Սովորելու նշանաբանության լեզուներ
Ֆորումի անդամը հարցականի տակ դրեց նշանավոր խաղերի օգտագործման մասին խոսակցական լեզու սովորելու երեխաներին, իսկ ֆորումի անդամները պատասխանեցին հետեւյալ կերպ.
- « Ես օգնում եմ կազմակերպել ամառային ամառային ճամբար, որը խուլ, HOH եւ 5-12 տարեկան երեխաներին լսելն է: Ճամբարի նպատակներից մեկն այն է, որ ինչ-որ նշան լսեք լսողներին: կցանկանայիք գնահատել բոլոր առաջարկությունները կամ հղումները այլ ռեսուրսների վրա »( JBEDDINGTON)
«Դու գիտես հին հեռախոսային խաղը, որտեղ դու ինչ-որ բան շշնջացիք հաջորդ մարդու ականջին, եւ տեսեք, թե ինչպես է ազդագիրը վերջապես փոխվել: Ուրախացեք, որ միայն խաղաքարտես այն հաջորդ մարդու հետ:
- SATINN11
«Ես 19-ամյա մի ուսանող եմ, որը ներկայումս ուսումնասիրում է արեւմտյան Ավստրալիայի նշանաբանության լեզու: Մենք դասի մի քանի խաղեր ենք անցկացրել, որոնք օգնել են մեզ ուսման նշանների հետ: Հուսով եմ, հասկանում ես, թե ինչպես ես բացատրեցի դրանք:
Յուրաքանչյուր ոք նշանի լեզվով կենդանի է ստացել: Դու կգնաս շրջապատին, իմանալ, թե ով է այն կենդանին եւ այդ կենդանու նշանը: Անձը 1 շուն անձնավորություն 2 կատվի մարդ 3 գորտի մարդ 4 նապաստակ եւ այլն: Անձը սկսում է մեկ այլ անձի նշան անել, այդ անձը պատասխանում է ուրիշի նշանով: Դուք ոչ միայն պետք է փնտրեք ձեր նշանը, այլեւ հիշեք, թե ով է մնացել խաղի մեջ եւ ինչ կենդանի է: Մյուս խաղը նման է չինական շշուկներին: Յուրաքանչյուր ոք առջեւում կանգնած է պատի մեջ:
Առաջին անձին մի փոքր նախադասություն է նշվում: Նրանք պետք է շոշափեն անձին ուսի վրա եւ կրկնում են դրանք եւ այլն: Հուսով եմ, որ դատավճիռը ճիշտ է հասնում հետեւի անձին »:
- Ղազզլես 2
«Ես լսող եմ, ուսումնասիրելով ASL- ը, որը մեր շրջանում« Լուռ խաղերի »է մասնակցել: Վերջերս խաղարկեցինք մրգային զամբյուղի տատանումները:
Սկսեք ամբիոններից, մեկից պակաս, քան նվագող մարդկանց թիվը: Կանգնած մարդը կփորձի ստանալ դատարկ տեղ, քանի որ խաղը առաջ է ընթանում: Մոտենալով շրջագծին, յուրաքանչյուր մարդ (ներառյալ մեկ կանգնածը) հերթափոխով տրված է երեք մրգերից մեկի `խնձորի, բանանի, նարնջի, խնձորի, բանանի, նարնջի եւ այլ անուններից մեկի անունը եւ ցույց տվեց նշանը, եթե դրանք չեն գիտեք դա: Կանգնած մարդը ստորագրում է երեք մրգերից մեկը, եւ յուրաքանչյուր մարդու, ում տրված այդ մրգի անվանմամբ, պետք է կանգնեն եւ փորձեն հասնել ներկայումս թափուր մնացած աթոռներին: Կանգնած մարդը փորձում է աթոռը գողանալ: Երբեմն նոր կանգնած անձը կարող է «պտուղներ» ստորագրել եւ ձեռքերը խառնել «խառնել», ապա բոլորը պետք է կանգնեն եւ փորձեն հասնել դատարկ աթոռին: Եթե ավելի քան 20 մարդ է խաղում, հավանաբար ավելի լավ է ունենալ երկու փոքր շրջանակ:
Մեկ այլ խաղ կոչվում է «Ով է ...»: Ստեղծումը նույնն է, ինչ նախորդ խաղն է, բայց կանգնած մարդը նշում է «Ով ունի ______________»: լրացնելով դատարկի նշանները «կապույտ շալվար» կամ «շագանակագույն մազ» կամ «վզնոց» նման բաների համար: Դա կարող է տարածվել «Ով է ապրում ____________»: շրջապատող քաղաքների անուններով: Կամ կազմեք ձեր ներածման հարցը, կախված խաղացողների ստորագրման ունակությունից:
Եթե որեւէ մեկը նկատում է, որ նստած խաղացողը չպետք է տեղափոխի, որ պետք է ունենա, այդ մարդը գնում է կենտրոն, որպես կանգնած մարդ, ով հարցականի տակ է դնում »:
- GLAWLER5
«Ես շոու եմ խաղացել եւ պատմել իմ աշակերտների հետ, յուրաքանչյուր մարդու ունի իր փոքրիկ կավիճ (կամ թուղթ): Վերանայել նորաբովանդակ բառապաշարը, ստորագրելով բառ կամ արտահայտություն, եւ յուրաքանչյուր մարդ գրում է այն, ինչ նրանք կարծում են ստորագրված: (այսինքն, ոչ ոք չի պակասում), մինչեւ որ բոլորը կատարվեն: Այնուհետեւ բոլորը պահում են իրենց պատասխանը, եւ դուք ստանում եք ասել, թե ով ունի: Երեխաները ձգտում են պահել հաշիվը: մեկ բառ.
Բացի այդ, օգտագործեք երկու հավաքածու «Tinker Խաղալիքներ» Մեկ անձը կառուցել ձեւը տարբեր մասերով հետեւում էկրանի (թղթապանակ, կանգնած բաց կարող է աշխատել): Այնուհետեւ նշաններ օգտագործելով `այդ մարդը պետք է մեկ քայլ անի այն ժամանակ, ինչ նրանք կառուցել են, եւ մյուսը պետք է կրկնօրինակի ձեւը: Դա մեծ է սկսնակների համար, քանի որ կտորները տարբեր գույներ են եւ օգնում են սովորեցնել, թե ինչպես օգտագործել նկարիչները, ինչպիսիք են փոքր, մեծ, երկար, կարճ, բարակ, ճարպը, կլոր եւ այլն: Մի ամբողջ խաղալիքների հավաքածուն կարող է բաժանվել, մի քանի կտոր, քանի դեռ մյուս մարդը ունի նույն կտորները: Այնուհետեւ նրանք կարող են աշխատել զույգերով կամ մեկ անձով նկարագրել այն, ինչ նրանք կառուցել են մի խումբ մարդկանց, ովքեր աշխատում են միասին փորձելու եւ կառուցելու համար »:
- ABIGAILSHOWS
«Ես կցանկանայի խորհուրդ տալ մի գիրք, որը ես օգտագործել էի, երբ խուլ դստեր համար ստեղծագործական խաղային իրավիճակներ եմ փնտրում: Խնամող ծնողների հետ ծնողազուրկ եւ ծանր լսող երեխաների համար Daria Medwid- ի եւ Denise Chapman Weston- ի կողմից գրված գիրք (Golludet University Press, Վաշինգտոն), շատ ընթերցող էր, որը լսել էր խուլ երեխաների երեխայի ծնողին: Ես այն օգտագործում եմ ինչպես տանը, այնպես էլ իմ գրասենյակում (մեծ մանկական գրասենյակ) հղում »:
- JENSMITH246
«Միայն կան միայն երկու հոգի, որ կարող եմ մտածել այս պահին, մեկը հին երեխաների համար բինգո է, լավ է, քանի որ այն հիմնական տառերը, թվերը կարող են դժվար լինել, եթե նախապես ուսուցված չլինեն, մյուսը ավելի հեշտ է, եւ ինչպես է նայում օբյեկտը:
Յուրաքանչյուր ոք շրջագծում է, մեկ մարդ սկսում է ձեւացնել, որ իրենք ունեն մի կավ: Այնուհետեւ դրանք ձեւավորվում է ցանկացած շոշափելի օբյեկտի մեջ `օգտագործելով հնարավորինս շատ նկարագրություն եւ մանրամասն: Նրանք կարող են նաեւ ցույց տալ, թե ինչն է այն օգտագործվում պանդոմիմինգի միջոցով: Երբ բոլորը հասկանում են նկարագրված օբյեկտը, նկարիչը երեւակայական կավ է նկարագրում օբյեկտի տեսքով, ում ընտրում է:
(նախկինում գլխարկը մեկի գլուխը կընկնի, ռետինե կաթիլը մղվեց հատակին): Հաջորդ անձը այնուհետեւ պատկերացնում է երեւակայական կավի այլ օբյեկտ: Շարունակեք շարունակել, քանի դեռ շրջապատում բոլորը շրջադարձ կատարեցին: Կարող եք ցանկանալ, որ սկզբից նկարագրեք բաների ցանկը եւ երեխաները նկարահանեն դրանք մի տոպրակի մեջ, ուստի խաղը կարող է արագ ընթանալ: Դուք կարող եք ավելացնել այն, ցույց տալով, որ երեխաները նշում են յուրաքանչյուր օբյեկտի համար այն նշանը, երբ դրանք նկարագրվում են:
- MEGREG
«Ես սովորեցնում եմ ASL- ը իմ դասակարգում եւ լսում եմ, մենք սովորում ենք սննդամթերք , գույներ, թվեր 1-100 + , կենդանիներ եւ այլն: Այնուհետեւ մենք հիմար արտահայտություններ / նախադասություններ ենք ստեղծում եւ ունենում ենք գործընկերների յուրաքանչյուր հավաքածու, ընկալունակ հմտություններ: եւ ASL հմտությունները ավելանում են ամենօրյա օգտագործման հետ, ուղղություններով եւ խոսակցություններով, մենք հաճախ ենք բաժանում Ա եւ Բ թիմերում: Հիմնական կանոնները միշտ էլ նույնն են: Հիմնական կանոնները միշտ վերանայվում եւ հասկանում են բոլորը, եւ երբեք չի փոխվել, խաղի մեկնարկը սկսվում է !!!!! Հիմնական կանոնները հետեւյալն են `1) եթե մեկ այլ Կ-ն պատասխան է տալիս թիմակիցին, ապա կետը գնում է մյուս թիմին:
2) եթե թիմի մենակը չգիտի պատասխանը, ապա հակառակ թիմի հարցին պատասխանելու հնարավորություն է: 3) եթե գրելու պատասխանը ներառում է, եթե գրավոր նամակն / համարը հետադարձ / հայելի է, փորձը գնում է մյուս թիմին: Օգտագործելով այս հիմքի կանոնները, ապա ես կարող եմ «մետաղադրամ թելադրել» կամ մեկ թիմից յուրաքանչյուրին ընտրել մեկին մոտ ամենալավը / թվին, որ ես պետք է տեսնեմ, թե որն է թիմը:
Բաննները բավականին ինտենսիվ են, երբ արտահայտություններ / կարճ նախադասություններ (հիմար կամ նորմալ) օգտագործվում են միավորների մեկնաբանությունների համար: Պահեք խաղեր կարճ, հակիրճ եւ բազմազան բառապաշարով: Սա ուշադրություն է դարձնում շեշտը դնելով բառապաշարի վերանայման վրա: Երբեմն ես կստանամ Ks- ը մի կտոր դատարկ թղթի վրա, ապա ես կցանկանայի նկարել, որ ես ուզում եմ նկարել, այսինքն `1 կապույտ տան, 2 կանաչ տնակներ եւ 5 դեղին թիթեռներ` շագանակագույն սեղանի վրա: զվարճալի է ընտանեկան ներգրավվածությունը սովորելու ASL- ում: Խնդրում ենք կիսել մի քանի գաղափարներ, որոնք դուք ունեք խաղեր:
- FROGIT3
«Ես մտածում էի, որ որոշ խաղերի հարմարեցում եմ ունեցել: Երբեւէ խաղացել ես, որտեղ հայտնի է, կենդանի է, կամ ինչ-որ այլ օբյեկտի անուն կամ պատկեր, որը ձեր մեջքին է գրված: Յուրաքանչյուր ոք ստանում է մեկ, ինչ վերաբերում է այն բանին, որ մյուսները չեն կարող ճիշտ ասել, թե ինչ է դա: Ես կարծում էի, որ դա կարող է զվարճալի լինել, եթե ստորագրված է: Միայն հարց է ձեր կանոնն է, ոչ: 3. Մանկապարտեզի տարիքային խմբերի համար նորմալ վերադարձներ չեն: հասկանալով, որ հայեցակարգը ավելի կարեւոր է այս տարիքում, քան սխալ է անվանել, եթե այն հետ է մնացել: Ես ուսուցիչ չեմ, բայց ես 5 տարեկան հասակում ընթերցման եւ գրելու մայր եմ »:
- JBEDDINGTON- ը
«Արդյոք խաղային հեռախոսը կատարեք, բայց ստորագրված նախադասությամբ իմ ASL- ի ուսուցիչներից մեկը դա արեց, եւ դա պայթյուն էր, հատկապես այն, թե ինչ է ստորագրվել գծի վերջում»:
- INTERPRET4U- ը
«Ես խաղացել եմ ASL- ի ուսանողներից սկսած, ինչը հաճելի է:
Յուրաքանչյուր ոք շրջագծում է, եւ մեկ անձ սկսում է ասելով, «ես ուղեւորվում եմ, եւ ես առնում եմ ....» եւ անվանում է օբյեկտ: Հաջորդ մարդը նույն բանն է ասում, ստորագրելով օբյեկտի առաջին անձը, ապա ստորագրել մեկ այլ օբյեկտ: Այն շարունակվում է բոլորի հետ, ստորագրելով օբյեկտները, որպեսզի դրանք ավելացնելով: Իհարկե, որքան հեռու է գնում, այնքան ավելի շատ պետք է հիշել, այնպես որ եթե կարոտեք, դու դուրս ես: Ավարտեք առաջին անձը, որը պետք է ստորագրի ողջ շրջանակը: Սա կարելի է հարմարվել մի քանի կատեգորիայի. «Գնացի կենդանաբանական այգին ...». Կենդանիներ, «ես տեսա ծիածան ...» գույները, «գնացի մթերային խանութ»:
Մեկ այլ մեկը, բոլորը շրջագծում են: Մեկ մարդ սկսում է բառերի մատնահետքերով: Հաջորդ մարդը պետք է մատնացույց անի մի բառ, որը սկսվում է առաջին մարդու բառի վերջին տառով: Հաջորդ անձը fs բառ է, որը սկսվում է 2-րդ մարդու բառի վերջին տառով: (օրինակ, կատու, քաղաք, պարանոց, պահիր, կարկանդակ ...) Ոչ մի բառը չի կարող օգտագործվել երկու անգամ, եւ եթե դու չափազանց դանդաղ ես, դու դուրս ես:
- NSL89
«Theresa M. Crowder, իրական ժամանակի ստենոկոթիոներ (CART Provider-CART, որը նշանակում է կապի մատչելի իրական ժամանակի թարգմանությունը), խոսում է լեզվական խոսք լրագրողների հետ, ովքեր հաշվի են առնում իրական ժամանակի խուլ / լսող մարդկանց համար:
Իր սեմինարներում նա օգտագործում է խաղատախտակի խաղ, որը մեծ զվարճալի է: Նա ինքը նախագծել է իրեն: Դուք կարող եք գրել նրան TMTTess@compuserve.com կայքում:
- GAYL4CART
«Ահա որոշ խաղեր, որոնք դուք կարող եք օգտագործել: SPELLING BEE Օգտագործեք ASL այբուբենը: Յուրաքանչյուրը սովորեցրեք այբուբենը մատների վրա, ուղղագրության համար պետք է օգտագործել երեք տառային բառեր, նախեւառաջ նրանք գործնականում օգտագործում են բառեր ավելի շատ տառերով: .
ԹՂԹԻ ԽՈՍՔԸ ԳՐԵԹԵ ԲՈԼՈՐԸ Կատարեք մատների այբուբենի մի քանի օրինակ: Կտրեք տառերը: Նամակները միասին դրեք
ձեւավորելու համար ինդեքսային քարտերի բառերը: Տվեք երկու թիմերին: Առաջին մարդը մատնեց խոսքը, իսկ առաջինը `ասելով, որ բառը բախվում է մի կետի: Փոքր խոսքեր կարող են օգտագործվել, օրինակ, բանալին, տղա, մեղու, որթատունկ, աղջիկ, ծառ:
Ձեռք բերել խուլ մանկական խաղաթղթեր: Քարտերը զույգերով են նույն նշանով երկու քարտերով: Տարածեք քարտեր ձեր խաղացողների շրջանում:
Արդյոք խաղացողները նշանը կատարում են առանց խոսելու: Նույն նշան ունեցողները պետք է գտնեն իրենց խաղը:
ԾՆՆԴՅԱՆ ԲՈՒԴԻԵՐ. Բոլոր խաղացողների համար օգտագործեք իրենց սրամտությունը: Հարցրեք խաղացողներին չխոսել, այլեւ նույն կերպ գտնել այլ մարդկանց, ովքեր ծնվում են նույն ամսվա ընթացքում:
CHARADES: Խաղալ խաղերի charades միայն miming. Չխոսել. Սուբյեկտները կարող են լինել այնպիսի մեքենաներ, ինչպիսիք են փոշեկուլը, լվացքի մեքենան, խոչընդոտը կամ տնային գործերը, ինչպիսիք են `սանրել, չորացնելով ճաշատեսակները, պատուհանները կամ կենդանիները, օգտագործելով mime կամ նշանները: Հուսով ենք, որ ձեզ հետ զվարճացեք: Նաեւ կա «Ձիու» խաղ: Դժվար է բացատրել, բայց կփորձեմ: Խաղացողները միջինից մեկ մարդու հետ կազմում են շրջանակ: Մարդը մատնացույց է անում շրջանագծի եզրին մեկին, երկու կողմերում գտնվող երկու խաղացողը այդ անձի վրա ձի ականջներ է դարձնում իրենց ձեռքում, բարձրախոսի ներքո, որը ականջներ է դարձնում: Երբեմն մարդը աջ կողմում է, եւ պետք է անի դա, եւ չի կարող դա անել:
Կարծում եմ, որ կենտրոնում գտնվող մարդը հաշվում է 3 կամ այնքան, եւ եթե այդ ժամանակ նրանք չեն կատարել ձի ականջներ, ապա այդ մարդը գնում է մեջտեղում: Շատ ծիծաղ է ուղեկցում այս զվարճալի խաղին: Այն Օհայոի շրջանում շատ խուլերի մեջ է խաղում "
- JANETGRANGE
«Ես խաղում եմ իմ որդու եւ դստեր հետ հաճախակի, իմ որդին խուլ է, ուստի աղջիկս խաղացել է:
Մարդիկ, մարկերներ եւ թուղթ Այսպիսով, թե ինչպես եք խաղում. Նախ ասեք բոլորին նստել շրջագծում: Դուք ընտրեք ինչ-որ մեկին, որ այն լինի: Այն անձը, որը այն է, կստանա նամակ եւ կատարի նշանաբանը: Այն անձը, որը գրում է առաջին նամակը եւ թղթի վրա դրվում է օդում, եւ այն սկսվում է վերեւից: Երբ դուք սկսում եք ստանալ այն կախված, դուք կարող եք գնալ բառերով »:
- DANNIEGIRL37
«Միգուցե մի քանի գաղափարներ / առաջարկություններ կան, որոնք ես ունեմ ձեզ համար: Նոր ստորագրողներ կամ լսող լսողներ կարող են ավելի շատ մտածող հայեցակարգեր ունենալ, ստորագրության անգիր հիշողությունների ցանկով, ապա ստորագրեք եւ մեկը, արձագանքելու համար, թե ինչ է այդ բառը: Ես նրանց համար մարտահրավերներ կլինեմ, ես ալկոհոլի եւ թմրամիջոցների կանխարգելման կրթություն եմ տրամադրում իմ խուլ երիտասարդական խմբերի համար, ամառային ճամբարներում վերջին 2 տարիների ընթացքում: Ես ունեմ քարտեր, DUI ակնոցներ եւ որոշ խաղեր: , գուցե նրանք կարող են սկսել հիմնական բառերը եւ վերցնել, բայց օգտագործել տեսողական ժեստերը եւ փորձել զարգացնել նոր հաղորդակցությունը: Հուսով եմ `դա օգտակար է»:
- JBOYD127
«Նշանաբանների լեզուների խաղերը, դուք կարող եք խաղալ ձկան հետ ուսանողներով: Կատարել քարտեր կամ գնել քարտեր այն բառերի հետ, որոնք դուք ցանկանում եք սովորել, ապա խաղալ ձուկ:
Մեկ այլ զվարճալի խաղ, որը կսովորեցնեն նրանց, արտացոլումը կոչ է անում լուսանկարել:
Դուք ունեք պատմություն պատմություն, օրինակ, հեքիաթի կամ մանկավարժական հանգույց, օգտագործելով իրենց մարմինները: Ոչ մի ստորագրություն կամ խոսք, ոչ մի շարժում: Դա շատ զվարճալի է: Մեկ այլ խաղ. Կանգնեք մի շրջան: Մեկ անձը կամ մատները մատնանշում է իրենց անունը կամ օգտագործեն իրենց անունը նշանը, ապա ընտրեք այն կենդանին, որը սկսում է իր անվան առաջին տառը: Այն անձը, որ ճիշտ է, ապա մատնացույց է անում այդ անձի անունը (կամ ստորագրեք նրանց անունը նշանը), այնուհետեւ կենդանունը, ապա իր անունը, կենդանին եւ այլն: Այսպիսով, եթե դուք վերջում գծի դուք կունենաք ունենալ շատ լավ հիշողություն! Բայց դա շատ զվարճալի է:
- այցելու
«Լավագույն ձեւը երեխաներին ուսուցանելու նշաններն է, ֆլեշ խաղաթղթեր օգտագործելով, խաղալու խաղը:
Դա կարելի է անել երկու եղանակով: Դուք կարող եք խաղ խաղալ, օգտագործելով նկարներ, կարող է լինել սննդամթերք, կենդանիներ եւ այլն, եւ եթե երեխան համապատասխանում է երկու քարտերին, ապա նրանք պետք է նշան տան, նախքան երեխայի պարգեւը: Կամ դուք կարող եք հակառակը անել, յուրաքանչյուր քարտ ունենալու տարբեր նշան ունենալով: Եվ եթե երեխան համապատասխանի նշանը, ապա երեխան պետք է ասի, թե ինչ է նշանակում այդ նշանը: Այդպես երեխան սովորում է բացահայտել տարբեր նշանները եւ այնուհետեւ կիրառել գիտելիքը, նկարագրելով, թե ինչ է նշանակում յուրաքանչյուր նշան »:
- այցելու
«Երբ սկսեցի սովորել իմացական լեզու, իմ ուսուցիչը սովորեցրեց մեզ խաղալ« Guesstures »բառերով, բայց մենք պետք է ստորագրենք պատասխանները: Մենք նաեւ խաղում էինք« Սիրելի նշաններ »խաղ: շրջանակը եւ յուրաքանչյուր մարդ ստորագրեց իր սիրելի նշանները, ապա առաջին անձը ստորագրել է մեկ ուրիշի նշանը, այդ անձը ստորագրել է այդ անձի ստորագրությունը, իսկ մյուսի նշանը: Այն շարունակվում է, մինչեւ որեւէ մեկը չի սխալվում, ապա այդ մարդը դուրս է: մինչեւ այնտեղ մնալու է միայն մեկ մարդ »:
- այցելու
«Վոկալ վերանայման համար խաղալու լավ խաղ է, բառապաշար բառեր գրել ինդեքսային քարտերի վրա` մեկ քարտի համար: Մեկ անձը միանգամից վերածվում է քարտերի մեկին եւ պահում դրանք խաղացողներին տեսնելու համար: Բոլորը նստում են շրջանագծի մեջ դեպի կենտրոն: Մեկ մարդ ընտրվում է: Այս մարդը գնում է եւ կանգնած է մեկ այլ անձի ետեւում, այնպես որ երկուսն էլ կարող են տեսնել այն քարտը, որը պահվում է:
Այս երկու մարդիկ ստորագրում են այն, ինչ քարտի վրա է գտնվում, ով ամենակարճը ճիշտ նշան է դարձնում ժամացույցի սլաքի ուղղությամբ `կանգնելու հաջորդ մարդուն: Մյուս մարդը նստում է այդ աթոռին: (եթե նստած անձը կորցնում է, նա պարզապես մնում է այնտեղ եւ կանգնած մարդը շարունակում է մնալ հաջորդ ֆուտբոլիստի ետեւում): Մենք մեր խմբում ընդամենը 6 ունեինք, առաջին հերթին այն հաղթահարեց ամբողջ շրջանակը:
Գուցե ավելի մեծ դասընթացները կցանկանան բաժանել 6 կամ 8 խմբերի կամ գուցե առաջին անհատը, որին շատերը հաղթանակ տան անընդմեջ, կարող են հաղթող լինել: (Իհարկե, ամեն ոք հաղթում է, քանի որ հնարավորություն ունեք վերանայել, եւ դա հաճելի խաղ է !!!!!) "
- այցելու