Մեղմ ցնցումների լուրջ հետեւանքները

Մեղմ ցնցումներ եւ այլ մարզական վնասվածքների վնասվածքներ կարող են ունենալ երկարաժամկետ ազդեցություն

Սեղմումները տրավմատիկ գլխի վնասվածքներ են, որոնք առաջանում են ինչպես մեղմ, այնպես էլ ծանր հարվածներից գլուխը: Որոշ ղեկավարների վնասվածքները կարող են մեղմ լինել, սակայն հետազոտությունը գտնում է, որ ցնցումները կարող են լուրջ, երկարատեւ ազդեցություն ունենալ: Կրկնել գլխի վնասվածքները կամ կուտակված ցնցումները կարող են երկարաժամկետ հետեւանքներ ունենալ:

Ավագ դպրոցի մարզիկների ցնցումների կուտակման հետեւանքների վերաբերյալ ուսումնասիրությունները ցույց են տվել, որ նույնիսկ մեղմ ցնցումները կարող են հանգեցնել լուրջ երկարատեւ խնդիրների, հատկապես, եթե մարզուհին թույլատրվի վերադառնալ վաղ խաղին, կամ ունի ցնցումների կամ այլ վնասվածքների պատմություն:

Ուսումնասիրվել են ավագ դպրոցի մարզիկների ցնցումների ախտանիշները

Պիտսբուրգի սպորտային բժշկության կենտրոնի հետազոտողներն ուսումնասիրում են տղամարդկանց եւ կանանց ավագ դպրոցների մարզիկները, ովքեր մարզական միջոցառումների ընթացքում սեղմվել են: Մի ցնցում սովորաբար առաջացնում է ծանր գլուխ վնասվածք, որտեղ ուղեղը շարժվում է գանգի մեջ, այնպես, որ ուղեղի բջիջները միանգամից կրակ են արձակում, շատ նման են զավթման: Մեղմ ցնցումների նշանները ներառում են շփոթություն, անհամապատասխանություն եւ հիշողության կորուստ: Քանի որ այս ախտանիշները կարող են հայտնվել մարզիկի կողմից կամ կարող են անհետանալ մի քանի րոպեների ընթացքում, խաղացողները հաճախ թույլ են տալիս շարունակել խաղալ կամ վերադառնալ խաղ, նախքան ուղեղը բուժելու համար անհրաժեշտ ժամանակը:

Վերադարձ դեպի խաղ, մեծացնում է լուրջ ուղեղի վնասվածքի հնարավորությունը

Հետազոտող Մարկ Լոուելի խոսքերով, թույլ տալով, որ մարզուհին վերադառնա վաղաժամ խաղալ, նրանց ուղեղի ավելի լուրջ վնասվածքի հնարավորությունը մեծանում է: Հաշվի առնելով, որ ցնցումներն ապահովվում են յուրաքանչյուր սեզոնի ավագ դպրոցի մարզիկների ավելի քան 10 տոկոսով `որոշելով, թե երբ է անվտանգ այս մարզիկների վերադարձը խաղալու համար կարեւոր խնդիր է:

Այդ նպատակով համալսարանում հետազոտողները մշակել են համակարգչային ծրագիր, կոչվում է անհապաղ հետքային ցնցում գնահատման եւ ճանաչողական փորձարկման համակարգ կամ ImPACT, որը չափում է մարզիկի հիշողությունը, ռեակցիայի ժամանակն ու արագությունը: Ծրագիրը օգտագործվում է խաղացողի նախնական պայմանները ստեղծել մրցաշրջանի սկզբում եւ այնուհետեւ կիրառվում է, եթե խաղացողը ապահովում է մեղմ ցնցում:

Թեստավորման արդյունքները մարզիչներին եւ մարզիչներին տալիս են ավելի օբյեկտիվ միջոց, թե արդյոք մարզիկը բավականաչափ առողջ է վերադառնալու: The ImPACT ծրագիրը ներկայումս օգտագործվում է հանրապետության ավագ դպրոցներում եւ քոլեջներում, ինչպես նաեւ ազգային ֆուտբոլի լիգայի եւ ազգային հոկեյի լիգայի կողմից:

Սպորտում ցնցումների երկարաժամկետ ազդեցությունները

Համալսարանի հետազոտությունները ցույց են տվել, որ ցնցումների պատմությունը կարող է առաջացնել երկարատեւ հիշողության կորուստ եւ այլ խնդիրներ: Դոկտոր Միքայել Քոլինսի խոսքերով, «ուսումնասիրությունը ցույց է տալիս, որ առաջին անգամ մարզադպրոցում ավագ դպրոցների բնակիչները նախորդ ցնցումները կարող են իջեցնել շնչափողությունը հաջորդող ցնցումային վնասվածքների համար եւ բարձրացնել ոսկորների ցավը նույնիսկ մեղմ հետագա ցնցումների մեջ»: Հետազոտողները պարզել են, որ երեք կամ ավելի ցնցումներ ունեցող մարզիկները 9 անգամ ավելի հավանական է, որ ավելի շատ ծանր ցնցման ախտանիշներ ունենան (օրինակ `գիտակցության եւ հիշողության կորուստը), քան ցնցումների նախորդ պատմությունը չունեցող խաղացողները:

Հետագա ուսումնասիրությունները ցույց տվեցին, որ երկարատեւ ազդեցություն են ունենում ուսանողական-մարզիկների վրա ցնցումից հետո: Մի ուսումնասիրության արդյունքում զգացվում էր, որ ուշադրության եւ համակենտրոնացման միջոցները զգալիորեն վատն են ոչ միայն վերջին ցնցում ունեցող աշակերտների համար, այլեւ նրանց համար, ովքեր չունեին ներկայիս ախտանիշներ, բայց ունեցել են երկու կամ ավելի ցնցումների պատմություն:

Նրանք նաեւ զգալիորեն ցածր գնահատական ​​են ունեցել:

Աղբյուրը `

> Պիտսբուրգի համալսարան `բրոնզի վնասվածքների հետազոտություն:

> Collins MW, Lovell MR, Iverson GL, Cantu RC, Maroon JC, դաշտային M. "Բարձրագույն դպրոցի մարզիկների ցնցումների կուտակային ազդեցությունները": Նյարդավիրաբուժություն: 2002 թ. Նոյեմբերի, 51 (5): 1175-9; քննարկում 1180-1:

> Moser RS, Schatz P, Jordan BD: «Բարձրագույն դպրոցի մարզիկների ցնցման երկարատեւ ազդեցությունները»: Նյարդավիրաբուժություն: 2005 թ. Օգոստոս, 57 (2): 300-6; քննարկում 300-6: