Խուլերի դպրոցներում բաժանումը

Երբ մաշկի գույնը բաժանվում է սեւ եւ սպիտակ խուլ երեխաներին

Երբ տարիներ առաջ դպրոցները բաժանվեցին , խուլերի դպրոցները հետեւեցին: Ավելի քան 100 տարիների ընթացքում սեւ խուլ երեխաները հաճախում էին առանձին կրթական ծրագրեր, որոնք տեղակայված էին առանձին ճամբարներում կամ առանձին շենքերում, նույն ճամբարում ` խուլերի համար : Այս բաժանումը հանգեցրեց ամերիկյան նշանաբանության սեւ լեզվին , որը բնորոշ էր «սեւ անգլերեն»:

Երբ խուլերի դպրոցները ինտեգրվել էին, այդ առանձին շենքերը եւ ճամբարները փակվեցին կամ ընդգրկվեցին մնացած դպրոցի մեջ: Ժամանակի ընթացքում ASL- ի սեւ երկխոսությունը մեռավ, քանի որ սեւ խուլ երեխաները այլեւս բաժանված չեն սպիտակ խուլ երեխաների հետ: Բարեբախտաբար, այդ փորձի հիշողությունները պահպանվել են այնպիսի գրքերում, ինչպիսիք են « Հավանաբար նման է տունը» : Այս սեգրեգացիան խրախուսվեց Խուլերի ազգային ասոցիացիայի կողմից, որը 1904 թ. Առաջարկեց ստեղծել սեւ խուլ երեխաների համար առանձին դպրոցներ:

Այս segregation նշանակում է, որ սեւ խուլ ուսուցիչները կարողացել են ստանալ աշխատանքի ուսուցման առանձին ծրագրերում: Ծրագրերը ստեղծեցին առաջին սեւ խուլ ուսուցիչները `Յուլուս Կառեթը եւ Ամադեն Ջոնսոնը, երկուսն էլ ավարտեցին Հյուսիսային Կարոլինայի սեւ խուլերի ծրագրի եւ HL Johns- ը, որը մագաղաթյա դաշնակահարների ծրագրի շրջանավարտ էր: Բոլոր երեքը վարձու աշխատեցին Տեխասի խուլ, դանդաղ ու կույր գունավոր երիտասարդության ինստիտուտի կողմից:

Սեգգրված դպրոցների ցանկը

> Աղբյուրներ.

> Gannon, Jack R., Խուլերի ժառանգություն , Խուլերի ազգային ասոցիացիա, 1981, էջ 3:

> Paddon, Carol եւ Humphries, Tom L. Inside խուլ մշակույթը , Harvard University Press, 2005, pp. 50-54:

> Hairston, Ernest եւ Smith, Linwood: Սեւ ու խուլեր Ամերիկայում. Մենք տարբեր ենք , TJ Publishers, Inc., 1983: