Ինչպես հոգեբանությունը կարող է դրական տարբերություն դառնալ
Հոգեբանությունը մարդկային մտքի ուսումնասիրությունն է: Այս սոցիալական գիտությունը մեծ ներդրումներ է արել աուտիզմի ընկալման եւ բուժման համար: Կան մի շարք ուղիներ, որոնցում հոգեբանները կարող են եւ դերակատարում ունենան աուտիզմով երեխաներին եւ մեծահասակներին օգնելու գործում: Կարեւոր է նշել, որ հոգեբուժությունը, սերտորեն կապված դաշտը, ներառում է նաեւ բժշկական միջամտություններ (դեղագործական բուժում):
Հոգեթերապեւտը, ճանաչողական թերապիան եւ խոսքի թերապիան կառուցված են խոսքի բառի օգտագործման շուրջ: Բանավոր մարդկանց համար սպեկտրում, հոգեթերապիան կարող է լինել շատ օգտակար գործիք `ախտանիշները կառավարելու համար, ինչպիսիք են անհանգստությունը կամ կոմպրեսիաները: Այն կարող է նաեւ օգնել աուտիզմով մարդկանց ավելի լավ հասկանալ, թե ինչպես են իրենց գործողություններն ու ռեակցիաները ընկալվում ուրիշների կողմից:
Կիրառված վարքագծի վերլուծությունը վարքային թերապիայի ձեւ է, որը հիմնված է ավանդական հոգեբանության վրա: ABA- ն հաճախ օգտագործվում է աուտիզմով բուժվող մարդկանց համար: ABA- ն, սակայն, խոսակցական թերապիա չէ. այլ դա ուշադիր համակարգված գործընթաց է, որտեղ անհատը դասավանդում է հմտություններ `օգտագործելով ճիշտ պատասխաններ կամ նախընտրելի գործողություններ: Սովորաբար, ABA- ն տրամադրվում է հատուկ ABA դասընթացով թերապեւտների կողմից:
Զարգացման հոգեբանությունը հոգեբանության մասն է, որը վերաբերում է երեխայի զարգացմանը եւ ուսումնասիրում է բնորոշ եւ ատիպիկ զարգացումը, բնության հարցերը, սնունդը եւ առնչվող թեմաները:
Զարգացման հոգեբանությունը հիմք է հանդիսանում աուտիզմի մի քանի հայտնի բուժման համար, այդ թվում, SCERTS, Floortime եւ Relationship Development Intervention (RDI):
Հոգեբանության որոշ ոլորտներ, որոնք հաճախ օգնում են սպեկտրի եւ նրանց ընտանիքների մարդկանց, ներառում են.
- Դրամա թերապիա
- Խաղալ թերապիա
- Դպրոց / կրթական հոգեբանություն
- Ընտանեկան հոգեբանություն
Ինչ է հոգեբանը արվում աուտիզմով մարդկանց համար
Հոգեբանները հաճախ ներգրավված են ինչպես աուտիզմի, այնպես էլ մեծահասակների ախտորոշման գործընթացում: Նրանք կարող են նաեւ խորհուրդ տալ համապատասխան բուժման ծրագրեր եւ / կամ գնահատել գնահատման, համեմատական եւ ընթացիկ գնահատման գործընթացը:
Զարգացող եւ երեխայի հոգեբանները աշխատում են երեխաների հետ `օգնելու նրանց խաղալով խաղալով ուրիշների հետ եւ սովորել այնպիսի հմտություններ, ինչպիսիք են համատեղ ուշադրությունը (ոչ թե ինչ-որ բան անել, այլ ոչ թե NEAR ուրիշը):
Դպրոցական հոգեբանները կարող են աշխատել աուտիստական աշակերտների հետ, օգնելու նրանց ներգրավվել իրենց հասակակիցների հետ, կառավարել սթրեսը կամ կարգավորել բուլիտների կամ ընդհանուր զզվելի հետ բարդ փոխհարաբերությունները: Նրանք կարող են նաեւ աշխատել ծնողների եւ ուսուցիչների հետ `դպրոցների հաջողությունների համար ռազմավարություն մշակելու համար:
Հոգեբանները աշխատում են ինչպես երեխաների, այնպես էլ մեծահասակների հետ աուտիզմով, որոնք վերաբերվում են սոցիալական անհանգստության, դեպրեսիայի եւ հաստատակամ վարքի (կրկնում եւ կրկնում են նույն բաները): Հոգեբանները նաեւ աշխատում են աուտիզմով զբաղվող անձանց հետ աշխատելու համար `օգնելու նրանց ինքնուրույն խթանման (stims) կառավարմանը ,« շեղում »սոցիալական փոխհարաբերություններին, հասկանալու սոցիալական հարցերը եւ ղեկավարեն դպրոցական եւ աշխատանքային հարաբերությունները:
Վարքային հոգեբանները աուտիզմի համայնքում մեծ պահանջարկ ունեն:
Նրանք կարող են գնահատել աուտիստական վարքագիծը, ավելի լավ հասկանալու իրենց իմաստն ու նպատակը, մշակել վարքագծային (ABA) ծրագրեր, որոնք կօժանդակի հմտությունների լայն շրջանակի ուսուցմանը կամ օգնում ընտանիքներին կառավարել ագրեսիան եւ տան այլ խնդիրները:
Որտեղ կարող եմ որակյալ հոգեբան գտնել:
Քանի որ «աուտիզմի հոգեբան» նման բան չկա, չկա աուտիզմով երեխաների կամ մեծահասակների հետ աշխատելու հմուտ մասնագետների տեղեկատու: Համապատասխան հոգեբանը գտնելու համար ծնողները կարող են սկսել տեղական մանկական հիվանդանոցում `աուտիզմի կենտրոն կամ ծրագրով, տարածաշրջանային աուտիզմի կենտրոնում; կամ դպրոցական շրջանում:
Աուտիզմով մեծահասակները կարող են տեղական օնլայն որոնում անել, բայց կարող են ավելի լավ ծառայել `autism- ի ինքնավստահության կազմակերպությունների հետ կապակցելով, ինչպիսիք են GRASP.org: