Ինչ է ABA (կիրառելի վարքագծային վերլուծություն) Թերապիա աուտիզմի համար:

ABA- ն կարող է սովորեցնել հմտություններ եւ փոխել վարքագիծը:

ABA- ն կարճ է կիրառելի վարքագծային վերլուծության համար, եւ այն հաճախ նկարագրվում է որպես «ոսկու ստանդարտ» աուտիզմի բուժման համար: Կիրառվող վարքագծային վերլուծություն (ABA) աուտիզմի բուժման համակարգ է, որը հիմնված է վարքագծային տեսությունների վրա, որոնք պարզապես շեշտում են, որ «ճիշտ» վարքագծերը կարող են ուսուցանվել պարգեւների եւ հետեւանքների (կամ, ավելի շուտ, պարգեւների եւ պարգեւների պահպանության) միջոցով:

Տեխնիկայի մեկ բնութագիրը նկարագրում է հետեւյալը.

• Կիրառված - սկզբունքները, որոնք կիրառվում են սոցիալական նշանակություն ունեցող վարքագծի նկատմամբ
• Վարքային - վարվելակերպի գիտական ​​սկզբունքների հիման վրա
• Վերլուծություն. Առաջընթացը չափվում է եւ միջամտությունները փոփոխվում են

ABA- ի պատմությունը

Դոկտոր Իվար Լովաասը, վարքագծային հոգեբան, 1987 թ.-ին UCLA- ի Հոգեբանության բաժնում առաջին անգամ կիրառել է աուտիզմը: Նա հավատում էր, որ սոցիալական եւ վարքային հմտությունները կարող են դասավանդել, նույնիսկ խորապես աուտիստական ​​երեխաներին, ABA մեթոդով: Գաղափարը (եւ այն է), որ աուտիզմը վարքային ախտանշանների շարք է, որը կարող է փոփոխվել կամ «մարել»: Երբ աուտիստական ​​վարքագծերը այլեւս ակնհայտ չեն դիտորդին, ենթադրությունն այն է, որ աուտիզմի ինքնին արդյունավետ բուժվել է:

Երբ նա առաջին անգամ սկսեց օգտվել ABA- ից, Լովաասը տառապում էր ոչ պատշաճության համար պատիժներ կիրառելու մասին, որոնցից մի քանիսը կարող էին շատ կոշտ լինել: Այս մոտեցումը փոփոխվել է շատ դեպքերում, սակայն այն դեռեւս օգտագործվում է որոշ պարամետրերում:

Ընդհանուր առմամբ, սակայն, «պատիժը» փոխարինվել է «պարգեւների պահում»: Օրինակ, մի երեխա, որը չի պատշաճ կերպով արձագանքում « մանդարին » (հրամանին) չի ստանա պարգեւ (reinforcer), ինչպիսին է սիրելի կերակուրը:

Լովաասի մոտեցման վերաբերյալ որեւէ կարծիք չկա (եւ շատերը կարծում են, որ ABA- ն էլ անմարդկային եւ անմարդկային է), նրա գաղափարը բավականին ճիշտ էր. Շատերը, եթե ոչ շատ երեխաներ, ովքեր ստանում են ինտենսիվ ABA դասընթացներ, սովորեցնում են համապատասխանաբար առնվազն որոշ ժամանակ վարվել, - եւ ոմանք անգամ կորցնում են իրենց աուտիզմը:

Արդյոք սովորելու համապատասխան վարքագիծն այն է, որ «բուժվել» է, իհարկե, վիճելի հարց:

Ժամանակի ընթացքում Լովաասի մեթոդները ուսումնասիրվել եւ ձեւափոխվել են թերապեւտների կողմից `վարքի մի փոքր տարբեր տեսլականներով: Տեխնիկան, ինչպիսիք են «առանցքային պատասխանը» եւ «լեզվի վրա հիմնված ABA» - ը, դարձել են ինքնակարգավորվող աուտիզմ բուժում:

Ինչ կարող է երեխաները սովորել ABA- ի միջոցով:

Ժամանակի մեծ մասը, ABA- ն նպատակ ունի «ջնջել» անցանկալի վարքագիծը եւ ուսուցանել ցանկալի վարքագիծը եւ հմտությունները: Օրինակ, ABA- ն կարող է օգտագործվել, թե ինչպես կարելի է նվազեցնել պայթյունները եւ տանդրումները կամ երեխային հանգիստ նստել, օգտագործել բառեր, խնդրանքներ պատրաստելու կամ խաղադաշտում իրենց հերթին սպասել: ABA- ն կարող է օգտագործվել սովորելու պարզ եւ բարդ հմտություններ: Օրինակ, ABA- ն կարող է օգտագործվել երեխային պարգեւելու իր ատամները ճիշտ ուղղելու կամ ընկերոջ հետ ընկերոջը կիսելու համար:

Չնայած ABA- ն կարող է օգտագործվել «բնական» պայմաններում (խաղահրապարակ, օրինակ), այն նախատեսված չէ զգացմունքային կամ սոցիալական հմտություններ կառուցելու համար: Այսպիսով, օրինակ, երբ ABA- ն կարող է երեխային սովորեցնել ձեռքերը ջարդելու կամ ձեռք ձեռքի տված մեկ այլ անձի դիմավորելու համար, դա չի օգնի այդ երեխային զգացմունքային կապ ունենալ այլ անձի հետ: Այն պահանջում է արտակարգ թերապեւտ, ABA- ից ակադեմիական բովանդակության, պատկերացնող կամ խորհրդանշական մտածողության կամ իմպաթիայի ուսուցանելու համար: Արդյունքում, այդ հմտությունները սովորաբար սովորեցնում են այլ ձեւերով:

Ինչպես է աշխատում ABA- ն

Լուբաասի ամենատարածված մեթոդը սկսվում է «սկավառակի փորձարկումներից»: Դիսկրետ դատավարությունը բաղկացած է մի թերապեւտից, որը երեխային որոշակի վարք դրսեւորելու համար (օրինակ, «Johnny, խնդրում եմ վերցնել գդալը»): Եթե ​​երեխա համապատասխանում է, նրան տրվում է «reinforcer» կամ պարգեւատրում փոքրիկ սննդի ձեւով, բարձր հինգ կամ որեւէ այլ պարգեւի, որը նշանակում է երեխայի համար: Եթե ​​երեխան չի համապատասխանում, չի ստանա պարգեւը , եւ դատավարությունը կրկնվում է:

Կարեւոր է նշել, որ առանձին հետազոտության կոնկրետ բովանդակությունը հիմնված է անհատի, նրա կարիքների եւ նրա ունակությունների գնահատման վրա:

Այսպիսով, մի երեխա, որը արդեն կարող է ձեւավորել ձեւերը, չի խնդրարկվի ձեւակերպումներ անորոշ ժամանակով վարձատրելու համար, բայց կենտրոնանում է տարբեր, ավելի դժվար սոցիալական եւ / կամ վարքային խնդիրների վրա:

Ամենափոքր երեխաները (տարիքից երեքը) ստանում են ABA- ի փոփոխված ձեւ, որը շատ ավելի մոտ է խաղալ թրաֆիքինգին, քան `դիսկրետ փորձություններին: Որպես վարպետության վարքագծի վարք, լավ վերապատրաստված թերապեւտներ կսկսեն երեխաներին վերցնել իրական աշխարհային պարամետրերը, որտեղ նրանք կարող են ընդհանրացնել իրենց սովորած վարքագծերը եւ ընդգրկել դրանք սովորական սոցիալական փորձառություններ: ABA- ն կարող է օգտագործվել նաեւ իր բազմաթիվ ձեւերից մեկում, ավելի մեծ երեխաների, դեռահասների կամ նույնիսկ մեծահասակների հետ :

Արդյոք ձեր երեխան ձեր իրավունքը:

ABA- ն ամենուր է, հաճախ ազատ է, եւ դա օգնում է աուտիզմով երեխաներին օգտագործել «ակնկալվող» վարքագիծը եւ վերահսկել նրանց որոշ դժվար մարտահրավերները: Այս վարքագծի հմտությունները կարող են մեծ տարբերություն ունենալ, թե որքան լավ է ձեր երեխան կառավարում դպրոցը եւ սոցիալական փորձը:

Սակայն ոչ բոլոր ABA թերապեւտները լավ են աշխատում աշխատանքի համար, եւ ոչ բոլոր երեխաները արձագանքում են վարքային թերապիայի:

Ինչպես եւ աուտիզմին վերաբերող շատ մոտեցումներ, ABA- ն, իհարկե, արժանի է դատավարությանը: Մինչեւ սկսելը, համոզվեք, որ ձեր երեխայի թերապեւտը պատրաստված է, իմանալ, թե ինչպես եւ որտեղ է նա աշխատելու ձեր երեխայի հետ եւ աշխատել ձեր թերապեւտով `չափելի նպատակներ ստեղծելու համար: Պահպանեք գործընթացին եւ արդյունքներին:

Ամենակարեւորը, տեղյակ լինել ձեր երեխայի թերապեւտին եւ թերապեւտիկ պատասխաններին: Նա ոգեշնչում է, երբ նա «ստանում է» աշխատել իր թերապեւտի հետ: Նա արձագանքում է թերապեւտին ժպիտով եւ ներգրավվածությամբ: Արդյոք նա սովորում է հմտություններ, որոնք օգնում են նրան ամենօրյա կյանքում: Եթե ​​պատասխանները «այո» են, ապա դուք գնում եք ճիշտ ուղղությամբ: Եթե ​​ոչ, ապա ժամանակն է վերագնահատել:

> Աղբյուրներ.

> Սմիթ, T. et al. Օտիզմի կիրառված վարքագծի վերլուծության արդյունավետությունը: J Pediatr. 2009 Jul; 155 (1): 151-2.

> Granpeesheh, D. եւ այլն: Կիրառված վարքագծի անալիզիկ միջամտություններ աուտիզմով երեխաների համար. Բուժման հետազոտության նկարագրություն եւ վերանայում: Էնթ Քլին Հոգեբուժություն: 2009 Հուլիս-Սեպ, 21 (3): 162-73: