Արդյոք իսկական աճ է նկատվում աուտիզմի դեպքերում:

2015 թ. Նոյեմբերին CDC- ն հայտարարեց, որ 2014 թ.-ին երեխաների մոտ աուտիզմի դեպքերը աճել են ընդամենը մեկ տարվա ընթացքում 1:68-ից մինչեւ 1:45 երեխաների համար:

Ըստ Washington Post- ի ` Հիվանդությունների վերահսկման եւ կանխարգելման կենտրոնների եւ Առողջության վիճակագրության ազգային կենտրոնի զեկույցը ցույց է տալիս, որ երեխաների մոտ աուտիզմի տարածվածությունը 3-17 տարեկան հասակում աճել է մոտ 80 տոկոսով` 2011-2013 թվականներից մինչեւ 2014 թվականը: 80-ը (կամ 1.25 տոկոսը), աուտիզմ ունեցող երեխաներ, որոնք վերջին տարիներին անհանգստացնում են հանրային առողջապահության ոլորտի պաշտոնյաներին եւ լարված պետական ​​եւ դպրոցական համակարգերի ռեսուրսներ, հետազոտողները հիմա գնահատում են, որ տարածվածությունը այժմ 45 է (կամ 2,24 տոկոս):

Այս անհանգստացնող արդյունքները հիմնված էին CDC հետազոտության վրա, որը անցած տարվա ընթացքում փոխվել է: Կարող են արդյոք այդ փոփոխությունները բացահայտ, այլ ոչ թե իրական, ախտորոշման աճ: The CDC- ի զեկույցը, որը վերնագրված է Աուտիզմի եւ այլ զարգացման խոչընդոտների գնահատված տարածվածությունը, 2014 թ.-ի ազգային առողջապահական հարցման հետազոտության մեջ հարցվողների փոփոխությունների արդյունքում, ենթադրում է, որ դա կարող է շատ լավ լինել: Հետազոտությունը ոչ միայն չի փոխվել, այլեւ հետազոտության բոլոր արդյունքները հիմնված են ոչ թե բժշկական կամ դպրոցական գրառումներում, այլ ծնողական պատասխանների վրա, ինչը չի կարող լիովին ճշգրիտ լինել:

Հետազոտության մյուս հետաքրքիր բացահայտումները ներառում էին վերափոխումների իրականացման մասին, որ աուտիզմով երեխաների մեծ մասը համեմատաբար հարուստ, սպիտակ, կրթված, խոշոր մետրոպոլիայի տարածքում ապրող ամուսնացած ծնողներից: Թեեւ այս ուսումնասիրությունը չի նշում փաստը, հետազոտությունները նաեւ պարզել են, որ ծնողների տարիքը ազդում է աուտիզմի ռիսկի վրա:

Այս փաստերը ենթադրում են հնարավոր մշակութային կամ սոցիալ-տնտեսական կողմնակալությունը հաշվետվություններում եւ / կամ ախտորոշմամբ:

Ավելի հին Դանիական հետազոտություն, որը ուսումնասիրում էր հարցի լուծումը , հաշվետվությունների փորձի փոփոխությունները կարող են հաշվի առնել Դանիայում 1980-1991թթ. Ծնված երեխաների ԱՍԴ-ների դիտարկված տարածվածության աճի մեծամասնությունը (60 տոկոս): Ուստի, ուսումնասիրությունը սատարում է այն փաստարկին, որ ԱՀԴ-ներում ակնհայտ աճը վերջին տարիներին մեծ մասամբ վերագրելի է հաշվետու պրակտիկայում փոփոխությունների:

Մյուս կողմից, հարց է առաջանում, որ ավելի ու ավելի շատ երեխաներ կարծես ունենան աուտիզմի ախտորոշումներ: Որոշ հետազոտողներ ասում են, որ խնդիրն այն չէ, որ թվերն ավելանում են, բայց ավելի ու ավելի շատ մարդիկ ճշգրիտ ախտորոշում են, եւ իրական թվերը վերջապես բացահայտվում են:

Այսպիսով ... աուտիզմը աճում է: Եվ, եթե դա ... ինչու:

Ինչպես եւ ինչու աուտիզմով ախտորոշում առաջինը պայթեցվել:

Աուտիզմը առաջին հերթին բնութագրվում է որպես 1940-ականների եզակի խանգարում: Այն նկարագրել է դոկտոր Լեո Կաններին եւ ընդգրկել միայն այն երեխաները, որոնք այսօր կարող են նկարագրվել որպես «ծանր» կամ «մակարդակ 3» աուտիզմի սպեկտրի խանգարում:

Մինչեւ 1990 թվականը աուտիզմը ներառված չէր օրենսդրության մեջ, որի նպատակն էր հաշմանդամություն ունեցող անձանց կրթություն ապահովել: 1990 թ. Հաշմանդամների կրթության ակտով նոր անձնակազմը աուտիզմը ավելացրեց ակտի ներքո ծառայած երեխաների եւ երիտասարդների կատեգորիաների ցուցակը: Նոր օրենքը նաեւ ավելացրեց անցումային ծառայություններ եւ օժանդակ տեխնոլոգիաներ `դրանց պահանջներին: 1990 թվականից աուտիզմը երբեք չի դիտվել որպես կրթական վիճակագրություն: 1990 թվականից սկսած դպրոցներում աուտիզմի տարածվածությունը զգալիորեն աճել է:

1991 թ. Հրապարակվեց Autism Diagnostic Հարցազրույցը: Սա աութիզմի ախտորոշման առաջին հիմնական միջոցն էր:

1992 թ.-ին Ամերիկայի հոգեբուժական ասոցիացիան հրապարակեց ախտորոշիչ եւ վիճակագրական ձեռնարկը (DSM-IV), որը նուրբ ախտորոշման չափանիշներ է գտել աուտիզմով: Աուտիզմը դարձավ սպեկտրի խանգարում. ըստ էության, հնարավոր դարձավ, որ ինչ-որ մեկը լինի շատ աուտիստիկ կամ մեղմ օտիստիկ: Ձեռնարկին ավելացվել են նոր ախտորոշումները, ներառյալ «բարձր գործունակ» Ասպերգերի սինդրոմը եւ «բռնել բոլորը» PDD-NOS- ը:

1990-ականների սկզբին, նոր ախտորոշիչ գործիքներով եւ մատչելի կատեգորիաներով, աուտիզմի ախտորոշումը սկսեց աճել: 1993-2003թթ. 10 տարիների ընթացքում աուտիզմով ախտորոշված ​​ամերիկացի աշակերտների թիվը ավելացել է ավելի քան 800% -ով:

2000-ից մինչեւ 2010 թթ. Թիվը 1: 150-ից հասավ 1:68-ի:

Ինչու է օտիզմը ախտորոշում

Ակնհայտ է, որ այս հարցում կա երկու մտքի դպրոց: Մի կողմից, նրանք, ովքեր ասում են, որ ախտորոշիչ չափորոշիչների փոփոխությունը, զուգորդված նոր դպրոցների վիճակագրության եւ աուտիզմի բարձրացման մասին, բոլորն էլ ակնհայտ (բայց ոչ իրական) համաճարակի ստեղծում: Այս տեսությունը գրեթե անկասկած ճիշտ է `առնվազն որոշ աստիճանի, սակայն այն կարող է բացատրել ավելացման մեծ տոկոս, ինչը չի կարող բացատրել ավելի համեստ աճ:

Մյուս կողմից, նրանք, ովքեր ասում են, որ որոշ արտաքին գործոններ իրական աճ են արձանագրել այն մարդկանց թվին, որոնք իրականում ունեն ախտանիշներ, որոնք ախտորոշվում են աուտիզմով: Կան բազմաթիվ տարբեր տեսություններ այն մասին, թե ինչ արտաքին արտաքին գործոն կարող է լինել, եւ (իհարկե) հնարավոր է փոխել աուտիզմի ախտորոշման աճը, բջջային հեռախոսի օգտագործման համար մինչեւ GMO- ի պատվաստանյութի օգտագործումը: Չնայած այս որոշ փոխհարաբերությունները որոշակիորեն հիմար են թվում, մյուսները հետազոտողների կողմից լուրջ հետաքրքրություն են առաջացրել:

Աուտիզմի ախտորոշումը դեռեւս բարձրանում է

Այս հարցը դեռեւս օդում է, մանավանդ հիմա, որ աուտիզմի ախտորոշման եւ չափորոշիչները փոխվել են (DSM-5-ի 2013 թ. Հրատարակությամբ): Կան բազմաթիվ տարբեր տեսանկյուններ, որոնք, հավանաբար, տեղի կունենան նոր չափանիշներով: Որոշ մասնագետներ ակնկալում են, որ աուտիզմի ախտորոշումը նվազում է, որ Asperger- ի սինդրոմը եւ PDD-NOS- ը այլեւս մատչելի չեն որպես «catch-all» տարբերակները: Մյուսները ակնկալում են աճ, քանի որ իրազեկվածությունն ու ծառայությունները բարելավում են: Նոր տվյալները տալիս են որոշակի պատկերացում, բայց հստակ, դրա վավերականության եւ օգտակարության վերաբերյալ շատ կարծիքներ կան:

Աղբյուրները