Օտիստիկ չափահասներ, որպես ծնողներ

Պետք է արդյոք մեծահասակ երեխաները երեխաներ ունենալ:

Կարող է մեծահասակ աուտիզմը հաջողակ ծնող լինել: Պատասխանը բացարձակապես այո է, ճիշտ պայմաններում: Թեեւ չափավոր կամ ծանր աուտիզմով մարդը հազիվ թե ունենա երեխա ծնողի հմտությունները, ավելի բարձր աշխատող աուտիզմով շատ մարդիկ պատրաստ են, պատրաստ են եւ կարողանան վերցնել երեխաներին ծնող մարտահրավերները: Հղիության շատ ասպեկտներ ծանր են մայրերի եւ դամների համար սպեկտրում:

Հակառակը, այնուամենայնիվ, ճիշտ է. Կան որոշ ձեւեր, որոնցում ծնողը ավելի հեշտ է, եթե դու օտիստիկ ես (հատկապես եթե դուք ունեք երեխաներ աուտիզմի սպեկտրում):

Բարձր գործունակ աուտիզմ եւ ծնողականություն

1994 թ. Հոգեկան խանգարումների ախտորոշիչ եւ վիճակագրական ձեռնարկը (DSM) փոխվեց `ներառելով աուտիզմի նոր ձեւ: Ասպերգերի սինդրոմը կոչվում էր այն մարդկանց, որոնք երբեք չեն համարվել աուտիզմ: Ասպերգերի սինդրոմի ավելացումը DSM- ին փոխեց այնպես, ինչպես մարդիկ են մտածում աուտիզմի մասին:

Ատամների այս բարձր գործունակ ձեւով մարդիկ խելացի էին, ունակ եւ հաճախ հաջողակ: Թեեւ նրանք կարող էին զգալի խնդիրներ ունենալ զգայական խնդիրների եւ սոցիալական հաղորդակցության հետ, նրանք կարողացան (առնվազն որոշ ժամանակ) դիմակայել, հաղթահարել կամ խուսափել այդ մարտահրավերներից: Ասպերգերի համախտանիշով շատ մարդիկ ամուսնացան կամ գտան գործընկերներ, եւ շատ երեխաներ ունեին:

Քանի որ Asperger- ի սինդրոմը դեռեւս գոյություն չուներ 1994 թ.-ին, մինչ այդ մեծ թվով մարդիկ, որոնք մինչ այդ աճել էին, ստացան աուտիզմի սպեկտրի ախտորոշում `առնվազն մինչեւ երեխաները:

Այնուհետեւ, որոշ դեպքերում, երեխաներին ախտորոշելիս, ծնողները հայտնաբերեցին, որ նրանք նույնպես ախտորոշվել են աուտիզմի սպեկտրի բարձր վերջում:

Մինչդեռ երեխաները մեծանում էին, ովքեր, փաստորեն, ստացել էին Ասպերգերի սինդրոմի ախտորոշում `որպես փոքրիկ: Այս երեխաները մեծանում էին աուտիզմով սպեկտրի ախտորոշմամբ եւ ստացել բուժման միջոցներ `օգնելու նրանց իրենց մարտահրավերներին:

Որոշ մարդկանց համար աուտիզմը եւ նրա մարտահրավերները կանգնած են ծնողի ձեւով: Այնուամենայնիվ, շատերի համար դա չի եղել: Եվ, իհարկե, աուտիզմով շատ մարդիկ պարզապես ուզում են, թե ինչպիսի իրենց սովորական հասակակիցները ցանկանում են `ընտանիք:

2013 թ. Ասպերգերի սինդրոմը որպես ախտորոշիչ կատեգորիա հանվեց DSM- ից : Այսօր Ասպերգերի սինդրոմը կոչվում են բարձր գործող ախտանիշներ ունեցող մարդիկ այժմ ունեն «աուտիզմ սպեկտրի» ախտորոշում: Սա, իհարկե, որեւէ ազդեցություն չի թողել այն մարդկանց վրա, ովքեր դառնում են (կամ չեն դառնա) ծնող:

Առասպելներ ծնողների մասին

Աուտիզմի շուրջ բազմաթիվ շատ առասպելներ կան : Այս առասպելը կարող է դժվարացնել հասկանալ, թե ինչպես է օտիստիկ մարդը կարող լինել լավ ծնող: Բարեբախտաբար, առասպելները, ըստ սահմանման, անիրավ են: Ահա մի քանի նման թյուրիմացություններ աուտիզմի մասին:

• Ատամնավոր մարդիկ չեն զգում նորմալ զգացմունքներ : Թեեւ աուտիզմով մարդիկ կարող են որոշակի իրավիճակներ կամ փորձառություններով մի փոքր տարբեր ռեակցիաներ ունենալ, քան իրենց սովորական հասակակիցներից ոմանք, անշուշտ, զգում են ուրախություն, զայրույթ, հետաքրքրություն, հիասթափություն, հիացմունք, սիրո եւ ամեն մի զգացմունք :
• Աուտիզմով մարդիկ չեն կարող սիրել: Ինչպես նշվեց վերեւում, դա լիովին չի համապատասխանում իրականությանը:
• Աուտիզմով մարդիկ այլեւս չեն կարող զգալ ուրիշների հետ : Որոշ դեպքերում դժվար է աուտիզմով զբաղվել մարդկանց համար, ովքեր ցանկանում են, իրենց զգում են, զգում կամ արձագանքում են իրենց փորձից դուրս: Բայց, իհարկե, սա բոլոր մարդկանց համար է. Դժվար է խաբել, օրինակ, մի երեխայի հետ, ով ցանկանում է անել այնպիսի բաներ, որոնք դուք չեք սիրում կամ դուր չի գալիս այն բաները, որոնք սիրում եք:

• Աուտիզմով մարդիկ չեն կարող լավ հաղորդակցվել : Բարձր աշխատող աուտիզմով մարդիկ խոսակցական լեզու են օգտագործում, ինչպես նաեւ սովորական հասակակիցներ (կամ ավելի լավ): Նրանք, սակայն, կարող են դժվարություն ունենալ «սոցիալական հաղորդակցման» հետ, ինչը նշանակում է, որ նրանք կարող են ավելի շատ աշխատել, քան շատերը `մարմնավորել լեզուն կամ հաղորդակցման նուրբ ձեւերը:

Մտորումներ ծնողի հետ աուտիզմով

Կանադայի Նյու Բրունսիկ քաղաքում գտնվող Դալուսի Ջեսիկա Բենցը 5 երեխաների մայրն է: Նա ստացել է իր աուտիզմի ախտորոշումը `իր երեխաների մարտահրավերներին պատասխանելու ձգտման արդյունքում: Ահա նրա արտացոլումն ու ծնողները, որպես մեծահասակների աուտիզմի սպեկտրում:

Ինչը հանգեցրեց ձեզ բացահայտելու ձեր սեփական աուտիզմ ախտորոշումը: Առաջարկվում է ախտորոշել, եթե կարծում եք, որ կարող եք ախտորոշել:

Իմ ախտորոշումը մոտեցավ որպես մեծահասակ, երբ երկու աշակերտների ախտորոշվեց, եւ մենք սկսեցինք քննարկել ընտանիքի պատմությունը, աշխատած հոգեբաններից մեկի հետ: Երբ ես նշեցի որոշակի փորձառություններ, որպես երեխա, որին ես տեսա իմ երեխաների մեջ, մի լամպ դուրս եկավ: Ես հետամուտ եմ եղել դիտարկմանը եւ գնահատմանը այնտեղից, եթե միայն ավելի լավ հասկանալ ինքս որպես անձ եւ որպես ծնող:

Կարծում եմ, որ ավելի շատ տեղեկատվություն միշտ ավելի լավ է, հատկապես մեր մասին: Եթե ​​ինչ-որ մեկը զգում է աուտիզմը, կարող է լինել գոբելենների մի մասը, որը կազմում է սեփական կյանքը, արժե հարցնել եւ հարցնել: Ճիշտ այնպես, ինչպես մենք ստուգում ենք լվացքի պիտակները խնամքի հրահանգներին, այնքան լավ հասկանում ենք, թե ինչն է դարձնում մեր սեփական կյանքն ու ինքնուրույնությունը, այնքան ավելի լավ է, որ մենք կարողանանք ապահովել ճիշտ պարամետրերը, ինքնուրույնության եւ այլ մարդկանց հետ փոխհարաբերությունների առումով:

Արդյոք սովորել եք, որ օտիստիկ եք ազդում ձեր (ավելի) երեխաների որոշման վրա: եւ եթե այդպես է, ինչպես եք որոշում կայացրել:

Իհարկե, իմանալով, որ ես աուտիզմով ազդել եմ իմ որոշումների վրա, բայց երբ ախտորոշվել էի, մենք երեք երեխա ունեինք (այժմ ունենք հինգը): Այնպես որ, դա մեզ չի վախեցնում ավելի շատ երեխաներ ունենալուց, դա պարզապես նշանակում էր, որ մենք ունեինք երեխաներ ունենալու իսկապես հիանալի հասկացողություն: Ավելի լավ հասկանալով, թե երբեմն զգացել եմ, ինչու ես մտածում էի, որ ինչ-որ բան շատ ավելի հեշտ էր ուրիշների համար, քան նրանք ինձ համար էին եւ զգում էինք, որ ես պարզապես չէի անում այն ​​ամենը, լավ է, ինձ հնարավորություն տվեց ստեղծել դրական փոփոխություն ներսում իմ կյանքը դառնում է ավելի զբաղված եւ դիտավորյալ ծնող:

Ես հիշում եմ, երբ մեղավոր եմ զգում, երբ ծեր տարիքս երիտասարդ էր, որ ես հուսահատորեն սպասում էի bedtime- ին: Ես զգացի, որ առաջին անգամն էի, որ կարող էի շնչել, քանի որ նա առավոտյան արթնացավ: Դա չէ, որ ինձ դուր չեկավ ծնողական դաստիարակությունը, ես շատ ուրախացա եւ սիրում էի նրա հետ աշխարհը ուսումնասիրել: Բայց մեղքը ես զգացի, որովհետեւ ես իսկապես անհամբեր սպասում էի bedtime- ին եւ մի քանի ժամվա ընթացքում `առանց ինձ« շփոթելու »: Ճանաչելով իմ սեփական ախտորոշումը, որ մի քանի ժամվա ընթացքում ինքնուրույն պահելու համար անհրաժեշտ ժամանակահատվածը ինձ հնարավորություն տվեց ծնողներին, առանց նախկին սպառման եւ սպառման:

Բացի այդ, ես ճանաչեցի այլ բաներ, որոնք պետք է լինեին այնտեղ, որպեսզի զգացի, որ ես կարող եմ զարգանալ որպես ծնող: Ես միշտ եղել եմ բավականին դրված մարդուն առօրյա, մաքրության, պլանավորման եւ պլանավորման առումով: Այն, որ ապրելակերպը վերածվեց դեպի կյանքի, հանգեցրեց շատ սթրեսների, երբ ես պետք է ստացա, թե ինչ է կատարվում ժամանակացույցում, կամ երբ անսպասելի պահանջ էր:

Պարզվում է, որ ծնողը պարզապես լի է անսպասելի պահանջների եւ ժամանակացույցերի, որոնք ձեր սեփականը չեն: Ես որոշեցի փորձել կիրառել այն բաները, որոնք ես օգտագործել էի իմ երեխաներին իմ կյանքում, եւ շատ եմ զարմացա, ամեն ինչ հեշտացավ: Ես իրականացնում եմ ռեժիմ, տունը կառավարելու համար, օրվա հրամայականը: Ես համոզված եմ ամեն օր գրել ամենօրյա գրաֆիկը (տեսողական բաղադրիչներով, ինչպես նաեւ կրտսեր երեխաների համար), որպեսզի մենք բոլորս տեսնենք, թե ինչ է կատարվում ամեն օր եւ գիտի, թե ինչպես նախապես պլանավորել:

Պարզապես հասկանալով, որ ես արժանի էի տալ ինձ նույն աջակցությունը, որ առաջարկում եմ իմ երեխաներին ինձ զգալ, ինչպես ես, այնպես էլ իմ սեփական կարիքները հոգալու համար եւ ցույց տալով իմ երեխաներին, որ նրանք կարողանում են նույնը վարել այնպես, ինչպես մեծահասակները եւ իրենց կյանքը կառավարել: Այսպիսով, շատ մարդիկ լսել են աուտիզմը եւ կանխատեսել ուրիշների կարիք ունեցող որեւէ մեկի համար, այդ աջակցությունը հաստատելու համար:

Ինձ համար կարեւոր է, որ իմ երեխաները տեսնեն, որ իրենք կարող են իրենց կյանքը ղեկավարել եւ իրենց կյանքում իրենց սեփական կարիքների համար քարոզել: Մոդելավորումն այն է, որ ես կարողանում եմ կարգավորել այն, ինչի մասին նրանք հաճախ են լսել որպես «հատուկ կարիքներ»: Մենք բոլորս ունենք կոնկրետ կարիքներ, նույնիսկ այն մարդիկ, ովքեր նյարդային են: Մենք պարտավոր ենք մեր երեխաներին ճանաչել եւ աջակցել իրենց կարիքներին:

Հիմա, ինչու ունենք հինգ երեխա: Ես նկատի ունեմ, նրանք բարձրաձայն են, նրանք քաոս են, նրանք պնդում են, որ միմյանց քամում են, իսկ ինչ-որ մեկը մշտապես անհանգստացնում է ուրիշին: Այնուամենայնիվ, նրանք շատ լավ են հասկանում միմյանց, լիովին միմյանց աջակցում են: Մի աշխարհում, որտեղ բարեկամությունն ու սոցիալական փոխհարաբերությունները ծանր են, այդ երեխաները մեծանում են այնքան, որ սովորում են փոխզիջման սովորել եւ համագործակցելով, որ նրանք լավ հագեցած լինեն, ներգրավվելու այլ երեխաների հետ: Նրանք միշտ ունեն իրենց ընտանեկան աջակցության ցանցը, ովքեր բացարձակապես հասկանում են դրանք, նույնիսկ եթե նրանք միշտ չէ, որ համաձայն են: Դա մեզ համար կարեւոր է:

Սովորեցրեցիր, որ դու աուտիզմ ես փոխում քո ծնողի կերպարը: Օրինակ, որոշեցիք ավելի օգնություն խնդրել, փոխել այն, թե ինչպես եք արձագանքում «վատ» վարքագծին եւ այլն:

Այն ինձ ավելի կանխամտածված եւ ավելի տեղյակ էր դարձնում: Այն նաեւ տվել է ինձ տարածք ընդունելու համար, որ ես պարտավորություն ունեմ բավարարելու իմ սեփական կարիքները, որպեսզի ավելի լավ կարողանամ երեխաներին ծնող լինել: Ես սովորել եմ ճանաչել, երբ ես ծանրաբեռնված եմ, մինչեւ որ ես հասնում եմ վառելիքի փուլին, եւ ես սովորեցի որոշ ժամանակ վերալիցքավորել:

Ես նաեւ մտածում եմ իմ մանկության մասին, եւ որքան սարսափելի էի զգում, երբ ես չէի կարողանա լաց լինել մի բանի վրա, որը պետք է լինի փոքր հարց, կամ երբ ես պարզապես տուն էի գալիս դպրոցից եւ անհեթեթ պատճառ ունեի: Ես հիշում եմ ամոթը, որ զգում էի որպես երեխայի այդ բաների մասին, եւ ես ուզում եմ վստահ լինել, որ իմ երեխաները երբեք չեն զգում: Ես երջանիկ եմ եւ ստացա պատշաճ ծնողականություն եւ պատահականորեն պատասխանում այդ բաներին, ծնողների շնորհիվ, որոնք ինձ խորապես հասկացան:

Ես երբեք չեմ պատժվել եւ միշտ անվերապահորեն սիրվել է այդ հալածանքների միջոցով, չնայած ես չգիտեի, թե ինչ էր ծաղրածու: Բայց ես դեռ հիշում եմ, որ զգում եմ, որ ամոթ չէի զգում իմ զգացմունքներն ու զգացմունքները այնպես, ինչպես բոլորը կարծես կարողանում էին: Ես մոդելային ուսանող էի, միշտ իմ դասի գագաթնակետին, եւ ես ապրում էի ահաբեկչության մեջ, որը պարզել է, որ ես աղաղակեցի, քանի որ ես ստիպված էի բարեւել ընկերոջը մթերային խանութում:

Ես ձգտում եմ օգնել իմ երեխաներին հասկանալ: Ես ուզում եմ, որ նրանք իմանան, որ հասկանում եմ, որ ինչու անսպասելի ինչ-որ բան կարող է ամբողջ օրը գցել, եւ ես չեմ մեղադրում նրանց, կամ կարծում եմ, որ նրանք պետք է կարողանան ավելի լավ հաղթահարել: Եթե ​​ես գիտեի, որ իմ ուղեղը չվերաբերեց այն ամենը, ինչ անում էր, ես կարծում եմ, որ կարող էի ավելի լավ լինել: Որպես ծնող, ուզում եմ երեխաներին սովորեցնել բարի լինել:

Ինչ տեսակի ծնողական մարտահրավերներ եք հանդիպում: ԴՈՒՔ դուք օտիստիկ եք:

Սկսենք խաղադրույքներից: Սրանք ինձ համար առանձնահատուկ տխրություն են: Նախ, ես կամ իմ շրջապատում հայտնվող տոննան (Egad-no!) Կամ ստիպված եմ իմ երեխաներին վերցնել մեկ ուրիշի միջավայր: Ընդհանուր առմամբ, այլ մարդիկ կարող են երեխա ունենալ, բայց ոչ ոք, ով այլ ծնողներից չէ, որ աուտիզմով երեխաներ է ծնում, իրականում childproofs: Այնպես որ, ես խիստ զգայուն էի, ապահովելու համար, որ ոչինչ չի կոտրվել, երբ փորձում են փոքրիկ խոսել հարվածել եւ երբեք չգիտեն `երբ խոսքը դադարեցնելու մասին: Բոլոր խաղադրույքները պահանջում են մի ամբողջ կեսօրին `բոլորիս համար, եւ, հավանաբար, սառեցված պիցցա գիշեր, վերականգնելու համար:

Եկեք անցնենք զգայական մարտահրավերների : Ես այն մարդն եմ, որի երազած աշխատանքը եղել է հրդեհային աշտարակ: Ոչ մի մարդ, ոչ մի աղմուկ, ոչ մի ներխուժում, պարզապես լռություն եւ բաց տարածք: «Միթե չեք ձանձրանար»: մարդիկ հարցրեցին: Ես չէի հասկանում հարցը:

Ակնհայտ է, որ հինգ երեխաների հետ տանը մի փոքր տարբերվում է կյանքից: Ականջակալները մեր տանը ամենուր են: Մի քանի տարի առաջ ես հոգնել էի, որ բոլորին հեգնում է, «Անջատեք այն»: Ես հրաժարվեցի եւ ստացա բոլորին իրենց սեփական ականջակալները, որպեսզի կարողանամ ընտանիքի ծավալի տխուր բղավոց պահել: Դժվար ժամանակ ոչ առեւտրային է: Երեխաների մեծ մասը դադարել է նապպել, բայց նրանց դեռեւս շարունակում են իրենց սենյակում ամեն օր հանգիստ ընթերցել, պլանշետով խաղալ (oh, ինչպես ես սիրում եմ տեխնոլոգիաները) եւ պարզապես գոյություն չունեմ, առանց դուրս գալու սեղաններից ու պատերից:

Երբ նրանք դպրոցում են, դա միայն վերաբերում է կրտսեր երեխաներին, բայց հանգստյան օրերին եւ ամռանը դա բոլորի համար է: Իհարկե, ես ասում եմ նրանց, որ կարեւոր է սովորել հանգստանալ եւ վերալիցքավորել: Բայց, իրոք, այն է, թե ինչպես եմ օրվա ավարտից մյուսը ստանում, առանց դառնալու շատ ծնող ծնող: Սա 45 րոպե ժամանակ է տալիս ինձ համար դեռեւս տաք սուրճ մի բաժակ, հիշեք շնչելու եւ վերադառնալու կեսօր քաոս եւ զվարճանք:

Արդյոք աուտիզմը օգնում է ձեզ ավելի լավ աշխատանք կատարել որպես աուտիզմի երեխաների ծնող: Եթե ​​այո, ապա ինչպես:

Բացարձակապես: Կարծում եմ, աուտիզմի երեխաների ծնողների ծանրագույն մասը հասկանալի չէ: Դժվար է ասել բոլոր ճիշտ բաները. շատ հեշտ է ասել, որ մենք գիտենք, որ իրենք չեն կարող վերահսկել հալածանքները : Բայց իրականում հասկանալ այդ զգացմունքները, փորձել դրանք, իմանալ, թե ինչ է զգում ձեր միտքը փախչում է եւ ձեր զգացմունքներն ու մարմինը ձիով զբոսնելու համար, անհնար է բացատրել այն մարդկանց, ովքեր չեն զգացել:

Այն, փորձելով այն, ինձ պատուհան է բացում, երբ նրանք ապրում են: Այն թույլ է տալիս հանդիպել նրանց, որտեղ նրանք են, փոխարենը խնդրելով ինձ հանդիպել կիսամյակում: Այն թույլ է տալիս ինձ համար լինել հզոր փաստաբան: Դա թույլ է տալիս ինձ ասել, որ «նույնիսկ երբեմն ինձ նման է զգում»:

Որոնք են այնպիսի մեթոդների եւ ռազմավարությունների մասին, որոնք դուք նշել եք, որ ցանկանում եք անցնել:

Ընդունեք ձեր հարմարավետության գոտին: Այնտեղ կա, քանի որ այն աշխատում է: Եթե ​​դուք կարող եք օրվա ավարտից մյուսը ստանալ մյուսի հետ սիրել եւ հարգալից լինել, օրվա կարիքները բավարարել եւ ապահովել բոլորին անվտանգ, դուք բավականաչափ արել եք օրվա համար: Ծնողը մրցակցություն չէ, դուք չեք հաղթում մրցանակին Pinterest Mom- ը լինելու համար: Եթե ​​ձեր երեխան ցույց է տալիս, որ դպրոցում իրենց վերնաշապիկը ներսից դուրս է գալիս, քանի որ ճիշտ ճանապարհը կռիվ է լինելու, ձեր երեխային լսելը լավագույն տարբերակն էր: Այո, նույնիսկ եթե դա նկարի օր էր, եւ այնտեղ ստացաք այնպես, ինչպես զանգը հնչեցրեց, մինչդեռ կրելու ձեր պիժամա շալվարը: Դուք կարող եք նպատակ ունենալ իրական շալվարին IEP- ի հանդիպումների համար, սակայն, կարծես ճիշտ տոնով:

Ձեր աուտիզմով ախտորոշել եք ձեր երեխաներին: Եթե ​​այո, ապա ինչպես եք դա արել:

Այո, քանի որ դա մեր տանը շարունակվող քննարկումն է, դա մեծ բացահայտում չէ: Մենք խոսում ենք նեյրոտնտեսության մասին `որպես աշխարհի կարեւոր մաս, եւ աշխարհի բոլոր այն մարդկանց մասին, որոնց ուղեղները տարբեր կերպ են աշխատում: Ես մոդել եմ հանդիպում իմ սեփական կարիքների մասին եւ խրախուսում երեխաներին նույնը անել: Երբ նրանք տեսնում են ինձ, ասելով. «Ես այն ունեի, կես ժամով լողանում եմ», շատ ավելի հեշտ է ասել ինձ համար, երբ նրանք պետք է ընդմիջման կարիք ունենան, որովհետեւ դա նորմալ է եւ ընդունելի: ընտանիք:

Դուք գտնում եք, որ ձեր աուտիզմը դժվարացնում է նյարդոտիպական սպասումները կառավարելու (երեխաների ծնողների, թերապեւտների, ուսուցիչների եւ այլն):

Դա կարող է լինել, մասնավորապես, եթե բացահայտեմ իմ ախտորոշումը: Վերջերս մենք 5-ամյա մի մարդու հետ աշխատում էինք, որը օգտագործում էր մի անմխիթար եւ վիրավորական պրակտիկա: Երբ մտավ իմ մտահոգությունները եւ բացահայտեցի իմ սեփական ախտորոշումը, նա ակնհայտորեն տեղափոխվեց, ապա ամեն մի նախադասություն ավարտվեց. «Դուք հասկանում եք»: ինչպես որ ես ունակ չեմ եւ իրավասու:

Ես երբեմն գտնում եմ, որ ես առանձնապես հստակ ձայն եմ դնում: Մարդկանց մեծամասնությունը, որ աշխատում եմ, պատրաստ են լսելու եւ բարի եւ հարգալից: Այնուամենայնիվ, ես ունեմ կրթություն եւ փորձ ունեմ, որ շատ այլ մարդիկ չեն անում, եւ երբեմն զարմանում եմ, եթե իմ ուժեղ կարծիքներն ու կատաղի քարոզչությունը դիտվում են որպես ծանր ծնող, առանց այդ իմ հայտարարությունների համար:

Ես հակված չեմ լավ մշակել, երբ ժամանակն է դադարեցնել խոսակցությունը, դադարեցնել դասավանդումը, դադարեցնել բացատրությունը, եւ ես սեղմում եմ, մինչեւ քննարկման իմ ճանապարհը: Երբեմն, չեմ կարծում, որ լավ է անցնում: Ես չգիտեմ, որ ես կլինեի որպես փաստաբան որպես փաստաբան, եթե ոչ իմ փորձառությունները: Ես կցանկանայի մտածել, որ ես շարունակում եմ մնալ իմ երեխաներին արժանի ձայնը, բայց ես կասկածում եմ, որ ես կարող էի այդքան շատ վիճելի հանդիպումներ ունենալ, եթե ես այդ պահերին չհարցնեի եւ փորձեցի:

Կան արդյոք աուտիզմի հետ կապված բուժումներ, որոնք օգնում են ձեզ ավելի լավ կառավարել ծնողազուրկությունը:

Ես երբեք չեմ գտել մեկ չափսերով, բոլոր թերապեւտները `մեզանից յուրաքանչյուրի համար աշխատելու համար: Ճիշտ այնպես, ինչպես աուտիզմով երկու մարդ նույնն են ունենում, որեւէ թերապիա չի ունենա նույն ազդեցությունը բոլորի համար:

Մենք աշխատել ենք շատ մեթոդներ, որոնք ստացվել են մասնագիտական ​​թերապեւտից , որպեսզի մեր ընտանիքը ավելի հարթ լինի: Մենք օգտագործում ենք տեսողական գրաֆիկները, ռեժիմները եւ հիմնական պրակտիկան `հիմնական կյանքի հմտություններով: Մենք օգտագործում ենք խոսքի թերապիա , եւ նույնիսկ PECS- ը, անհրաժեշտության դեպքում, հաղորդակցությունը հեշտացնելու համար: Մենք անում ենք յոգայի `որոշակի մտքի / մարմնի աշխատանքի օգնությամբ, եւ անձամբ իմ կողմից գտած ամենալավ բանն այն էր, որ թերապեւտով կատարված աշխատանքը CBT- ի միջոցով սովորելու թույլ չտա « նորմալ »իմ սեփական ակնկալիքից: որեւէ մեկի համար, ցանկացած վայրում:

Ծնողը զբոսաշրջային ուղեցույց լինելն է: երբեմն ստիպված եք փոխել ճանապարհորդությունը `բոլորի կարիքներին բավարարելու համար: Պարզապես պետք է պարզեք, թե ինչպես դա անել այնպես, որ ոչ ոք չի զգում, որ նրանք բացակայում են:

Ծնողի մտածելակերպը հայրիկի կենսական Autism ախտորոշմամբ

Քրիստոֆեր Սքոթ Ուայթտը աուտիզմի (եւ բժիշկների) մեծահասակն է, ով օրագրում http://www.tameri.com/csw/autism/- ում իր փորձառությունների վերաբերյալ: Նա եւ իր կինը հատուկ կարիքներով երեխաների խնամատար (եւ պոտենցիալ ընդունող) ծնողներ են:

Ինչը հանգեցրեց ձեզ բացահայտելու ձեր սեփական աուտիզմ ախտորոշումը:

Սկզբնապես ախտորոշվել է որպես ծնունդը, երբ ախտորոշիչ պիտակը փոխվելու է ամեն մի տարի: 2006 թ.-ին «աուտիզմ» է եղել, կամ, երբ DSM-IV-TR- ը նորից փոխեց իրերը եւ ավելի տարածված էր: Քանի որ պիտակները փոխվում են , ես վստահ չեմ, որ դրանք օգտակար են. եթե ինչ-որ բան նրանց կրթության վաղ շրջանում սահմանափակեց: Այսօր մենք երկխոսում ենք մեր երեխաների ախտորոշման մասին: Դա կարող է օգնել, եւ դա կարող է վնասել:

Սովորեցրեցիր, որ դու աուտիստական ​​էիր ազդում ձեր երեխաների որոշման վրա: Եվ եթե այդպես է, ինչպես եք որոշում կայացրել:

Ոչ, իրականում: Մենք սպասում էինք, մինչեւ որ մենք տան էինք եւ բավականին ապահով էինք, ինչը, հավանաբար, ավելի շատ է, քան մեր անձի մասին: Կինս եւ ես ուզում էինք լավ, կայուն տուն առաջարկել ցանկացած երեխաների համար, թե բնական, թե խթանող-ընդունված:

Սովորեցրեցիր, որ դու աուտիզմ ես փոխում քո ծնողի կերպարը:

Հնարավոր է, որ իմ աուտիզմը ինձ ավելի համբերատար է դարձնում, եթե միայն մենք գիտենք, թե ինչպես եմ փորձել կրթությունը եւ աջակցել: Ես համբերատար եմ երեխաների կարիքների համար, հանգիստ, կարգի եւ վերահսկողության զգացողության համար: Ես հասկանում եմ, որ ամեն ինչ կարգին է եւ կանխատեսելի: Նրանք կարիք ունեն, որ խնամատար երեխաները, եւ նրանք պետք է այն, եթե մենք կարողանանք ընդունել:

Ինչ տեսակի ծնողական մարտահրավերներ եք հանդիպում: ԴՈՒՔ դուք օտիստիկ եք:

Մենք չունենք աջակցության ցանց, առնվազն անձամբ տեղական: Մենք ունենք ինքներս մեզ եւ երեխաներին `դպրոցներում ապահովված աջակցությամբ: Այսպիսով, այս իմաստով, մենք ի տարբերություն այլ ծնողների, քանի որ մենք չունենք սոցիալական փոխազդեցություններ շատ ծնողներ: Խաղալ ժամկետները չեն պատահում, քանի որ մյուս հարեւան երեխաներն ավելի հին են, քան մերը:

Որոնք են ոմանք հաղթահարելու տեխնիկան եւ ռազմավարությունները, որոնք ցանկանում եք անցնել:

Մեզ եւ երեխաների համար հանգիստ եւ հանգիստ տարածություններ: Գրքերի հետ լոբու տոպրակները օգնում են նրանց: Մենք նաեւ ունենք զգայական տարրեր `սթրեսային գնդակներ, մտքեր, մոխրագույն գնդակներ եւ այլ բաներ, որ նրանք խաղում են, երբ շեշտը դրվում է:

Դուք գտնում եք, որ ձեր աուտիզմը դժվարացնում է նյարդոտիպական սպասումները կառավարելու (երեխաների ծնողների, թերապեւտների, ուսուցիչների եւ այլն):

Ես շատ եմ հիասթափվում դպրոցների, սոցիալական աշխատողների եւ դատարանների հետ: Ես չեմ հասկանում, թե ինչու են երեխաների կարիքները ավելի բարձր առաջնահերթություն: Կինս հիշեցնում է ինձ, որ զբոսանքի գնա կամ մի տեղ հանգիստ գնա «համակարգով» աշխատելուց հետո, որը չի աշխատում երեխաների համար:

Կան արդյոք աուտիզմի հետ կապված բուժումներ, որոնք օգնում են ձեզ ավելի լավ կառավարել ծնողազուրկությունը:

Ես շատ երկրպագու չեմ վարակիչ բուժման , բացասական փորձի հիման վրա: Իմ նվաճման մեխանիզմներն արվեստ են `երաժշտություն, նկարչություն, նկարչություն, գրելու եւ լուսանկարչություն: Մենք գտել ենք, որ գույնը եւ նկարելը օգնում են նաեւ աղջկան: Երբ աղջիկները պետք է դանդաղեն եւ վերադառնան, երաժշտությունը (հետաքրքիր է, Elvis- Love Me Tender) աշխատում է:

Մեր նպատակն է հիշեցնել աղջիկներին, որ պիտակներ չեն սահմանում դրանք մեզ եւ չպետք է սահմանենք դրանք:

> Աղբյուրներ.

> Deweerdt, Sarah: Աուտիզմով ծնող լինելու ուրախություններն ու մարտահրավերները: Ատլանտյան , մայիսի 18, 2017:

Հարցազրույց CS Wyatt- ի ​​հետ, հուլիսի 2017

Հարցազրույց Ջեսիկա Բենցի հետ, հուլիսի 2017

> Կիմ, Սինթիա: Մայրություն. Օտիստիկ ծնողազուրկություն: Աուտիզմի կանանց ցանց, հունվարի 22, 2014: