Աուտիզմը եւ «Խորհուրդը»
«Մտքի տեսությունը» նկարագրում է մարդկային ունակությունը հասկանալու համար, որ անհնար է մեկ մարդու իմանալ, թե ինչ է տեղի ունենում մեկ այլ մարդու մտքում: «Մտքի տեսությունը» կարծես բարդ հասկացություն է, բայց իրականում այն սովորաբար սովորեցնում է երեխաները մինչեւ հինգ տարեկան:
Մի երեխա, որը տիրապետում է մտքի տեսությանը, հասկանում է, որ, օրինակ,
- Եթե նրանք թաքցնում են, այլ մարդիկ չեն իմանում, թե որտեղ են նրանք:
- Եթե մտածում են կամ զգում են զգացմունքներ, բայց չեն արտահայտում, այդ մտքի կամ զգացմունքը չի հաղորդվում ուրիշներին (եւ մյուսները չեն կարող կիսել իրենց բոլոր մտքերը):
- Նրանց հավակնություններն ու անհարիրությունները կարող են կամ չեն կարող բաժանել ուրիշների կողմից, իսկ մյուսները կարող են բոլորովին այլ տարբերակներով ու ճաշակներով:
- Նրանք տեղեկություններ ունեն, որ մեկ ուրիշը չունի, նրանք պետք է շփվեն այդ տեղեկությունները կամ ռիսկը սխալ ընկալվում են:
- Եթե նրանք ականատես լինեն, որ ուրիշները չեն վկայում, նրանք ուրիշ բան գիտեն, որ ուրիշները չգիտեն:
Օտիստիկ մարդիկ գտնում են, որ մտքի ընթերցանությունը դժվար է
Մտքի տեսությունը կարող է խուսափել սպեկտրում թե երեխաների եւ թե մեծահասակների համար: Սա չի նշանակում, որ աուտիզմով մարդիկ պակասում են զգացմունքները , այլ ոչ թե նրանց համար դժվար է գուշակել ուրիշների շարժառիթները, մտադրությունները կամ թաքնված օրակարգը :
Հետազոտությունները ցույց են տալիս, որ մարտահրավերները ներառում են դժվարություններ `նուրբ դեմքի արտահայտություններ եւ մարմնի լեզուն:
Օրինակ, դժվար է աուտիզմով զբաղվել մարդկանց համար, թե արդյոք բարձրացած հոնքերը անակնկալի, վախի կամ անհարգալիցության նշան են:
Վոկալ տոնները կարող են նաեւ խնդիր լինել: Օրինակ, մենք օգտագործում ենք նրբանկատ փոփոխություններ տոնով եւ պրոդոդով, արտահայտելու այն գաղափարը, որ մենք կատակում ենք, սառնասրտություն, անհավատություն եւ այլն: Բայց երբ աուտիզմով մարդիկ չեն կարողանում ճանաչել այդ նուրբ փոփոխությունները, նրանք կարող են լուրջ վերաբերվել խուլիգաններին կամ հավատալ, որ սոսկալի հայտարարություն անկեղծ է:
Արդյունքում, սպեկտրի մարդիկ հաճախ սխալ են հասկանում այլ մարդկանց մոտիվների կամ ցանկությունների մասին: Նրանք կարող են նաեւ չկարողանան շփվել տեղեկատվություն կամ փաստաբան իրենց սեփական կարիքների համար: Խելքի տեսության հետ կապված դժվարությունը կարող է նաեւ օտիստիկ մարդկանց ավելի խոցելի դարձնել, մոլորության մեջ գցելու, խուճապի կամ չարաշահելու համար:
Աուտիզմ եւ «մտքի արգասիք»
Հետազոտող Սիմոն Բարոն-Քոենը նկարագրում է «Խորհուրդը», «... կարողանում է հասկանալ մտավոր պետությունների (հավատալիքները, ցանկությունները, մտադրությունները, երեւակայությունը , հույզերն ու այլն) լիարժեք տիրույթը: կարող է մտածել սեփական եւ ուրիշների մտքի բովանդակության մասին: Բարոն Քոենը մշակել է մտքի տեսության բացակայության ժամկետ, որը նա անվանեց «մտքի կուրություն»:
Հետազոտողները, ներառյալ Բարոն Քոենը եւ Ուտա Ֆրիտը, հավատում են, որ որոշակի մակարդակի մտքի կուրությունը բոլոր մարդկանց մոտ առկա է աուտիզմի սպեկտրում: Նրանք նաեւ զգում են, որ մտքի տեսության պակասը նյարդաբանական տարբերությունների արդյունք է, եւ այդ տեսությունը ապահովվում է հետազոտության միջոցով:
Այն ինտենսիվ ինտելեկտուալ ունակությունների հետ կապված աուտիզմով զբաղվող անձանց համար հնարավոր է կառուցել որոշակի «մտքի ընթերցանություն» ունակություններ պրակտիկայի, քննարկման եւ սոցիալական հմտությունների ուսուցման միջոցով: Նույնիսկ գործնականում եւ ուսուցմամբ, այնուամենայնիվ, մտքի կուրությունը, ամենայն հավանականությամբ, պետք է լինի բոլոր մարդկանց համար աուտիզմի սպեկտրում իրենց կյանքի ընթացքում:
Աղբյուրները.
Բարոն Քոեն, Սիմոն: Նորմալ զարգացման եւ աուտիզմում մտքի տեսություն: Պրիսմ , 2001, 34, 174-183:
«Չգիտեմ, թե ինչի մասին է խոսքը», - ասում է Չեվալենտ Կ., Նովեկ I, Happé F, Wilson D. «Ինչ է ձայնի մեջ», «Աթենքի մտքի հաշվի տեսության համար դատարկ գործը», 2011 թ. Փետրվար, 49 (3): 507-17:
Ֆրիտ, Ուտա: Մտքի կուրությունը եւ ուղեղը, աուտիզմով: Neuron, Vol. 32, 969-979, դեկտեմբերի 20, 2001 թ.
Kana, Rajesh եւ այլն: Ֆունկցիոնալ ուղեղային ցանցեր եւ սպիտակ առարկաներ հիմքում ընկած են աուտիզմի տեսության մեջ: Սոցիալական ճանաչողական եւ մտավոր նեյրոնիզմ (2014) 9 (1): 98-105:
Tager-Flusberg, Հելեն: Աուտիզմի մտքի գաղափարի գնահատումը: Ընթացիկ ուղղությունները հոգեբանական գիտության, դեկտեմբեր 2007. Vol 16 no. 6 311-315: