Ինչպես եք շփվում այն անձի հետ, ով խոսելու կամ խոսելու լեզուն չունի: Աուտիզմով շատ մարդիկ հաղորդակցվում են նկարների քարտերով: Անկախ այն պարբերություններից, որոնք տպագրվում են ձայնասկավառակների վրա, կամ ձեռք բերված են որպես հավաքածու, նկարների քարտերը առաջարկում են օտիստիկ անհատներ `կարիք չունենալով խոսակցական լեզվով անհրաժեշտ կարիքները, ցանկությունները եւ նույնիսկ գաղափարները:
Քանի որ աուտիզմի սպեկտրում շատ մարդիկ հակված են սովորել տեսողական, դա իմաստ է դարձնում պատկերների հետ շփվելը: Ինչպես որ կարեւոր է, պատկերները հաղորդակցման ունիվերսալ միջոցն են եւ նրանք նույնքան հասկանալի են օտարների կամ երիտասարդ հասակակիցների, ինչպես ծնողների կամ թերապեւտների կողմից:
Նկարների փոխանակման հաղորդակցման համակարգը (PECS)
Աուտիզմի համայնքում PECS տերմինը (սովորաբար արտահայտված «pex») դարձել է հոմանիշ, ցանկացած տեսակի նկարի հետ: Եվ, ինչպես «կլենեքսը» եկել է նշանակում նույն «հյուսվածքները», PECS կորցրել է իր բրենդի ասոցիացիայի մեծ մասը: Սակայն PECS- ը, փաստորեն, Պիրամի կրթական արտադրանքների ապրանքային նշանով ծրագիր է, որը հիմնադրվել է 1980-ական թթ. Լորի Ֆրոստի եւ Էնդրյու Բոնդիի կողմից:
Pyramid Products- ը արտադրում է արդար թվային նկարներ, չնայած, որ նրանք ամենեւին էլ պատկերների ամենամեծ հավաքածուն չեն: Նրանք նաեւ արտադրում են velcro- կնճռոտ գրքեր, որոնք նախատեսված են թեքվելով աջակցվող նկարներ; սակայն, կրկին, դրանք շուկայում ամենատարածված կամ համապարփակ պատկերային քարտի արտադրանք չեն :
PECS- ի փիլիսոփայության համար շատ ավելի կարեւոր է կոնկրետ նկարների քարտերը կամ դրանց սեփականատերերը, այլ այն գործընթացը, որի միջոցով ոչ սովորական երեխաները (եւ մեծահասակները) սովորեցնում են օգտագործել այս քարտերը: Ժամանակի ընթացքում պնդում են, որ PECS մշակողները (եւ նրանց պահանջները պաշտպանված են փորձի եւ հետազոտության միջոցով), PECS- ի օգտագործող երեխաները կառուցում են անկախ հաղորդակցման հմտություններ:
Միեւնույն ժամանակ, ըստ երեւույթին, որպես արտադրանք, շատ երեխաներ նույնպես ստանում են նշանակալի խոսակցական լեզու:
PECS մոտեցումը
Եթե դուք ընտրում եք օգտագործել PECS- ը (ի տարբերություն պարզապես պատկերային քարտերի առաջարկելով հաղորդակցման գործիք), դուք պետք է վերապատրաստվեք Pyramid Products- ի միջոցով: Նրանց ուսուցման ծրագիրը պատրաստում է ձեզ սովորելու հետ աշխատել վեց փուլով.
- Առաջին փուլում մարզիչը (այսինքն) աշխատում է սովորողի եւ նրանց խնամակալների հետ `պարզելու համար, թե ինչ կարող է լինել այդ ամենի դրդապատճառները (գնդիկ, խաղալիք, սնունդ եւ այլն): Քարտերը ստեղծվում են այն նկարը, որը մղում է տարրը եւ մի քանի դասընթացավարներ, օգնում է սովորողին բացահայտել, որ քարտը հանձնելով, նրանք կարող են ստանալ ցանկալի օբյեկտ:
- Երկրորդ փուլում մարզիչն ավելի հեռու է սովորողից, այնպես, որ սովորողը, փաստորեն, պետք է վերադառնա մարզիչին եւ հանձնի քարտը: Սա կյանքի հմտության դաս է `փնտրելու եւ ստանալու մեկ այլ մարդու ուշադրությունը:
- Եզրափակիչ փուլը պահանջում է սովորողին բաժին խնդրելիս խտրականացնել բազմաթիվ նկարների մեջ: Որոշ սովորողների համար սա հեշտ է, մյուսների համար դա ավելի կոշտ է: Որոշ սովորողներ լավագույնս սովորում են լուսանկարներով, իսկ մյուսը `գրաֆիկական պատկերներով, որոնք մոտավոր են օբյեկտի տեսքը:
- Չորրորդ փուլը սովորողներին սկսում է դատավճիռներ կառուցել «նախադասության շերտերով»: Մեկ պատկերի փոխարեն, նրանք կարող են թողնել «Ես ուզում եմ» սկիզբը շերտի վրա, նախադասություն ստեղծելու համար. «Ես ուզում եմ գնդակ»:
- Փուլ հինգը սովորեցնում է սովորողներին հարցեր տալ, օգտագործելով նախադասություն շերտեր, նախուտեստներ եւ նկարներ:
- 6-րդ փուլում սովորողները սովորեցնում են մեկնաբանել աշխարհը, պատասխանելով այն հարցերին, ինչպիսիք են «ինչ եք լսում»: "Ինչ եք դուք տեսնում?" Նրանք սովորում են օգտագործել նկարիչները («մեծ կանաչ գնդակը») եւ ավելի բարդ պատկերային լեզու:
Այս ուսումնական գործընթացը կարող է տեւել շաբաթներ, ամիսներ կամ տարիներ: Ընդհանուր առմամբ, սովորողները խրախուսվում են օգտագործել PECS տարբեր տարբերակներում եւ տարբեր գործընկերների հետ:
Ինչու PECS- ը:
Picture- ի վրա հիմնված հաղորդակցությունը շատ գրեթե անվճար է: Ձեզ անհրաժեշտ է մի ամբողջ ամսագիր, որը լի է նկարներով, մի զույգ մկրատով, լոուզեաաֆ նոթբուքով եւ ոտաբոբիկներով:
Մյուս կողմից, PECS- ը կարող է բավականին pricey: մի քանի հարյուր դոլար նախնական ուսուցման, հարյուրավոր ավելի շարունակական խորհրդատվությունների եւ այլն: Դա արժե այն:
Ըստ Pyramid Products- ի, PECS- ի մոտեցման եւ պարզ պատկերային հաղորդակցման տարբերությունը զգալի է: Ամենակարեւորը, տարբերությունն այն է, որ սովորողն ինքնաբերաբար եւ ինքնուրույն հաղորդակցվելու գործիքներ ունի: Բացի պարզապես հաղորդակցումը հարթելուց, գործընթացը կարող է նաեւ լինել,
- Նվազեցնել բացասական վարքագիծը, որոնք հանգեցրել են զզվանքների:
- Ուսուցման եւ փոխգործակցության հասանելիության բարձրացում;
- Բարձրացնել կապը եւ հուզական մոտեցումը .
- Կառուցել խոսակցական լեզուների հմտությունները (սա PECS- ի անմիջական արդյունք չէ, բայց կարծես տեղի է ունենում որպես PECS հմտությունների մեծացում):
Աղբյուրները.
Frost, L. & Bondy, Ա (2006): Common Language: Օգտագործելով BF Skinner- ի բանավոր վարքագիծ SLP-ABA- ի կապի հաշմանդամության գնահատման եւ բուժման համար: Խոսքի տեղեկագիր - Լեզվի պաթոլոգիա եւ կիրառելի վարքագծի վերլուծություն: 1, 103-110:
> Ռութ Անն Ռեֆելդտ եւ Շենոն Լ. Ռոտ (2005): Ձեռք բերելով ձգտող հմտությունները `ծանր զարգացած հաշմանդամների մեծահասակների մոտ: Կիրառական վարքագծի վերլուծության ամսագիր, 38, 101-105:
Յոկոյամա, Կ., Naoi, N., & Yamamoto, J. (2006): Ատամների սպեկտրի խանգարման ունեցող երեխաների հետ Picture Exchange Communication System (PECS) օգտագործելով բանավոր վարքագիծը: Ճապոնական հատուկ կրթական տեղեկագիր, 43, 485-503: