Աուտիզմ ունեցող երեխաների կրթական տարբերակներ

Որքան շատ աուտիզմով աշխարհում, լավ կրթական ծրագրի սահմանումը կախված է անհատի երեխայի կարիքներից: Այսպիսով, երբ կան որոշակի տարրեր, որոնք հավանաբար դրական են լինում աուտիզմի ցանկացած երեխայի համար, ստորին գծը վերաբերում է ձեր երեխայի անհատական ​​ուժերին եւ մարտահրավերներին, թե արդյոք նրանք «սեղմում» են իրենց ուսուցիչը եւ ընդլայնումը:

Նյութերը ավելի հետաքրքիր դարձնելու համար ծառայությունները եւ ծրագրերը, ամենայն հավանականությամբ, տարբերվում են դպրոցական շրջանից մինչեւ դպրոցական շրջան եւ տարածաշրջանից տարածաշրջան: Մի պետություն կարող է սթրեսային ինտեգրման թերապիա շեշտել, իսկ մյուսը կիրառելի վարքագծի վերլուծության մեջ ուժեղ է եւ, քանի որ աուտիզմի կրթության համար «ոսկե ստանդարտ» չկա, երեխաները քամու առաջարկել են potluck: Միեւնույն ժամանակ, տարբեր ընտանիքներ կարող են ունենալ կոնկրետ նախասիրություններ թերապեւտիկ եւ ուսուցման մոտեցումների առնչությամբ, որոնք մեծապես տարբերվում են թաղամասից մինչեւ տարածաշրջան եւ տարածաշրջան:

Այս ամենը ասում են, այստեղ են մի քանի հիմնական տարրեր, որոնք կարեւոր են աուտիստական ​​աշակերտների ցանկացած հաջող կրթական ծրագրի համար.

• Ձեր երեխայի ուսուցիչը (անկախ հատուկ ուսուցիչ կամ սովորական դասարանի ուսուցիչ) պետք է ունենա ինչպես ուսուցում, այնպես էլ աուտիստական ​​երեխաների հետ աշխատելու փորձ:
• Ձեր երեխայի ուսուցիչը պետք է ունենա ինչպես բաց եւ ակնառու աջակցություն դպրոցի տնօրինությունից: Նա պետք է կարողանա մուտք գործել ռեսուրսներ, վերապատրաստում եւ նյութեր, անհրաժեշտության դեպքում:

• Ձեր երեխայի ուսուցիչը պետք է կարողանա (իր ունակությունների եւ ռեսուրսների հիման վրա, եւ դպրոցի քաղաքականության վրա) փոփոխել ծրագիրը եւ ուսումնական ծրագիրը ձեր երեխայի կարիքների եւ ուժեղ կողմերի վրա `հիմնվելով ձեր երեխայի IEP- ի (Individualized Educational Program) վրա:
• Դուք պետք է կարողանաք տեսնել ձեր երեխաների դասարանում օգտագործվող տարբեր ուսուցման ոճերի մասին վկայությունները:

• Այլ ուսուցիչները, ներառյալ մարզադահլիճը, գրադարանը եւ այլ հատուկ ուսուցիչները, պետք է կարողանան օգտվել ռեսուրսներից եւ աջակցել, քանի որ նրանք աշխատում են ձեր երեխայի հետ:
• Դուք պետք է տեսնեք, որ սովորողները վիճարկվում եւ աջակցում են թե ակադեմիական, թե սոցիալական:
• Աջակցող թերապիաները, ինչպիսիք են ելույթը, ֆիզիկական եւ աշխատանքային թերապիան, պետք է լինեն հասանելի տեղում եւ անվճար:

Ուխտագնացության երեխաների կրթական տարբերակները. Հարցեր քննարկելու համար

Հիմնադրամ Ներառումը: Հատուկ կարիքների դասեր: Հանրային դպրոց: Անձնական դպրոց Որն է լավագույնը ձեր երեխայի համար: Պատասխանը, իհարկե, այն է, ամեն ինչ կախված է: Որոշ հարցեր կարող եք դիտարկել, երբ սկսում եք մտածել ձեր ընտրանքների մասին.

• Ձեր օտիստիկ երեխա բանավոր եւ զբաղված է:
• Ինչպես են նրա ակադեմիական հմտությունները:
• Կարող է զբաղվել խոշոր խմբերով:
• Արդյոք նա լավ է զգում շատ զգայական միջոցներով:
• Ունենալով կենտրոնանալով դժվարություններով:
• Արդյոք անցել է սովորական դասասենյակներում կոշտ ժամանակ:
• Ինչպիսի ծրագրեր կարող են ձեր հանրային դպրոցը առաջարկել:
• Որքանով է տեղական ծրագրերը տեղավորվում ձեր երեխայի կարիքներն ու ունակությունները:
• Կան տեղական մասնավոր կամ կանոնադրական տարբերակներ, որոնք ձեր ընտանիքի համար նյութական եւ ֆինանսական իմաստ են դարձնում:

Ինչ օրենքը պահանջում է ձեր դպրոցական շրջանը

Եթե ​​դուք ապրում եք Միացյալ Նահանգներում, հաշմանդամների կրթության մասին ակտը (IDEA) պահանջում է, որ ձեր շրջանը երեխայի կրթության համար ապահովի «Նվազագույն սահմանափակումային միջավայր»:

Դա նշանակում է, որ նրանք պետք է հաշվի առնեն այնպիսի տարբերակները, որոնք որոշում կայացնելուց առաջ (ձեր ներգրավվածությամբ) ավելի մասնագիտացված տարածքում:

Դուք, իհարկե, որոշում եք, որ ձեր երեխան ավելի լավն է մասնագիտացված տարածքում, բայց եթե դուք որոշում եք աշխատել հանրային դպրոցների հետ, ապա դուք կարող եք ապացուցել, որ հիմնական պարամետրը չի աշխատում, նախքան մասնավոր կամ մասնագիտացված միջավայրի ֆինանսավորումը:

Մենեջմենթ եւ աուտիզմ

Mainstreaming- ը որոշ չափով հնացած տերմին է (նոր տերմինը «ներառում է»): Երբ օգտագործվում է ընդգրկվածությունը, այն ընդհանրապես նկարագրում է մի պարամետր, որի ընթացքում ձեր երեխան փոքրիկ լրացուցիչ աջակցությամբ տիպիկ դասարանի մասն է կազմում:

Որոշ բնակարաններ կարող են տեղակայվել, սակայն, ընդհանուր առմամբ, ձեր երեխան պետք է կարողանա պատշաճ կերպով վարվել մեծ խմբի մեջ, հաճախել ուսուցիչ եւ աշխատել դասարանի մակարդակով կամ մոտ:

Ընդհանուր առմամբ հիմնական աշխատանքները լավագույնս աշխատում են այն երեխաների համար, ովքեր ունեն բարձր գործառույթ եւ առնվազն միջին սոցիալական: Այն կարող է հատկապես ծանր լինել երեխաների համար, ովքեր ոչ ստանդարտ, շատ մտահոգված են կամ, հավանաբար, սթրեսային իրավիճակներում գործելու համար:

Ներգրավում եւ օտիզմ

Ներառումն այն «նոր տգեղված» տերմինն է, որը, ընդհանուր առմամբ, նշանակում է նույնը, ինչպես «աջակցելն է աջակցել»: Գաղափարը այն է, որ աուտիզմով երեխաները ընդգրկված են սովորական երեխաների հետ դասարաններում, բայց կարող են զգալի աջակցություն ունենալ, հաջողության հասնելու համար: Որոշ օժանդակ ընտրանքներ ներառում են 1: 1 օժանդակություն, հարմարեցված ուսումնական ծրագիր, հատուկ սոցիալական խմբեր եւ այլն:

Շատ ծնողներ նախընտրում են ներգրավվել որպես փոխզիջում հատուկ կարիքների դասասենյակի եւ չաջակցվող խտրականության միջեւ: Իսկ իրականում ընդգրկումը կարող է լինել սարսափելի տարբերակ:

Այնուամենայնիվ, մի քանի պոտենցիալ անկում կա ընդգրկվելու համար: Օրինակ, տիպիկ դասարանում աուտիզմով երեխաները կարող են տառապել ու զզվելի: Եթե ​​երեխան ունի 1: 1 օգնական, ուսուցիչը կարող է տեսնել աուտիզմով երեխային որպես «հոգ տանել» եւ ուշադրություն հրավիրել այլ ուսանողների վրա: Եթե ​​երեխա ունի հարմարեցված ուսումնական ծրագիր, ապա դա, ըստ էության, կարող է ուսուցանվել նրան օգնականի կողմից, այլ ոչ թե վերապատրաստված, հավաստիացվող ուսուցչի կողմից:

Հատուկ կարիքների դասարան

Հաճախ աուտիզմով երեխաները տեղադրվում են տեղական հանրային դպրոցում ընդհանուր հատուկ կարիքների դասարանում: Այս տարբերակը կարող է լավ աշխատել, եթե ուսուցիչը բարձր պատրաստված եւ փորձառու աուտիստական ​​երեխաների ուսուցման մեջ: Խմբերը սովորաբար ավելի փոքր են, սոցիալական հմտությունների վրա աշխատելու ավելի շատ հնարավորություն կա, իսկ հատուկ կարիքների դասերը ընդհանրապես ընդգրկված են բոլոր դպրոցական միջոցառումներում եւ միջոցառումներում:

Հատուկ կարիքների դասարանները, սակայն, ընդհանուր առմամբ նախատեսված են սովորական սոցիալական զարգացումներ ունեցող երեխաների համար, ովքեր խիստ ժամանակ ունեն գիտնականների հետ: Autistic երեխաները հաճախ հակառակ խնդիր ունեն, նրանք ակադեմիկոսների հետ համեմատաբար հարմար են, սակայն դժվար ժամանակներ ունեն սոցիալական հմտություններով: Արդյունքում, հատուկ կարիքներով լսարանում ներկայացված ծրագիրը կարող է լիովին սխալվել ձեր երեխայի համար:

Հանրակրթական դպրոցների օգնության դասասենյակները

Որոշ ավելի մեծ թաղամասեր եւ մարզային կրթական գործակալություններ առաջարկում են սովորական հանրակրթական դպրոցներում մասնագիտացված աուտիստական ​​դասարաններ: Այս դասասենյակները ստեղծվում են աուտիզմի երեխաների հատուկ կարիքների համար եւ աշխատում են աուտիզմով եւ կրթությամբ ուսուցանվող ուսուցիչների եւ օգնականների կողմից:

Օտիստիստական ​​դասընթացի դասասենյակները ունեն մի քանի մեծ առավելություններ. Դրանք սովորաբար շատ փոքր են, իսկ մեծահասակ երեխաների նկատմամբ հարաբերակցությունը: Նրանք առաջարկում են աջակցություն, ինչպիսիք են տեսողական ուսուցման գործիքները , որոնք հատուկ ընտրված են աուտիստական ​​աշակերտների համար: Եվ նրանք կարող են ներառել ինտենսիվ խոսքի եւ սոցիալական հմտությունների ուսուցում իրենց ուսումնական ծրագրերում: Բացի դրանից, հատուկ կրթության դասարաններում գտնվող աուտիստական ​​դասարանների երեխաները սովորաբար ընդգրկվում են ընդհանուր դպրոցական միջոցառումներում, ինչպիսիք են հավաքները, արձակումը եւ այլն:

Այնուամենայնիվ, օտիստիստական ​​աջակցության դասարանները, սովորաբար, տարբերվում են դպրոցի մնացած մասից: Այդ դասերի երեխաները հաճախ կամ ամբողջ օրն անցկացնում են այլ օտիստիկ երեխաների հետ: Բացի այդ, մեծ ուշադրություն դարձնելով սոցիալական հմտությունների զարգացմանը, այդ դասասենյակները կարող են անտեսել ձեր երեխայի գիտական ​​ուժերն ու կարողությունները: Ատամնաբույժ ունեցող երեխաների ուսուցիչների համար արտասովոր չէին նվազել իրենց աշակերտների մտավոր ունակությունների ակնկալիքները:

Տիպիկ մասնավոր դպրոցներ եւ ավտոմատ սովորողներ

Անձնական դպրոց: Փոքր դասեր: Անհատականացված ուշադրություն: Սարսափելի ռեսուրսներ: Մեծ է հնչում, չէ: Բայց ճշմարտությունն այն է, որ եթե ձեր աուտիզմով ձեր երեխան չափազանց բարձր է գործում եւ սոցիալապես իրավասու է կամ դուք ունեք շատ անսովոր վիճակ, մասնավոր դպրոցների մեծ մասը չի ընդունի ձեր երեխային: Ի տարբերություն հանրային դպրոցների, մասնավոր դպրոցներն իրավունք չունեն ձեր երեխային կրթելու համար: Եվ մի քանի բնորոշ մասնավոր դպրոցներ լավ պատրաստված են ցանկացած հատուկ կարիք ունենալու համար:

Իհարկե, միշտ հնարավոր է, որ ձեր տեղական համայնքը ունենա հատուկ հատուկ առաջարկ, ինչպես օրինակ `համանախագահության դպրոց կամ այլընտրանքային ուսումնական կենտրոն, որը հարմար է ձեր երեխայի համար: Եվ, իհարկե, հնարավոր է, որ աուտիզմով ձեր երեխան կզարգացնի փոքր մասնավոր մագիստրատուրա հաճախելու համար անհրաժեշտ հմտություններ: Սակայն բոլոր կտորները պետք է տեղավորվեն հատուկ տիպի մասնավոր դպրոցի համար `կենսունակ տարբերակ:

«Հատուկ» մասնավոր դպրոցներ եւ աուտիզմ

Ֆիլադելֆիայի շրջանը (որտեղ ես ապրում եմ) ունի ավելի քան տասնյակ հատուկ կարիքներ ունեցող մասնավոր դպրոցներ: Դրանցից շատերը միայն շատ են, հավանաբար աուտիզմով երեխա են ընդունում: Բոլորն ընդունում են միայն Աուտիզմով երեխաներ: Մյուսները կարող են հաշվի նստել աուտիզմով երեխա ունենալու մասին, սակայն նման երեխաներին ընդունում են միայն անսովոր հանգամանքներում:

Դրա պատճառը բավականին պարզ է. Հատուկ կարիքներ ունեցող մասնավոր դպրոցները նախատեսված են սովորական սոցիալական հմտություններ ունեցող եւ վատ ընթերցանության հմտություններ ունեցող երեխաների համար: Օտիստիկ երեխաները սովորաբար ունենում են խնդիրներ ունեցող սոցիալական հմտություններ եւ լավ են գերազանց ընթերցանության հմտություններ: Բացի դրանից, աուտիզմով երեխաներն ունեն ավելի դժվար ուսուցանելու բուհը, քան սովորել հաշմանդամ երեխաներին `հեղինակություն, որը կարող է կամ չի կարող արժանի լինել:

Այդ դպրոցները, որոնք հատուկ ստեղծված են աուտիստական ​​երեխաների համար, մեծ առավելություն ունեն, որ անձնակազմի բոլոր անդամները գիտեն եւ հասկանում են աուտիզմը: Նրանք կարող են ունենալ նաեւ բուժական ռեսուրսների լայն տեսականի կայքում, որոնցից բոլորը հնարավոր է համապատասխանեն ձեր երեխայի համար:

Մյուս կողմից, իհարկե, այդ դպրոցները ընդունում են միայն աուտիստական ​​երեխաներ, ինչը նշանակում է, որ ձեր երեխայի 100% երեխաները կգան ... աուտիզմ: Դա նշանակում է ոչ սովորական դեր մոդելներ, բնորոշ գործողություններ եւ համայնքային ներգրավվածություն: Բացի այդ, «աուտիզմի դպրոցների» արժեքը կարող է լինել աստղագիտական: որքան բարձր է $ 50,000 տարեկան կամ ավելի: Թեեւ հնարավոր է համոզել դպրոցական շրջանին ենթարկվել հաստատված մասնավոր դպրոցների տեղադրմանը, սովորաբար դժվար է վաճառել, քանի որ նման դպրոցներն իրականում առկա են առավելագույն սահմանափակումային միջավայր:

Օտիստիկ երեխաների համար դպրոցները սովորաբար լավ հանդիպում են, եթե ձեր երեխան կամ խորը աուտիզմ է, եւ այդպիսով հնարավոր չի լինի ավելի պակաս սահմանափակումներ կատարել, կամ խորապես դժգոհ է տիպային պայմաններում: Իրականում, Ասպերգերի սինդրոմի որոշ երեխաներ կարող են ավելի լավ անել աուտիզմով երեխաների դպրոցում, քանի որ նրանք հաճախ չափազանց զգայուն են անխուսափելի զզվանքների համար, որոնք անցնում են ներառական կամ հիմնական ուղղություններով:

Homeschool եւ Autism

Քանի որ աուտիզմով երեխաներին կրթելու տարբերակները սահմանափակ են, եւ շատ ոլորտներում գրեթե գոյություն չունեն, ծնողների աճող թիվը վերածվում է տնային ուսուցման: Homeschooling- ը ծանր հարթություն է, որը շատ ընտանիքների համար է, քանի որ այն պահանջում է մեկ կամ երկու ծնողների գրեթե լիարժեք ներգրավվածությունը եւ կարող է նաեւ զգալի ֆինանսական զոհաբերություն պահանջել, երբ մեկ ծնողը տանից դուրս է գալիս: Շատ ընտանիքների համար, սակայն, ընտրությունն իմաստ է հատկապես, հատկապես, եթե դպրոցական շրջանի հետ փոխհարաբերությունները շատ լարված լինեին:

Այս պահին շատ ցուցակները եւ կազմակերպությունները սատարում են ծնողներին, ովքեր տնային օվկիանոսային երեխաներ են: Եվ, այնուամենայնիվ, դժվար է գտնել տեղական տնային տնային ընտանիքների օտիստիկ երեխաների հետ, համեմատաբար հեշտ է գտնել տնային խմբեր, ծրագրեր եւ ուսումնական ծրագրեր:

Տնային ընտանիքների ընտանիքների առջեւ ծառացած ամենախոշոր խնդիրներից է հասակակիցների եւ ընտանիքների արձագանքը: Հարցեր, ինչպիսիք են «ինչպես եք դասավանդելու սոցիալական հմտություններ»: եւ «չեք խելագարվում»: կարող է դժվարացնել վստահությունն ու էներգիան: Կան նաեւ հարցեր, որոնք վերաբերում են բուժման, սպորտի եւ այլ արտադպրոցական միջոցառումների որոնմանը եւ ֆինանսավորմանը:

Սակայն մեծագույն «շեղումները» homeschooling- ին նրա անհատական ​​երեխայի համեմատ բացարձակ ճկունությունն է: Եթե ​​ձեր երեխան սիրում է գնացքները, օրինակ, Դուք կարող եք օգտագործել Thomas the Tank Engine- ին սովորելու եւ մաթեմատիկական հմտությունների ուսուցանելու համար `մոտեցում, որը հաջողության լավ շանս ունի: