Ալեքսանդր Գրեհեմ Բել եւ խուլ

Բոլորը գիտեն Ալեքսանդր Գրեհեմ Բելլի եւ հեռախոսի իր գյուտի մասին: Շատերը չգիտեն, որ նա նաեւ խուլ դաստիարակ է, եւ նրա մեթոդները (եւ այդ մեթոդների պատճառը) շարունակում են տարաձայնություններ առաջացնել խուլ համայնքում:

Bell- ի հայրը `Ալեքսանդր Մելվիլ Բլլը, խուլերի ուսուցիչ էր: Խուլերին ուսուցանելու մեթոդը ձեւավորվեց «Տեսանելի խոսք»: Bell- ի պապը հայտնի վերլուծության ուսուցիչ էր եւ համարվում է Ջորջ Բերնարդ Շոուի բնույթի մոդել:

Հենրի Հիգգինսը Pygmalion- ում: Փոքր Բելը խուլերի դպրոցներում սովորեցնում էր խուլերին (Լոնդոնում գտնվող մի դպրոց, խուլ խուճապի բոստոն դպրոց, խուլերի Քլքկի դպրոց եւ խուլերի համար ամերիկյան ապաստան): Bell- ի մայրը խուլ / լսողության խանգարումներ էր, եւ նա հաճախ խոսում էր նրա հետ, դնելով իր բերանը իր ճակատին, հավատալով, որ իր ձայնից թրթռումները նրան ավելի զուսպ են արտահայտում, քան ականջը:

Թեեւ նա ամուսնացավ խուլ կնոջ հետ, նախկին խոսող աշակերտ Մաբել Հոբբարդը, Bell- ը, մեծապես դեմ էր ընտանեկան խառնաշփոթ մարդկանց միջեւ փոխհարաբերություններին: Bell- ը վախեցավ մարդկանց խթանման միջոցով մարդկային ցեղի «աղտոտվածությունը», չնայած որ խուլ մարդկանց մեծամասնությունը ծնվել է ծնողների լսելու համար:

Bell- ի ժառանգությունը

Bell- ը կիրառեց իր ուսումնասիրությունը eugenics- ին, խոչընդոտի ստեղծման կանխարգելման նպատակով եւ 1883 թ. Գիտությունների ազգային ակադեմիային ներկայացրեց Մարդկային ռասայական խուլերի բազմազանության մասին պատմող « Հուշագիր» թղթի վրա:

Bell- ը հայտարարել է. «Նրանք, ովքեր հավատում են, ինչպես ես եմ, որ մարդկության անբարենպաստ ցեղի արտադրությունը մեծ աղետ կլինի աշխարհի համար, կքննարկի ուշադիր ուսումնասիրելու այն պատճառները, որոնք կհանգեցնեն խուլերի փոխհարաբերությանը, դեղամիջոցը »: Այս աշխատության մեջ նա խրախուսել է խուլ խաբել խուլ խղճալներին, խրախուսել ամուսնություններին խրախուսելու, խոսքի ընթերցանության եւ դասավանդման վերապատրաստման ուսուցումը ուսուցանման միակ մեթոդի կիրառման համար, խլել ուսուցիչների օգտագործումը եւ լսել լեզուն դասարանում .

Առաջարկություններ են արվել օրենսդրություն ընդունել խուլ խուլ մարդկանց փոխհարաբերությունների կանխարգելման կամ արգելելու ամուսնությունը, որն ունի մեկից ավելի խուլ անդամներ ունեցող ընտանիքների միջեւ: Նրա խանգարված ամուսնության կանխարգելման ռազմավարությունը ներառում էր հաղորդակցության եւ փոխգործակցության խոչընդոտները լսողության աշխարհում:

Որոշ առումներով Ալեքսանդր Գրեյմ Բելը փոխեց այնպես, որ մենք տեսնենք, որ կրթությունը լավն է: Բանավոր մեթոդները, կրթության դեգրադացումը եւ խուլերի եւ լսող մարդկանց միջեւ հաղորդակցումը նպաստելը դրական արդյունք են: Որոշ պատմաբաններ դա ասում են որպես ժառանգություն, ինչպես իր գյուտերը: Այնուամենայնիվ, այդ առաջարկությունների հետեւում նրա պատճառները ծագում են մթնոլորտային օրակարգում եւ խուլերի վերաբերյալ նրա տեսակետը, որը բնակչություն է ունեցել այն ժամանակաշրջանում, տեսնելով, որ այդ բնակչությունը ավելի քիչ ունակ է եւ կախված է հաղորդակցման եւ կրթության վավեր մեթոդի:

Խմբագրված Melissa Karp, Au.D.

_{Աղբյուրները.}

_{Gray, Charlotte (Մայիս 2013): Մենք ոչ մի գաղափար չունեինք, ինչ Ալեքսանդր Գրեյբն Բելն էր հնչում: Մինչ այժմ. Սմիթսոնյան ամսագիրը :}

_{Բել, Ալեքսանդր Գրեհեմ: Մարդկային մրցավազքի խուլ բազմազանության ձեւավորման վրա : Ներկայացվել է Գիտությունների ազգային ակադեմիայի նոյեմբերի 13-ին, 1883 թ .:}