Հայելի նեյրոններ եւ ուղեղի իմիտացիա

Հայելի նեյրոնները ուսումնասիրելը որպես ներուժի հնարավոր միջոցներ

Ինչու պետք է զգացմունքները լինեն վարակիչ: Ինչու պետք է տեսնենք ինչ-որ մեկի ծիծաղը, ուզում է ծիծաղել: Կամ լաց, այս հարցում:

Թվում է թե անհավատալի թեմայով, թե ինչու մենք երկրի վրա ենք հորում, երբ մյուսները հորինում են:

Հայելի նեյրոններ կապիկների մեջ

Որոշ հետազոտողներ կարծում են, որ նման հարցերի պատասխանները կգտնվեն «հայելի նեյրոնների» ուսումնասիրության մեջ: 1980-ականներին եւ 1990-ականներին մի խումբ իտալացի նեյրոֆիզիոլոգներ Պարմայի համալսարանում ուսումնասիրում էին նեյրոնային գործունեություն, էլեկտրոդներ տեղադրելով անմիջապես մաքուջյան կապիկների ծառի վրա:

The կապիկ հասնելու համար սնունդ, եւ մի նեյրոն (նյարդային բջիջ) կրակել. Հետաքրքիր է, որ հետազոտողները պարզել են, որ այդ բջիջները նույնպես կրակել են, երբ մարդը տեսնում է մարդու մի կտոր սննդի: Սա հանգեցրեց հետագա փորձերի, որոնք հայտնաբերել են նման «հայելային» գործունեություն, որը կապվում է կապիկների ճակատի եւ պարիետային կորտերի որոշ շրջաններում նեյրոնների մոտ տաս տոկոսի հետ:

Հայելիների նեյրոններ

Ուղեղի մակերեւույթից անմիջականորեն էլեկտրական գործունեության չափումը ավելի դժվար է, քան մաքուրներով վարելը: Ֆունկցիոնալ մագնիսական ռեզոնանսային պատկերման առաջացման հետ մեկտեղ նմանատիպ ցանցերի ուսումնասիրությունը հնարավոր դարձավ մարդկանց մեջ: Ֆունկցիոնալ նեյրոհիմինալ հետազոտությունները ցույց են տվել, որ շրջաններ կան, որոնք ակտիվացնում են զգացմունքների զգացողությունը կամ որոշակի գործողություններ կատարող մարդկանց դիտելը եւ ուղեղի շրջանները, որոնք ակտիվացնում են («լույսը»), երբ մենք անցնում ենք այդ փորձառությունները: Օրինակ, պարիետալ լոբի մի մասը կարող է լուսավորել թե 'շարժվելիս, թե' ինչ-որ մեկին շարժվելիս:

2010 թվականին հետազոտողները կարողացան ուղղակիորեն արձանագրել ուղեղի վիրահատություն ունեցող մարդկանց ուղեղի մակերեսների էլեկտրական ակտիվությունը: Հայելի նեյրոնային գործունեությունը նորից հայտնաբերվեց, որն օժանդակեց ՖՄԻ ուսումնասիրությունների արդյունքներին:

Հակասություններ

Հայելի նեյրոնների նշանակության մասին շատ շահարկումներ կան:

Որոշ հետազոտողներ պնդում են, որ հայելային նեյրոնային համակարգերը օգնում են մեզ ավելի լավ հասկանալ այլ մարդկանց մտադրությունները, որոնք կարող են օգնել մեզ կանխատեսել ուրիշների գործողությունները եւ կարող է կարեւոր լինել ուրիշների զգացմունքների զգացումով: Ոմանք ենթադրեցին, որ հայելային նեյրոնային համակարգերի խանգարումները կարող են ներգրավվել աուտիզմով , չնայած, որ այս կապակցված կապի իրականությունը մնում է երեւում:

Մյուս կողմից, շատ հետազոտողներ զգուշացրել են, որ հայելու նեյրոնների մասին բազմաթիվ պահանջներ գիտության կողմից բավարար չեն: Նրանք պնդում են, որ հայելային նեյրոնները կարող են լինել միայն մասսայական խթանող շարժիչային համակարգի նշաններ `ավելի շատ միջնադարյան նյարդաբանական պրոցեսների մի տեսակ ընդլայնում եւ ամենօրյա մտքի միտք, այլ ոչ թե ներողամիտ վարորդ: Մի շարք խնդիրներ կան, որոնք հարցականի տակ են դնում նաեւ հայելային նեյրոնային հետազոտությունների որակը: Նեյրոնների հայելու գաղափարը, որը կարող է նպաստել գործողությունների հասկացությանը, հատկապես վիճարկվել է: Հակամարտության հիմնական կետերից մեկը այն գաղափարն է, որ կա այս կամ այնպիսի նեյրոնների մասին յուրահատուկ կամ յուրահատուկ բան: Փոխարենը «հայելու նեյրոններ» ասելու փոխարեն, դա կարող է ավելի իմաստալից լինել հայելու ցանցեր, քանի որ ոչ մի բան անհատ նեյրոնի մասին չէ, որն ինքն իրեն կարող է ինքնուրույն զգալ ինչ-որ բարդություն, որպես ներողամտություն:

Հայելի համակարգի փոխարեն հայելիի նեյրոն

Զգացմունքին նպաստող ցանցի գաղափարը կոչվում է «հայելային» նեյրոնային համակարգ, որը, կարծես, հիմնականում ներառում է շրջաններում մարդկանց ճակատային եւ պարիետալ լոբբիներում: Այլ աշխատանքը ցույց է տվել, որ մարդիկ, ովքեր նայում են մեկ այլ մարդու ցավով, հատկապես, եթե այդ մարդը մոտ է նրանց, նույնպես ունեն նեյրոններ կրակ նախորդ insula- ում եւ նախորդ cingulate cortex- ուղեղի շրջաններում, որոնք իրենց հետ կապված ցավով են:

Ստորին գիծ

Մի կերպ մեկ ուղեղի ունակությունը, որը նմանեցնում է մեկին, նորություն չէ: Փաստորեն, դա, հավանաբար, կարեւոր էր մեր ուսուցման համար, հատկապես, երբ մենք շատ երիտասարդ էինք:

Նորածինները սիրում են ընդօրինակել իրենց ծնողներին եւ, ասենք, պնդել, որ մայրիկը պես ծածկվի, նման նեյրոնները պետք է կրակեն, որպեսզի այդ ձեռքերը եւ ոտքերը շարժվեն: Դժվար չէ պատկերացնել ուղեղը, որն ունի նման մեխանիզմ `աջակցելու լեզվի կամ զգացողության հասկացողությանը: Ի վերջո, «mirroring» իրականում այնպիսին է, որ ուղեղի մեծ մասի նեյրոնները կարողանում են սովորել եւ հարմարեցնել իրենց աշխատանքը `հիմնված այն բանի վրա, թե ինչ են տեսնում ուրիշները իրենց շրջապատում աշխարհում:

_{Աղբյուրները.}

_{Օբերմանը, LM, Hubbard, EM, McCleery, JP, Altschuler, EL, Ramachandran, VS, & Pineda, JA (2005): EEG- ի ապացույցներ, աուտիզմի սպեկտրային խանգարումների, հայցվող նեյրոնային դիսֆունկցիայի, ճանաչողական ուղեղի հետազոտություն , 24 (2): 190-8:}

_{Pobric, G., Hamilton, AF (2006 թ. Մարտի 7): Գործողությունների հասկացությունը պահանջում է ձախ անկման ճակատային կորտեքս: Ընթացիկ կենսաբանություն, 16 (5): 524-9:}

_{Rizzolatti, G., Craighero, L. (2004): Հայելի-նեյրոնային համակարգը: Նեյրոնագիտության ամենամյա ակնարկ: 27: 169-192:}

_{Sollberger, M., Rankin, KP, & Miller, BL (2010): Սոցիալական ճանաչում: Continuum Lifelong Learning Neurology- ում , 16 (4), 69-85:}

_{Théoret, H., Pascual-Leone, Ա (2002): Լեզվի ձեռքբերում. Ինչպես եք լսում: Ընթացիկ կենսաբանություն, 12 (21): R736-7:}