Շատ ընտանիքներ սովորում են իրենց երեխայի աուտիզմի մասին, երբ նա նախադպրոցական մտնում է: Մինչեւ օրս նրանց երեխան կարող էր թվալ, թե ինչքան հանգիստ, հետաքրքիր կամ զգայուն էր, ընդամենը մի փոքր տարբեր: Նախադպրոցական տարիքում, սակայն, առաջանում են այլ խնդիրներ: Աուտիզմով երեխան կարող է շատ ավելի կոշտ ժամանակ ունենալ, քան մյուս ժամանակացույց ունեցող նորածին երեխաները, սոցիալական ներգրավվածությունը, ձեւացնել ձեւը եւ լեզուն օգտագործել:
Եվ մինչ ծնողները կարող են աննկատելիորեն հարմարվել իրենց երեխայի տարբերություններին , նախադպրոցական ուսուցիչները ակնկալում են, որ երեխաները հարմարվելու են նոր միջավայրին: Այնուհետեւ գալիս է «զանգը»:
«Ես կարծում եմ, որ մենք պետք է խոսենք ձեր երեխայի առաջընթացի մասին», - ասում է նախադպրոցական տնօրենը: Հանկարծ աշխարհը փոխվում է: Նախադպրոցական ադմինիստրատորները կարող են նույնիսկ ճնշել ծնողներին, որպեսզի երեխաները անմիջապես դպրոցից հեռացնեն, բացատրելով, որ «մենք չենք ունենա ճիշտ միջոցներ, որոնք օգնում են նրան» կամ «դա անարդարացի է մյուս երեխաների համար»:
Հաղթահարել նախադպրոցական տարիքի հետ. Չորս տարբերակ
Հիմա ինչ? Լավ նորությունն այն է, որ ԱՄՆ-ի պետական մարմինները եւ դպրոցական շրջանները պարտավոր են հատուկ կարիքներով երեխաներին ծառայություն մատուցել: Եթե ձեր երեխային երեք տարեկան է, նա իրավունք ունի վաղ միջամտության ծառայությունները, որոնք ընդհանրապես ներառում են մի քանի տեսակի թերապիա: Եթե երեխա եք երեք կամ ավելի, ապա նա բավականաչափ ծեր է, որպեսզի կարողանաք որակյալ դարձնել անհատականացված կրթական ծրագիր, որը հարմարեցված է իր կոնկրետ մարտահրավերներին:
Դուք կարող եք օգտվել այդ իրավունքներից, անկախ նրանից, թե որոնք են ընտրված այս չորս տարբերակները.
- Օտիզմի տիրույթում երեխաների հետ ունեցած որոշ ընտանիքներ իրենց երեխաներին ուղեկցում են սովորական նախադպրոցական հաստատություններին (առանց դրանց): Կախված երեխայի, նախադպրոցական եւ 1: 1 տեսակին, ընտանիքի համար մատչելի է հանրային կամ մասնավոր աղբյուրների միջոցով, դա կարող է շատ լավ աշխատել: Իհարկե, եթե նախադպրոցական տարիքը արդեն մտահոգված է ձեր երեխայի ծրագրերի իրականացման ունակության վերաբերյալ, ապա ձեզ հարկավոր է որոշ լուրջ որոնումներ կատարել, ավելի ընդունող եւ աջակցող:
- Շատ ընտանիքներ ընտրում են երեխաներին պահել տանը աուտիզմով, մինչեւ որ մանկապարտեզն է: Այդ ընտանիքները հաճախ օգտվում են հանրային եւ մասնավոր թերապեւտիկ տարբերակներից: Դա որոշակի հանգամանքներում կարող է լավ ընտրություն լինել, թեեւ որոշ ընտանիքների համար կարող է ֆինանսապես եւ անձամբ ճնշվել: Ծնողները, ովքեր նախընտրում են «homeschool» իրենց նախադպրոցական տարիքի երեխաները, կարող են ավելի կոշտ կերպով գտնել այնպիսի «մայրիկ եւ ինձ» ոճի ծրագրեր, որոնք շատ մեծ են նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար, բայց կարող են շատ դժվար լինել սեքսուալ կամ հաղորդակցական դժվարություններ ունեցող նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար:
- ԱՄՆ-ում գտնվող յուրաքանչյուր պետություն պահանջում է դպրոցական շրջանները նախնական միջամտության ծրագրեր ապահովել նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար, որոնք հատուկ կարիքներով են հայտնաբերվել: Իհարկե, այդ ծրագրերի որակը տարբերվում է, բայց դրանք ազատ են եւ հատուկ նախատեսված հատուկ կարիքներով երեխաների համար: Կախված ծրագրի որակից, դա կարող է լավ ընտրություն լինել: Դուք կցանկանայիք ուսումնասիրել այս տարբերակը ուշադիր, որպեսզի համոզվեք, որ դուք հարմար եք բուժական ոճով եւ հասանելի դասընթացներով: այլ տեղական հատուկ կարիքներով ծնողների հետ կապելը կարող է լավ միջոց լինել ներսումի տեսանկյունից ստանալու համար:
- Շատ վայրերում հատուկ նախադպրոցական հաստատություններ են գալիս, որոնք ծառայում են նախադպրոցական տարիքի երեխաներին աուտիզմով եւ այլ հատուկ կարիքներով: Այս դպրոցները կարող են լինել թանկ, բայց նրանք կարող են նաեւ բարձրորակ ծրագրեր ներկայացնել: Մինչեւ թափվում է, համոզվեք, որ դպրոցի փիլիսոփայությունը համապատասխանում է ձեր սեփական փիլիսոփայությանը, եւ որ ծրագրի մյուս երեխաները նման մարտահրավերներ ունեն ձեր երեխայի նման:
Այս ընտրանքներից որն է ճիշտ ձեր ընտանիքի համար: Երբեմն, պատասխանը ակնհայտ է. Երկու ծնողները պետք է աշխատեն, չկա հատուկ նախադպրոցական դպրոցներ, եւ տեղական տիպիկ նախադպրոցական տարիքը չի վերցնի ձեր երեխային: Պետական հատուկ կարիքներով նախադպրոցական կրթությունը միակ կենսունակ ընտրությունն է: Հաճախ, սակայն, պատասխանը գրեթե հստակ չէ: Հետաքրքրված է ուսումնասիրել ձեր ընտրանքները: Այս հոդվածները ավելի խորությամբ մտցնում են ծնողներին գաղափարների եւ գաղափարների տրամադրման համար: