Խաղալ թերապիա եւ աուտիզմ

Խաղալային թերապիան կարող է օգնել երեխաներին եւ ծնողներին

Երեխաները խաղում են սովորելու միջոցով: Սովորաբար զարգացող երեխաները խաղում են ֆիզիկական եւ սոցիալական հմտություններ կառուցելու, տարբեր անձերի եւ կերպարների վրա փորձելու եւ ընկերակցելու համար: Այնուամենայնիվ, օտիստիկ երեխաները կարող են խաղալ տարբեր ձեւերով : Նրանք ավելի հավանական է, որ մենակ լինեն, եւ նրանց խաղը հաճախ կրկնում է, առանց որեւէ կոնկրետ նպատակի:

Ձախից դեպի իրենց, աուտիզմով երեխաները հաճախ մնում են մթնոլորտում, չկարողանալով ուսումնասիրել իրենց սեփական կարողությունները կամ շահերը:

Խաղալային թերապիան աուտիզմով երեխաներին ավելի լիարժեք դառնալու օգնության գործիք է: Այն կարող է նաեւ ճիշտ հանգամանքներում լինել գործիք, օգնելու ծնողներին սովորել ավելի լիարժեքորեն հաղորդել իրենց երեխաներին սպեկտրում:

Ինչ է խաղային թերապիան:

Խաղալային թերապիան սկզբնապես ընկալվեց որպես վնասվածք, անհանգստություն եւ հոգեկան հիվանդություն հաղթահարող երիտասարդներին հոգեթերապիայի ապահովման գործիք: Այդ համատեքստում խաղալը դառնում է երեխաների մոտ `իրենց զգացմունքները գործելու եւ բռնության մեխանիզմներ գտնելու համար:

Այս տեսակի խաղաթերապիան դեռ հայտնի է: սակայն դա նույն բանն է, ինչ խաղաթերապիան օգտագործվում է աուտիզմով երեխաների համար:

Աուտիզմով երեխաներին առաջարկող «խաղաթերապիա» առաջարկող շատ մասնագետներ փաստացի ապահովում են Floortime Therapy- ին: Floortime- ը խաղային վրա հիմնված տեխնիկա է, որը կառուցում է աուտիզմով երեխաների շահերի կամ obsessions- ի վրա հարաբերությունների եւ սոցիալական / հաղորդակցման հմտությունների զարգացման համար:

The Play ծրագիրը եւս մեկ թերապեւտիկ մոտեցում է, որը խաղում է որպես օտիստիկ երեխաների հմտությունների զարգացման գործիք: Like Floortime- ը , այն կառուցում է երեխաների շահերին:

Հնարավոր է պաշտոնապես հավաստագրված Floortime թերապիայի միջոցով սերտիֆիկացման ծրագիր, որը ներառում է բովանդակության լայն շրջանակ:

Այս սերտիֆիկացումը առաջարկվում է զարգացման եւ ուսուցման խանգարումների միջտարածավալ խորհուրդը (ICDL) միջոցով, սակայն չի ճանաչվում ազգային թերապեւտիկ ասոցիացիաների կողմից: Այսպիսով, «խաղային թերապիստների» մեծ մասը հավաստագրված չեն, քանի որ նրանք փորձառու են եւ / կամ վերապատրաստված: Իհարկե, ինչպես նաեւ բոլոր աուտիզմով բուժումները, այնուամենայնիվ, ծնողն ունի թերապեւտի ֆոնին, ուսուցումը եւ հղումները հետաքննելու եւ առաջադիմությունը դիտելու համար:

Ինչու աուտիզմով մարդ պետք է տեսնել խաղային թերապեւտ:

Աուտիզմը հիմնականում սոցիալական հաղորդակցման խանգարում է: Աուտիզմով երեխաները չափազանց դժվար գտնում են սովորական ուղիների հետ կապված լինելը: Փոխարենը, օրինակ, տիկնիկը ձեւացնելը, իրոք, երեխա է, նրանք կարող են ինտենսիվորեն կենտրոնանալ օբյեկտների վրա, օգտագործել դրանք ինքնուրույն խթանելու եւ ամբողջովին ինքնաբավարարվել:

Խաղալը հիանալի գործիք է երեխաների (եւ երբեմն էլ մեծահասակների) օգնելու աուտիզմը ինքնուրույն կլանելու իրականությունից դուրս գալուն: Պատշաճ կերպով օգտագործված խաղը կարող է նաեւ թույլ տալ, որ երիտասարդները կարողանան ուսումնասիրել իրենց զգացմունքները, շրջակա միջավայրը եւ նրանց հարաբերությունները ծնողների, եղբայրների եւ քույրերի հետ:

Շատ հաճախ նաեւ խաղային թերապիան կարող է թույլ տալ, որ ծնողները ակտիվ դեր կատարեն իրենց աուտիստական ​​երեխայի աճի եւ զարգացման մեջ:

Խաղալային թերապիան կարող է սովորեցնել ծնողներին, եւ ժամանակի ընթացքում ծնողները կարող են դառնալ իրենց երեխայի թերապեւտը, իսկ ավելի ուժեղ, ավելի իմաստալից հարաբերություններ կառուցել:

Ինչպիսին է խաղային թերապեւտը

Լավ խաղային թերապեւտը երեխայի հետ հատակին իջնում ​​է եւ իսկապես ներգրավվում է խաղային միջավայրի միջոցով: Օրինակ, թերապեւտը կարող է թվարկել մի քանի խաղալիքներ, որ երեխան հետաքրքիր է գտնում եւ թույլ է տալիս նրան որոշել, թե ինչ, եթե ինչ-որ բան հետաքրքրում է նրան: Եթե ​​նա վերցնում է խաղալիքի գնացքը եւ առաջ է շարժվում, ակնհայտորեն նպատակասլաց, թերապեւտը կարող է վերցնել մեկ այլ գնացք եւ տեղադրել այն երեխայի գնացքի դիմաց, արգելափակելով իր ճանապարհը:

Եթե ​​երեխան արձագանքում է, թե բանավոր, թե ոչ բանավոր, հարաբերությունները սկսվել են:

Եթե ​​երեխան չի արձագանքում, ապա թերապեւտը կարող է փնտրել բարձր հետաքրքրություն, բարձր էներգիայի տարբերակներ երեխային ներգրավելու համար: Փուչիկ փչելը հաճախ հաջողվում է, քանի որ այն խաղալիքները, որոնք շարժվում են, հեգնանքով, թրթռում են եւ այլ բան չեն անում:

Ժամանակի ընթացքում թերապեւտները կաշխատեն երեխայի հետ փոխկապակցված հմտություններ (կիսելու, վերածելու), ստեղծագործական հմտություններ (հավակնում են խաղալիքի կենդանիների կերակրման, կերակուր պատրաստելու հմտություններ) եւ նույնիսկ վերացական մտածողության հմտություններ: Որպես երեխա ավելի լավ կարողանա հաղորդակցվել ուրիշների հետ, լրացուցիչ երեխաները կարող են ներգրավվել խմբի մեջ, եւ ավելի բարդ սոցիալական հմտություններ են զարգանում:

Շատ ծնողներ գտնում են, որ նրանք կարող են ինքնուրույն խաղալ թերապիա անել, օգտագործելով տեսագրություններ եւ գրքեր որպես ուղեցույց: Մյուսները ապավինում են վերապատրաստված խաղային թերապեւտների փորձին: Եվ դեռ ուրիշները պարզապես ընտրում են իրենց երեխաներին խաղային թերապեւտին կամ թերապեւտին իրենց տուն գալը: Բոլոր դեպքերում, խաղային թերապեւտները կարող են ծնողներին տրամադրել գործիքներ, որոնք կապելու են իրենց երեխաների հետ, աուտիզմի սպեկտրում :

Ինչպես գտնել որակյալ խաղաթերապիա

Խաղալային թերապիա կարող է առաջարկվել տեղական վաղ միջամտության ծրագրի միջոցով որպես անվճար ծառայություն, կամ այն ​​կարող է ներգրավվել հատուկ կարիքներով նախադպրոցական ծրագրի մեջ: Դժվար է ընդգրկվել դպրոցական տարիքի հանրակրթական դպրոցի ծրագրում, թեեւ հնարավոր է, որ այդպիսի ծրագիր լինի ձեր երեխայի համար: Այս ծրագրերից դուրս քիչ հավանական է, որ խաղային թերապիան ապահովագրվի ցանկացած տեսակի ապահովագրության միջոցով, ուստի ծնողը գտնում եւ վճարում է թերապեւտի համար:

Եթե ​​դուք փնտրում եք հավաստագրված Floortime մասնագետ, գնացեք Floortime կայքը եւ փնտրեք տեղային թերապեւտ: Եթե ​​դուք չեք ապրում մեծ քաղաքների մոտ, քիչ հավանական է, որ դուք մոտենաք նման մարդու, ինչը նշանակում է, որ դուք կարող եք ճանապարհորդել եւ / կամ աշխատել թերապեւտի հետ երկար հեռավորության վրա: Դա կատարվում է համօգտագործված տեսանյութերի եւ հեռախոսային կոնֆերանսների համադրությամբ, իսկ իդեալական չէ, դա կարող է օգտակար լինել:

Եթե ​​դուք ինչ-որ մեկին տեղավորվում եք տեղական փորձով եւ հմտություններով, խաղային թերապիայի մեջ ավելի ընդհանուր ձեւով, դուք կարող եք գտնել այն, ինչ փնտրում եք որպես մասնագիտական ​​թերապեւտ կամ աուտիզմ մասնագիտությամբ երեխայի հոգեբան: Դուք նույնիսկ կարող եք գտնել խաղաթերապիայի ծրագիր (սովորաբար խմբի ծրագիր), որը առաջարկում է աուտիզմով հիվանդանոցներ, հիվանդանոցներ կամ մասնավոր ծառայություններ մատուցողներ:

> Աղբյուրներ.

Հեսս, Եսթեր: DIR® / Floortime: Ապացույցների վրա հիմնված պրակտիկա Աուտիզմի եւ զգայական մշակման խանգարումների բուժմանն ուղղված երեխաների եւ դեռահասների շրջանում : Int J Երեխաների առողջություն Hum Dev 2013, 6 (3): 00-00:

> Սողոմոն, Ռիչարդ: PLAY Project Home Consultation Intervention Program for Autism Spectrum Disorders With Young Children: A Randomized Controlled Trial . J Dev Behav Pediatr 35: 475-485, 2014 թ.