Որքան բարձր կրթության մակարդակը կարող է նվազեցնել աղքատության ռիսկը

Հետաքրքրված է խանգարել կանխարգելումը : Դուք կարող եք վերադառնալ դպրոց: Մի շարք հետազոտություններ ցույց են տվել, որ բարձրագույն կրթական մակարդակ ունեցող մարդիկ ավելի քիչ հավանականություն ունեն զարգացնել դեմենքը :

Կրթության եւ անհոգության հետազոտություն

Ուղեղի հետազոտության մեջ ընդգրկված մեկ ուսումնասիրություն ներգրավվել է 872 ուղեղի դոնորների հետազոտությունից հետո: Բարձրագույն կրթության մակարդակները կապված են ուղեղի ավելի մեծ ծավալների հետ եւ կրճատվել են մահվան ժամանակ ընկնելը:

Հետաքրքիր է, որ աճող կրթությունը չի պաշտպանել ուղեղը պանթոլոգիաներից (ուղեղի փոփոխություններ), որոնք կապված են դենզիայի հետ, սակայն դա նվազեցնում է այն ազդեցությունը, որ այդ պաթոլոգիաներն ունեն մարդկանց մտածողության, հիշողության եւ այլ ճանաչողական ունակությունների վրա: Այլ կերպ ասած, չնայած ուղեղի փոփոխություններին, որոնք նման են դեմոկրատիա ունեցող մարդկանց, ուղեղի փոփոխությունները կրթության բարձր մակարդակ ունեցող անձանց չեն հանգեցրել ճանաչման նույն անկման:

American Journal of Epidemiology- ում հրապարակված մեկ այլ ուսումնասիրության մեջ բարձրագույն կրթության մակարդակները կապված էին նաեւ ճանաչողական փորձությունների վերաբերյալ ավելի լավ կատարումների հետ:

Հետաքրքիր է, որ Միչիգանի համալսարանը համեմատել է 2000 թ.-ից մինչեւ 2012 թ. Ընկած ժամանակահատվածը եւ պարզել է, որ նվազման անկումը նվազում է: Նրանց հետազոտությունները նշում են, որ կրթության մակարդակի զգալի աճը կապված է դեմոկրատիայի դրսեւորումների նվազման հետ:

Բացի այդ, կրթության ցածր մակարդակը Ալցհեյմերի հիվանդության զարգացման ամուր կանխատեսում էր 247 ուսումնասիրության համապարփակ վերլուծության մեջ:

Իրականում, մեկ ուսումնասիրության արդյունքում պարզվել է, որ 9-րդ դասարանից ցածր գրագիտության մակարդակը զգալիորեն փոխկապակցված է դեմենքի աճող ռիսկի հետ:

Որքան մեծ է կրթությունը

Ենթամթերքների ամփոփագրերում հրապարակված ուսումնասիրությունը ցույց է տվել , որ յուրաքանչյուր լրացուցիչ կրթական տարում մասնակիցների անկման պատճառները նվազել են 2.1 տոկոսային կետով:

The Lancet- ի հանձնաժողովը նաեւ հրապարակել է հետազոտական ​​արդյունքներ, որոնք ցույց տվեցին, որ դեմենտի կանխարգելումը կարող է կյանքի վաղ փուլում սկսել կրթության հետ մինչեւ 15 տարեկանը: Հետազոտելով մի քանի հետազոտական ​​ուսումնասիրություններ, նրանք եզրակացրել են, որ բոլոր դեմենտի դեպքերի 8 տոկոսը կարող է կապված լինել վաղաժամ կրթության հետ .

Ինչու է կրթության գումարը տարբերվում:

Նյարդաբանության մեջ հրապարակված ուսումնասիրության արդյունքում պարզվել է, որ բարձրագույն կրթության մակարդակը նվազել է դեմենքի զարգացման ռիսկը: Սակայն այդ հետազոտողները գնացին եւ փորձեցին որոշել, թե ինչու դա կարող է լինել: Մասնավորապես, նրանք հետաքրքրվեցին, թե արդյոք այդ ասոցիացիան, ըստ էության, կարող է պայմանավորված լինել առողջ ապրելակերպի պակասով եւ սրտանոթային խնդիրների աճ, հաճախ հայտնաբերված կրթության ավելի ցածր մակարդակ ունեցող մարդկանց մոտ:

Ուսումնասիրության ավարտին նրանք պարզեցին, որ բարձրագույն կրթության մակարդակների եւ ստորին խանգարումների ռիսկի միջեւ հարաբերակցությունը հիմնականում պայմանավորված է ճանաչողական ռեզերվով, չնայած նրանք հաստատեցին, որ նվազեցված առողջությունը դեմենքի համար լրացուցիչ ռիսկային գործոն է:

Ինչպես է ճանաչողական պահուստը ազդում կրթության վրա:

Ինչպես նշվեց, մի շատ ճշգրիտ տեսություն է, թե ինչու կրթության մակարդակն ազդում է դեմեմիայի զարգացման ռիսկի հետ `կապված ճանաչողական պահուստի հետ : Ճանաչողական պահուստը այն գաղափարը է, որ ավելի կրթված (եւ այդպիսով ավելի զարգացած) ուղեղները ավելի մեծ ունակություններ ունեն, որոնք փոխհատուցելու են ուղեղի կառուցվածքի անկումը, քանի որ տարիքը:

Որոշ հետազոտությունների համաձայն, նույնիսկ ընդամենը մի քանի տարվա կրթական կրթությունը կբարձրացնի ձեր ճանաչողական պահուստը:

Մեկ այլ ուսումնասիրություն ներգրավված էր մասնակիցների լորձաթաղանթի պինցետների կատարման եւ ողնաշարի հեղուկի տաու եւ ամիլոիդ բետա սպիտակուցի (սովորաբար տառապում էր դեմենքի) մակարդակները: Հետազոտողները պարզել են, որ այս ուղեղային հոսքի հեղուկը ցույց է տալիս, որ ավելի բարձր տարիքի հետ կապված տարիքային փոփոխություններ են նկատվում: Այս ուսումնասիրության մեջ սահմանվել է բարձրագույն կրթություն, որպես 16 եւ ավելի տարվա կրթություն ձեռք բերելու (4 տարվա քոլեջի փորձի համարժեք):

Արդյոք կրթության մակարդակը ազդում է ինչպես արագորեն ճանաչման:

Հետազոտության արդյունքները տարբեր են:

Մեկը պարզել է, որ չնայած կրթության մակարդակը հստակորեն փոխկապակցված է տարիքի իմացական գործունեությամբ, այն չի ազդել ճանաչողական անկման արագության վրա: Մեկ այլ ուսումնասիրություն ցույց է տվել, որ բարձրագույն կրթության մակարդակները հանգեցրել են դանդաղ, քան ժամանակի ընթացքում մտավոր ունակությունների միջին անկումը:

Խոսք

Մինչ մենք դեռ աշխատում ենք լիովին հասկանալ, թե ինչն է առաջացնում Alzheimer- ի հիվանդությունը եւ այլ բանաձեւերը , մենք հիմք ենք ստեղծում, որպեսզի նվազեցնենք մեր դեմոկրատիայի մեր վտանգը: Բարձրագույն կրթության մակարդակին հասնելու եւ մի քանի տարբեր տեսակի մտավոր գործունեության հետապնդում է արժանահավատ, գիտակազրկված ռազմավարություններ `ճանաչողական անկման վտանգը նվազեցնելու համար :

_{Աղբյուրները.}

_{Ալցհեյմերի ասոցիացիայի միջազգային կոնֆերանս 2017. 20 հուլիսի, 2017 թ. The Lancet Commission: Դեմի մեկ երրորդը կարող է կանխել:}

> Բայդուն Մ.Ա., Բայրուն Հ.Ա., Գամալդո Ա.Ա., Թել Ա, Զոնդերման AB, Վան Յ.- ճանաչողական եւ դեմենսիայի հետ կապված փոփոխվող գործոնների համաճարակաբանական ուսումնասիրություններ `համակարգային վերլուծություն եւ մետա-վերլուծություն: BMC հանրային առողջություն : 2014, 14: 643: doi: 10.1186 / 1471-2458-14-643:

> Brayne, C, Ince, PG, Keage, HAD, McKeith, I, Fiona E. Մեթյուզի, Թուոմո Պոլվիկսկի, Raimo Sulkava; Կրթությունը, ուղեղը եւ դեմքը. Նեյրոպրոտնտեսություն կամ փոխհատուցում. ECIPSE համագործակցող անդամներ: Մայիս 2010; 133 (8): 2210-2216: http://www.eclipsestudy.eu/publications/

_{Ուղեղը. Նյարդաբանության ամսագիր: 133; 2210-2216: http://www.eclipsestudy.eu/pages/publications/Brain_2010.pdf}

> Langa KM, Larson EB, Crimmins EM, Ֆոուլ Ջ.Դ., Levine DA, Kabeto MU, Weir DR. 2000 եւ 2012 թթ. Միացյալ Նահանգներում Դեմենսիայի տարածվածության համեմատությունը: JAMA Intern Med. 2017, 177 (1): 51-58: http://jamanetwork.com/journals/jamainternalmedicine/article-abstract/2587084

_{Նյարդաբանություն: 2 հոկտեմբերի, 2007 թ. 69 համարը: 14 1442-1450: Կրթություն եւ դեմենսիա. Ինչն է ասոցիացիայի ետեւում: http://www.neurology.org/content/69/14/1442.abstract}

_{Նյարդաբանություն: Օգոստոսի 13, 2013 թ. 81 թ. 7 650-657: Կրթության եւ ճանաչողական ռեզերվների շատ ցածր մակարդակներ. Կլինիկոպաթոլոգիական ուսումնասիրություն: http://www.neurology.org/content/81/7/650.abstract?sid=2e0ce16a-079a-4901-8a52-ac643ca14965}

> Nguyen TT, Tchetgen Tchetgen EJ, Kawachi I, et al. Դեմոկրատական ​​ռիսկի վրա կրթական մակարդակի պատճառաբանական ազդեցությունը որոշելու գործիքային փոփոխական մոտեցումներ: Էպիդեմիոլոգիայի տարեգրություն : 2016; 26 (1): 71-76.e3: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4688127/