ճամբարները. Ուսանողը մասնակցում է սեմինար, վերապատրաստում կամ ճամբար, որը մասնագիտացած է այն տարածքում, որտեղ նա կարիք ունի:
Կիրառել դասատուների պլան
Դուք դեռեւս դասավանդում եք: Ընտրանքներ ունենալը բանակցությունների համար ավելի մեծ տեղ է հատկացնում, հատկապես այն դեպքերում, երբ դուք աշխատում եք այլ հաստատությունների հետ (դպրոցներ, առաջատար կրթական հաստատություններ, մասնագիտական վերականգնում , գործատուներ), որոնք կարող են տրամադրել կամ վճարել ուսուցողական աջակցություն: Նայեք վերը նշված տարբերակները, նախքան նախապատրաստել այնպիսի ծրագիր, որը դուք հավատում եք, որ առավել շահավետ կլինի ձեզ համար կամ անձի համար, ով պաշտպանում է:
Երբ ներկայացնեք հստակ ծրագիր, այն խանգարում է կրկնուսուց դառնալ ռեսուրս, որը թողնում է ուրիշների հայեցողությանը: Սովորաբար իմաստուն է ընտրել ուսուցողական աջակցության համակցությունը, որը կդառնա ձեր «կրկնուսուցման ծրագիրը»: Դասավանդման ծրագրերի օրինակներ կարող են օգտագործվել կենդանի պահակ `երկու կիսամյակների համար, լրացուցիչ օգնականներով կամ գրառվելով ճամբարում, այնուհետեւ վեց շաբաթվա ընթացքում օնլայն դասավանդման դասընթացներին հետեւել:
Այդպիսի պլաններ չունենալը բարդ է: Երբ ձեր դասավանդման ծրագիրը ունեք, դուք պատրաստ եք գտնել մոտեցում մոտեցում ստանալու համար:
Եթե դուք ցանկանում եք երեխայի համար դասավանդել, ապա կարդացեք ներքեւում «Ստանալով խուլ կամ լսող երեխայի համար դաստիարակություն ստանալու» բաժինը: Եթե դուք ցանկանում եք դասավանդել ինքներդ ձեզ կամ մեծահասակների համար, անցեք ներքեւի մասում `« Getting Tutoring for a deaf or Hard of Laughing Adult »:
Ձեռք բերելով խուլ կամ ծանր լսող երեխայի համար
Խնամքի խուլ կամ ծանր խնամքի խնամքի միջոցների խնամքի ապահովումը կարող է պահանջել որոշ ստեղծագործություն: Դպրոցների դասավանդումը տարբերվում է պետությունից մինչեւ պետություն, նույնիսկ վարչաշրջանից դեպի շրջաններ:
Խուլերի զեկույցի հանձնաժողովը, « Դեպի հավասարություն». Խուլերի կրթությունը, հիմնականում նշում է, որ «խուլության անաշխատունակությունը հաճախ հանգեցնում է անհատի երեխայի զգալի եւ յուրահատուկ կրթական կարիքների: Խուլերի հետ կապված ուսուցման խոշոր խոչընդոտները վերաբերում են լեզվի եւ հաղորդակցությանը, , իր հերթին, խորապես ազդում է կրթական գործընթացի բոլոր ոլորտների վրա »:
Երբ դուք ունեք դասավանդման ծրագիր, պատրաստ եք որոշել, թե ինչպես պետք է ներդնել կրկնուսուցում: Դասավանդման որակը հաճախ կախված է ձեր տարածքում առկա ծառայություններից: Որոշ դպրոցական շրջանները ծառայություններ են մատուցում, իսկ մյուս շրջանները ոչինչ չեն տալիս:
- Անհատականացված կրթական պլան (IEP). 3-ից 21 տարեկան յուրաքանչյուր խուլ եւ ծանր լսող երեխա արդեն պետք է ունենա IEP: Ձեր կրկնուսուցման պլանը պետք է ներառվի եւ նկարագրվի երեխայի IEP- ում: IEP- ը պետք է հստակորեն նշի, որ կրկնուսուցման պլանը կկատարվի երեխայի IEP- ի նպատակների համար: Դպրոցը պետք է հանդես գա այն միջոցներով, որոնք կօգնեն երեխաներին հասնել այդ նպատակներին, մասնավորապես, ուսուցողական աջակցությանը:
IEP- ը պետք է հնարավորինս մանրամասն լինի, հստակ բացատրելով ձեր կրկնուսուցման պլանը, որպեսզի ծնողներն ու դպրոցը հասկանան այն ծառայությունները, որոնք դպրոցը կտրամադրի: Եթե IEP- ը ավարտվել է մեկ տարվա համար, ծնողները ստիպված չեն սպասել մինչեւ IEP- ի հաջորդ հանդիպումը: Ծնողները ցանկացած պահի կարող են դիմել այլ IEP- ի հավելվածի հանդիպում `նպատակները փոփոխելու եւ ներգրավնելու դասավանդման պլանը:
2007 թ. Մայիսի 21-ին ԱՄՆ-ի Գերագույն դատարանը որոշեց, որ ծնողները կարող են դատարաններ առանց դատական ներկայացուցչությունների, այնպիսի քայլ, որը կարող է խնայել ընտանիքին մեծ գումարներ: Սա օգնում է խնամակալներին հնարավորություն ընձեռել պաշտպանելու իրենց երեխայի կրթությունը: Եթե ցանկանում եք ձեր երեխային կրկնուսուցում ստանալ, եւ դպրոցը մերժել է կրկնուսուցման ծառայություններ, ապա կարող եք հիմք ունենալ դատական գործի համար: Նախքան որեւէ դատավարություն սկսելը, համոզվեք, որ դուք կարող եք անել հետեւյալը.
- Ցույց տվեք, որ ձեր երեխան ուշացած է կամ տառապում առանց կրկնուսուցման: Դուք պետք է ունենաք ապացույցներ, ներառյալ մասնագիտական գնահատման արդյունքներ, դասարաններ կամ նամակներ ուսուցիչներից:
- Ցույց տվեք ապացույց, որ դպրոցը հրաժարվել է կամ խուսափել է կրկնուսուցիչ ընտրանքներից: Համոզվեք, որ կրկնուսուցման ձեր պահանջն ակնհայտ է ձեր երեխայի IEP- ում: (Եթե դա չի ասում որեւէ գծի երկայնքով, «Ծնողները ցանկանում են, որ իրենց երեխային ունենան դաստիարակ X առարկաներում», ապա անմիջապես պնդեք IEP հավելվածին):
- Պաշտպանություն եւ շահերի պաշտպանության գրասենյակներ. Երբ երեխա չի ստանում ծառայություններ, որ ծնողները կամ խնամակալները ցանկանում են երեխայի դպրոցական շրջանից, ծնողները կամ խնամակալները կարող են սկսել պաշտոնական բողոքների լսումներ: 1973 թ. Վերականգնողական ակտի եւ ԻԴԵԱ-ի (Ձեռնարկների հաշմանդամություն ունեցող անձանց մասին օրենքի) 504-րդ բաժինը ունի ծնողների ընթացակարգային երաշխիքներ, թե ինչպես պետք է վիճարկեն դպրոցական շրջանային որոշումները: Ինչպես բացատրված է «Զանգահարել խուլ եւ ծանր լսող երեխայի կրթությունը` իրավական տեսանկյունից »գրախոսական կենտրոնի կայքէջում, յուրաքանչյուր պետություն ունի անկախ« պաշտպանություն եւ շահերի պաշտպանության գրասենյակ », որը խորհուրդ կտա ծնողներին, թե ինչպես պատրաստել եւ անցկացնել լսումներ: Այս գրասենյակների մի մասը ներկայացնում են ծնողները անվճար:
- Մասնագիտական վերականգնումը (Վ.Ռ.). Աշխատանքային տարիքի հասած երեխաները կարող են աջակցություն ստանալ իրենց պետական վրացական ծրագրից: VR- ն օգնում է անհատներին բեղմնավոր կարիերայի հետապնդում, ներառյալ `կրկնուսուցում: Շատ VR ծրագրերը պահպանում են դասատուների ցուցակները: Ստուգեք ձեր պետական VR ծրագրի մասին տեղեկություն ստանալու եւ կապ հաստատեք:
- Լրացուցիչ կրթության ծառայություններ. Երբ Գիտելիքի ֆինանսավորման դպրոցը չի հաջողվել բավարարել իր պետության համապատասխան տարիքային առաջընթացի (AYP) նպատակները երկու կամ ավելի տարիների համար, դպրոցը դառնում է կարիքավոր դպրոց, եւ այդ դպրոցների աշակերտները կարող են իրավասու լինել լրացուցիչ ծառայությունների համար, մասնավորապես `կրկնուսուցման համար . Սա արդյունք է դաշնային No Child Left Behind Act (NCLB): Պարզելու, թե ձեր տարածքում գտնվող դպրոցները կարող են լրացուցիչ ծառայություններ ստանալ, ստուգեք www.greatschools.net կամ զանգահարեք ձեր պետության կրթության վարչությունը: Ստուգեք նաեւ ձեր պետական հաստատված լրացուցիչ ծառայություն մատուցողներին (SSP), որոնք սովորաբար մատչելի են կրթության պետական կայքերում: Այս պրովայդերները, հավանաբար, ծանոթ են ձեր դպրոցական շրջանի քաղաքականությանը եւ կարող են խորհուրդ տալ ձեզ ձեր երեխայի համար ծառայություններ ստանալու տարբեր ձեւերով:
- Անձնական դաստիարակ եւ մասնավոր դաստիարակչական կենտրոններ. Դասավանդումը կարելի է համարել անձնական ներդրում: Դուք կարող եք վճարել մասնավոր դաստիարակի կամ կրկնուսուցման ծառայության համար, հատկապես այն ժամանակ, երբ ծառայությունները կարեւոր են: Կապվեք տեղական դպրոցների հետ, խուլերի, տեղական քոլեջների եւ համալսարանների, ինչպես նաեւ դպրոցական խորհուրդների համար: Ձգտեք ուսուցիչներին, որոնք կարող են արդյունավետորեն հաղորդակցվել ձեր երեխայի հետ:
- Մասնագիտական վերականգնումը (VR): Այն հաշմանդամություն ունեցող անձանց համար զբաղվածության ծրագիր է: Դուք կարող եք իրավասու լինել աջակցել ձեր պետության կողմից մասնագիտական վերականգնման ծրագրին: Քանի որ VR- ն նախագծված է աջակցելու լսողության կորստի հետ կապված անհատներին իմաստալից կարիերա իրականացնելու համար, դա ներառում է կրկնուսուցման ֆինանսավորում: Շատ VR ծրագրերը պահպանում են դասատուների ցուցակները:
- Նախորդ տարիների ինստիտուտներ. Մեծահասակների եւ խուլերի լսարանային ուսուցողական աջակցությունը սովորաբար ընդգրկում է քոլեջների, համալսարանների եւ կարիերայի դասընթացների մեծ մասի համար: Հետընտրական միջնակարգ դպրոցների մեծ մասն ունի գրավոր կենտրոն եւ վերապատրաստման կենտրոն, որտեղ կարող են ստանալ մի շարք ուսուցողական աջակցություն: Օրինակ, Գլաուդետի համալսարանում դասավանդման եւ ուսումնական ծրագրերը հավատարմագրված դասավանդման ծրագիր են, որը նախատեսված է Gallaudet համալսարանի ուսանողների համար անվճար դասընթացների ծառայություններ, որոնց մեծամասնությունը խուլ է կամ լսելի:
- Ձեր աշխատողից խելամիտ բնակարաններ. Խնդրեք ողջամիտ բնակություն ձեր ղեկավարության միջոցով, որը կարող է դիմել Ձեզ գործատուի հավասար զբաղվածության գրասենյակին (երբեմն Մարդկային ռեսուրսների գրասենյակ): Նախքան բնակարաններ խնդրելու համար, ապահովեք համապարփակ փաստաթղթեր (հին ԾԻԳ, բժշկական զեկույցներ, հոգեբանական գնահատումներ, փորձագիտական վկայություն), որը սահմանում է ձեր կրկնուսուցման ձեր անհրաժեշտությունը: Կարող եք նաեւ ցույց տալ, թե ինչպես է ձեր կրկնուսուցումը բարելավելու ձեր աշխատանքը: Ձեր գործատուն կարող է վճարել ուսուցողական աջակցության համար, եթե կարողանաք ցույց տալ, որ դա խելամիտ բնակեցում է կամ այն կբարձրացնի աշխատանքների կատարումը:
- Մասնավոր դաստիարակներ եւ մասնավոր դաստիարակչական կենտրոններ. Ներկայացրեք անձնական ներդրումների կրկնուսուցման եւ վճարեք ծածկոցից մասնավոր դասատուի կամ կրկնուսուցման ծառայության համար: Ստուգեք ինտերնետի կամ հեռախոսի գիրքը հնարավոր դասավանդման ընտրանքների համար: Դպրոցներ խուլերի, քոլեջների եւ համալսարանների, խուլերի ռեսուրսների կենտրոնների հետ, հղումներ ստանալու համար: Ձեռք բերեք դասախոսներ, որոնք կարող են արդյունավետորեն հաղորդակցվել ձեզ հետ կամ մեծահասակների հետ, ում դուք պաշտպանում եք:
Եզրակացություն
Հիշեք, որ կրկնուսուցումն արտադրում է արդյունքներ, հատկապես խուլ եւ ծանր լսող մարդկանց համար: Ուսումնասիրության սովորությունները բարելավվում են, վստահությունը բարձրանում է եւ այդպես էլ գնահատականներ: Դասընթացը վաղուց արդեն դասախաղ էր դասարանում կամ աշխատավայրում ներսում եւ դրսում, ակադեմիական հմտությունների ընդլայնման համար: Երբ սկսում եք փնտրողական աջակցություն փնտրել, հիշեք, որ ճիշտ ձեռնարկի ձեռքբերումը կարեւոր է, քանի որ գտնելու ուղիներ գտնելը:
Ձեռք բերելով խուլ կամ ծանր լսող մեծահասակների համար
Խուլ եւ լսող մարդկանց լսարանային աջակցություն ստանալու որոնումը հաճախ հանգեցնում է շեղող արդյունքների, ուղեկցելով արդարացի քանակությամբ «հրելով եւ քաշելով»: Դասավանդումը հաճախ կամավոր է համարվում, այս փորձը հաճախ վերածվում է ըմբռնող մատակարարների եւ փաստաբանների միջեւ բռնցքամարտի խաղին: Երբ դուք պատրաստվում եք ձեր «խաղային պլանի» հետ, կարող եք փնտրել լավագույն տեսակի ուսուցողական աջակցություն ինքներդ ձեզ համար, կամ խուլ կամ լսողության մեծահասակ:
Հաշվի առեք կրկնուսուցումը պայմանավորված է: Բացահայտեք աջակցման բազային օղակ, որը դուք ակնկալում եք ստանալ, ապա սահմանեք չափանիշ ավելի բարձր, քան այն, ինչ հույս եք ստանում: Օրինակ, եթե կարծում եք, որ շաբաթական երեք ժամ դասավանդումը կօգնի ձեզ բարելավելու ձեր գրավոր հմտությունները, դա ձեր հիմքն է: Դրանից հետո հարցրեք, թե ինչ-որ մեկը վճարում է կրկնուսուցման համար (գործատու, VR) շաբաթը ութ ժամ: Սա ձեզ տալիս է հինգ լրացուցիչ ժամ `առեւտրի համար:
Բացի այդ, դուք պետք է պատրաստվեք համապատասխան փաստաթղթերի հետ հանդիպումներին, լավ հարաբերություններ հաստատեք այն մարդկանց հետ, ովքեր կարող են օգնել ձեզ (ներառյալ այն մարդկանց, ովքեր կսովորեն ձեր ուսուցողական կարիքները, ղեկավարը, մարդկային ռեսուրսները կամ VR խորհրդատուը) վերաբերում է. Մի վատթարագույն եւ, ամենակարեւորը, շարունակում են բանակցել: Ահա ձեզ համար դաստիարակություն ստանալու որոշակի տարբերակներ կամ խուլ կամ լսողության մեծահասակ: