Ձեր երեխա կամ նախադպրոցական տարիքի երեխան զարգանում է այլ կերպ: Նրա խոսքը ուշանում է, նա ունի մի շարք տարօրինակ վարքագծեր, եւ նա սիրում է նույն բաները կրկին ու կրկնել: Նա դժվարին ժամանակ ունի բարձր աղմուկներով եւ դժվարությամբ է համագործակցում նույն տարիքի հասակակիցների հետ:
Արդյոք նա ավտոմատ է: Պատասխանը, իհարկե, հնարավոր է:
Արդյոք ճիշտ ժամանակն է պահանջել գնահատել զարգացման մանկաբույժի կամ բժշկական թիմից, որը կարող է, հնարավոր է, հանգեցնել «աուտիզմի» պիտակին, որը կապվում է ձեր երեխայի կրծքավանդակի հետ իր կյանքի ընթացքում:
Այս հարցի պատասխանը կախված կլինի բազմաթիվ գործոններից:
Որքան հին է ձեր երեխան
Նորմալ երեխաները իսկապես զարգանում են տարբեր տեմպերով: Այն փաստը, որ ձեր հարեւանի երեխա վաղաժամ է, չի նշանակում, որ ձեր երեխան ուշանում է: Ստուգեք ուշադիր, համոզվելու համար, որ այն, ինչ դուք ընկալվում եք որպես ուշացումներ, իսկապես նորմալ զարգացման տատանումներ չեն:
Որքանով են ձեր երեխայի ախտանիշները:
Ատամների ախտորոշումը թույլ չի տրվում: Երեխաների ախտանշանները պետք է զգալիորեն խաթարում են հաղորդակցվելու իրենց ունակությունները , մասնակցում են սովորական գործունեությանը եւ միացնեն հասարակությանը: Սովորաբար, երեխայի զարգացման մասին լուրջ մտահոգությունները գալիս են ոչ միայն ծնողի դիտողությունից, այլեւ ուսուցիչներից, բժիշկներից, ընտանիքի անդամներից եւ ուրիշներից, ովքեր զգալի խնդիրներ են տեսնում: Եթե ձեր դիտարկած տարբերությունները փոքր են, կամ եթե ձեր մանկաբույժը որեւէ անհանգստություն չի տեսնում, կարող եք «ուշադիր սպասել» մոտեցում ցուցաբերել:
Ինչպես եք, անձամբ, զգում պիտակի մասին:
Որոշ ծնողներ կարծում են, որ երեխային պիտակավորելը «պրոբլեմատիկ է» եւ մտահոգում է, որ նման պիտակը կարող է ավելի մեծ վնաս հասցնել, քան լավը: Նրանք կարող են զգալ, որ պիտակը patologizes տարբերությունները, որոնք պարզապես անձնական հատկություններ են, եւ նրանք ցանկանում են խուսափել պիտակավորումից այնքան ժամանակ, որքան հնարավոր է:
Այլ ծնողները կարծում են, որ պիտակը օգտակար գործիք է, հասկանալու, հաղթահարելու եւ աջակցելու համար: «Տարբերությունները» տալով անունը, նրանք զգում են, որ նրանք կարող են առաջ շարժվել, որպեսզի իրենց երեխային ապահովեն աջակցություն, բուժում եւ հնարավորություններ:
Աուտիզմի ախտորոշման համար նպաստներ կան:
Կախված այն վայրից, որտեղ դուք ապրում եք, աուտիզմով սպեկտրի ախտորոշումը կարող է լինել ձեր երեխաների համար անհրաժեշտ ծառայություններ եւ բուժում ստանալու լավագույն միջոց: Որոշ ոլորտներում, սակայն, ախտորոշումը կարող է հասնել մի քանի պետական կամ տեղական ռեսուրսների: Որոշ առողջական ապահովագրություն ապահովում է երեխաների համար միայն այն դեպքում, երբ նրանք ունենան աուտիզմի ախտորոշում: մյուսները, անկախ նրանից, թե ինչ ախտորոշում են ծառայում:
Կարող եք մուտք գործել նույն ադմինիստրատորները եւ ծառայություններ `առանց ախտորոշման:
Բժիշկներից շատերը, որոնք սովորաբար առաջարկվում են աուտիզմով երեխային, կարելի է առանց ախտորոշման հնարավորության հասնել, եթե ունեք ժամանակ, գումար եւ ցանկություն: Օրինակ, հնարավոր է, որ ձեր վարքագիծը կամ զարգացող թերապեւտիստը վարձել անձամբ, եւ հավասարապես հնարավոր է սովորել տրամադրել մի շարք բուժումներ: RDI , Floortime, SCERTS- ը եւ շատ այլ հետազոտություններ, որոնք սովորաբար տրամադրվում են ծնողների կողմից կամ առանց աջակցության: Մասնագետը, խոսքը եւ ֆիզիկական թերապիան կարող են սահմանվել ձեր մանկաբույժի վրա, հիմնված կոնկրետ մտահոգությունների վրա, որոնք չեն ծագում աուտիզմի սպեկտրի ախտորոշման մակարդակին:
Ինչպես եք ձեր տեղական դպրոցները եւ / կամ վաղ միջամտության ծրագրերը վերաբերվում են «տարբերությունների» տարբերակներին:
Տեսականորեն, դպրոցական շրջանները պետք է նախադպրոցական կամ դպրոցական աջակցություն ցուցաբերեն յուրաքանչյուր անհատին իրենց կարիքների հիման վրա, այլ ոչ թե ախտորոշման: Գործնականում, սակայն, այս մոտեցումը գրեթե անհնար է կառավարել: Եթե դուք ունեք նույնասեռականների մի խումբ աուտիզմի սպեկտրի ախտորոշմամբ, ապա իմաստ ունի վարձել աուդիտի ուսուցիչ եւ աուտիզմով հիվանդ երեխաների համար: Եթե ձեր երեխան կարող է օգտվել նման լսարանից, բայց չունի աուտիզմ ախտորոշում, ձեր շրջանը կհամաձայնի ձեր երեխային տեղավորել այդ տարածքում: