Մարտահրավերներ, լուծումներ եւ աշխատատեղեր
Ամառային խնդիրը փոքր երեխաներ ունեցող ընտանիքների համար դժվար է: Օտիստիկ երեխաների հետ ընտանիքների համար մարտահրավերները կտրուկ աճում են: Բարեբախտաբար, ընտանիքներն ունեն ամառային ծրագրերի տարբեր տեսակներ, ինչպես նաեւ ամառային ավելի զվարճալի եւ պակաս սթրեսային պատրաստելու խորհուրդների եւ գործիքների երկար ցանկ:
Ինչքան էլ դժվար լինի ամռանը:
Շատ ծնողներ ամռանը հանդիպում են հուզմունքի եւ սարսափի համադրությամբ:
Մի կողմից, ամառը նշանակում է ավելի շատ ժամանակ երեխաների հետ: մյուս կողմից `ամառային միջոցառումները նշանակում են, որ երեխաների համար ավելի կառուցվածքային հնարավորություններ են ձանձրանում կամ ավելի վատ, դժբախտության մեջ ընկնում:
Աշխատանքային ծնողների համար ամառը կարող է նշանակել սթրեսային շտապում գտնել ամառային ճամբարի ծրագիր, որը զվարճալի է, մատչելի եւ հուսալի: Օտիստիկ երեխաների ծնողները դիմագրավում են շատ տարբեր եւ ավելի մեծ մարտահրավերներ:
Կառուցվածքի եւ ռեժիմի կորուստ
Աուտիզմով երեխաները, կառուցվածքը եւ ռեժիմը հոմանիշ են մխիթարության եւ անվտանգության համար: Ապահովեք այն, եւ կյանքը կանխատեսելի է եւ կառավարելի: Հանել այն (ինչպես տեղի է ունենում ամեն տարի հունիսին), եւ աշխարհը ցնցվում է: Երբ աուտիզմով երեխաները զգում են սթրեսային եւ մտահոգիչ, սովորաբար իրենց զգացմունքները ցույց են տալիս վարքի միջոցով, որոնք կարող են դժվար լինել կամ նույնիսկ անհնար է կառավարել:
Թերապիայի եւ աջակցության կորուստ
Ատամնաբույժ ունեցող երեխաների մեծ մասը ունեն դպրոցական ծրագրեր կամ բուժում, որոնք վճարվում են դպրոցի շրջանի կողմից:
Դրանք կարող են ներառել ինտենսիվ կամ փոփոխված կիրառական վարքագծային վերլուծություն (ABA), խոսքի թերապիա, աշխատանքային թերապիա եւ / կամ սոցիալական հմտությունների թերապիա: Երեխաները կարող են նաեւ ունենալ 1: 1 օգնական դպրոց, որոնք կարողանում են դժվար վարվել: Դասընթացի ավարտին այս աջակցությունը եւ բուժումը կարող է անհետանալ (չնայած որոշ ընտանիքներ կարող են շարունակել մուտք գործել մի քանի բուժման օրացուցային տարվա ընթացքում):
Համապատասխան ծրագրեր գտնելու դժվարություն
Դպրոցական թաղամասերը պահանջվում են օրենքով ամառվա ընթացքում ամառային ուսումնական տարվա (ESY) ծրագրերի տրամադրման համար, որոնք կարող են վերադառնալ առանց նրանց: Այդ ծրագրերը, սակայն, հազվադեպ են լրիվ դրույքով եւ հազիվ են ներառել ուսումնական տարվա բոլոր տարրերը: Միեւնույն ժամանակ, սովորական ամառային ճամբարները հազիվ թե «այո» ասեն, որ ներգրավված լինեն աուտիզմի սպեկտրի խանգարման ավելի շատ մեղմ տարբերակով երեխա ներառելու համար: Հատուկ կարիքների ճամբարները եւ ծրագրերը որոշ տարածքներում ավելի են հասանելի, բայց դրանք ամենուրեք չեն հասանելի եւ հնարավոր չէ համապատասխանել ձեր երեխայի կարիքներին:
Համապատասխան ծրագրերի հետ կապված բարձր ծախսերը
Նույնիսկ եթե դուք գտնում եք ձեր երեխայի համար ամառային ճամբար կամ ծրագիր, հնարավորություններն են, որ ծախսերը շատ ավելի բարձր կլինեն, քան նրանք սովորական երեխայի համար: Դա նշանակում է, որ օտիստիկ երեխաները հաճախ շատ ավելի բարձր խորհրդատուներ են պետք, կախազարդ հարաբերությունները եւ կարող են նաեւ պահանջել մասնագիտացված խնամք: Մեկ այլընտրանք, երեխային ուղեկցող օժանդակ տիպի ծրագիր ուղարկելով, կարող է ձեզ գրեթե նույնքան «հատուկ կարիքներ» ճամբար կարժենա:
Երեխայի խնամքի հետ կապված սթրեսը
Որոշ ընտանիքներում ծնողը կամ մյուս խնամատարը ամառվա ընթացքում կարողանում է տուն մնալ երեխաների հետ: Օտիստիկ երեխայի հետ սա կարող է լինել շատ սթրեսային փորձ:
Ոչ միայն դժվար է հոգ տանել աուտիզմով երեխայի խնամքի եւ պահել նրան կամ զբաղեցրած, բայց ընտանիքում աուտիզմով երեխան ունենալը կարող է ավելի բարդացնել ընտանեկան զննումները:
Դժվար հանգիստներ
Ամառային արձակուրդները պետք է լինեն հանգստանալու ժամանակ, թեեւ շատ ծնողներ հանգստանում են, որ սթրեսային լինեն: Օտիստիկ երեխաների ծնողները կարող են ճնշվել տանը տնից դուրս եկած աուտիստիկ երեխայով, նավարկելով ռեստորանների եւ հյուրանոցների մարտահրավերները եւ միաժամանակ քույրերի հետ զվարճանալու հնարավորություն գտնել: Ավելացեք, որ սթրեսը զգացվում է զգացվում ընտանիքի կամ այլ հանգստացողների կողմից, եւ ձեր արձակուրդը կարող է հանգիստ լինել:
Ինչպես հաղթահարել ամառային մարտահրավերները
Բարեբախտաբար, դուք գիտեք, թե ամռանը գալիս է եւ որքան է տեւում: Դա նշանակում է, որ դուք կարող եք պլանավորել հաջողության հասնել ժամանակի ընթացքում եւ ձեր բոլոր դաքսներին միանգամից անընդմեջ, երբ դպրոցն ավարտվի վերջին օրը: Դա նաեւ նշանակում է, որ դուք կարող եք նախապատրաստել ձեր երեխային եւ նրա աջակցության աշխատակիցներին, ժամանակ տրամադրելու համար: Ահա որոշ խորհուրդներ, փորձի պակաս սթրեսային եւ ավելի հաջողակ դարձնելու համար, յուրաքանչյուր հաջորդ տարվա հետ:
1. Սկսեք վաղաժամ: Սկսեք սեպտեմբերին ուսումնասիրել ձեր տարբերակները: Սկսեք խոսակցությունները եւ ծրագրերը մինչեւ Սուրբ Ծնունդը: Արդյոք ձեր դաքս փաթաթված է փետրվարի վերջին: Ապրիլին պատրաստեք ձեր երեխային եւ ուրիշներին: Սահեցրեք ամռանը, պակաս սթրեսով հունիսին:
Հասկացեք եւ դիմեք ESY- ին: Ընդլայնված դպրոցական տարին ծրագրավորումը գրեթե հասանելի է ձեր երեխայի համար, սակայն ծնողները միշտ չէ, որ լավ տեղեկացված են այն գործընթացի մասին, որով երեխաները գնահատվում են ESY- ի համար: Բացի դրանից, որոշ շրջաններն առաջարկում են լրիվ դրույքով ESY, իսկ մյուսները առաջարկում են ընդամենը մի քանի ժամ, մինչդեռ մյուսները պատրաստ են աջակցել երեխաներին ոչ դպրոցական պարապմունքներին, ինչպիսիք են ամառային ճամբարը: Ամռան ամիսներին բոլորը պետք է ապահովեն առնվազն որոշակի թերապիա (հաճախ խոսք, ABA եւ / կամ մասնագիտական թերապիա):
Հարցեր տվեք եւ ստուգեք այլ ծնողների հետ `պարզելու, թե ինչ ծառայություններ են մատուցվել: Թաղամասերը կարող են ձեզ ասել, թե ինչպես օգտվել ծառայություններից, այնպես որ, մինչեւ ձեզ ճանաչել ձեր իրավունքները եւ ընտրանքները: Wrightlaw.com- ը, հատուկ կարիքներով ծնողներին խորհրդատվություն տրամադրող վարչապետ կայք, ասում է.
«Եթե դուք ունեք հարցեր իրավական հարցի վերաբերյալ, դուք պետք է անեք ձեր սեփական իրավական ուսումնասիրությունը: Սա հատկապես վերաբերում է ընդլայնված ուսումնական տարվա, քանի որ տարբեր պետություններում եւ դաշնային սեկտորում դատարանները որոշումներ են կայացրել, որոնք ստեղծում են տարբեր չափանիշներ, իսկ ESY- ի ստանդարտները փոխվել են արագ »:
3. Կառուցեք ամառային ռեժիմ: Եթե դուք ունեք աուտիզմով երեխա, ապա հնարավոր է, որ պետք է հրաժարվեք ամառային ինքնաբերաբարությունից, առնվազն մի քանի տարի, մինչեւ ձեր երեխա կարողանա գնալ հոսքի հետ: Օրեցօր պլանների փոխարեն, գիտեք , թե ինչ եք անելու ամեն օր եւ ամեն շաբաթ: Նշեք պլանները օրացույցի վրա (կամ օգտագործեք վիզուալ օրվա աղյուսակը) եւ անցեք վաղվա ծրագրերը ձեր երեխայի հետ: Եթե դուք անսովոր բան եք անում, օգտագործեք նկարներ եւ սոցիալական պատմություններ `ձեր երեխայի համար պատրաստվելու համար: Եթե ձեր գործունեությունը եղանակին կախված է, հաշվի առնելով այլընտրանք մտքի եւ կիսվեք ձեր երեխայի հետ վաղուց (եթե արեւոտ էք մենք լողավազանում ենք գնում, իսկ եթե անձրեւոտ էք, կգնանք գրադարան):
4. Գտեք, ստեղծեք կամ վճարեք աջակցության համար: Ատամնավոր եւ սովորաբար զարգացող երեխաների ծնողները ամռանը յուրահատուկ մարտահրավեր ունեն: Ինչպես եք ապահովում ձեր սովորական երեխային սովորական ամառային զվարճանքով, ինչպես նաեւ աջակցում է աուտիկ քրոջը: Ակնհայտ պատասխանը «բաժանում եւ նվաճում» է, որը նշանակում է երեխաներին բաժանելը եւ մեկ ծնող ունենալու յուրաքանչյուր երեխա վերցնելը: Երբեմն, սակայն, դա պարզապես անհնար է: Մեկ այլ տարբերակ գտնում է բարեկամ կամ բարեկամ գտնելու ձեր սովորաբար զարգացող երեխայի հետ ժամանակ անցկացնելու համար (դա կարող է հրաշալի լինել սովորաբար զարգացող երեխայի համար տատիկի հետ հատուկ ժամանակ ստանալու համար): Եթե դուք ունեք գումար կամ ֆինանսավորում, կարող եք վարձել նաեւ ուսանող կամ նույնիսկ ուսուցիչ, ձեր օտիստիկ երեխայի հետ ժամանակ անցկացնելիս, մինչդեռ բավականին լուրջ կարիք կա:
5. Մտածեք ճամբարի տարբերակները: Հատուկ կարիքների ճամբարները կարող են լինել շատ թանկ, սակայն որոշ դեպքերում հասանելի են կրթաթոշակներ: Բացի այդ, որոշ կազմակերպություններ, ինչպիսիք են Y, KCC եւ Rotary, կստանան հատուկ կարիքներ ունեցող ավագ խոհարարներ սահմանափակ չափով ողջամիտ վճարում: Եթե ձեր երեխան պատրաստ է եւ ճամբար մատչելի է , այո: Հիշեք, որ նման ճամբարները չեն կարող գովազդել. հետեւաբար կարող եք ինչ-որ հետազոտություններ անել ձեր երեխայի հնարավորությունները հայտնաբերելու համար:
6. Խնջույքների պլանավորումը : Դա գայթակղիչ է, պարզապես «արձակուրդ գնալ», նպատակ ունենալով հայտնաբերել եւ ուսումնասիրել նոր ուղղություններ, ինչպես եք գնում: Բայց եթե ունեք աուտիզմով երեխա, ինքնաբուխ արձակուրդը աղետի բաղադրատոմս է: Անշուշտ, դուք կարող եք հանգստանալ (իրականում դուք անպայման պետք է), բայց նույնիսկ լողափի արձակուրդում, աուտիզմով երեխաների մեծ մասը պետք է հստակ ժամանակացույց եւ պլան: Սա կրկնակի գնում է արձակուրդների համար, որոնք ընդգրկում են ընտանեկան ընտանիքներ, որոնք արդեն իսկ ծանոթ չեն եւ հարմար են ձեր օտիստիկ երեխայի հետ: Իմանալ, թե ինչ է տեղի ունենալու ամեն օր, եւ ունեն այլընտրանքային ծրագրեր, որոնք արդեն իսկ նկատվում են աուտիզմի կամ անսպասելի վերացման դեպքում:
7. Մի քանի ամսվա ընթացքում դառնալ ձեր երեխայի թերապեւտը: Չնայած ծնողների մեծ մասը ցանկություն չունեն դառնալու լիաժամկետ թերապեւտներ, կան թերապիայի ձեւեր, որոնք ծնողները կարող են վերցնել, մինչդեռ իրենց որդու հետ ժամանակին վայելելու ժամանակ: Կարդացեք եւ դիտեք տեսանյութերի, Floortime կամ Hanen ելքային մեթոդի տեսանյութերը (մի քանի տարբերակներ անվանեք) եւ սովորեք, թե ինչպես սովորական ժամանակի հետ միասին շրջել բուժական նիստ: Նույնիսկ եթե ձեր երեխան չունի ամառվա ֆորմալ թերապիա (եւ նա պետք է, ESY- ի միջոցով), նա շատ ժամանակ կսովորեցնի ձեզ հետ:
8. Ձեր ամռանը «իմ ժամանակը» կառուցեք: Օտիստիկ երեխայի հետ ժամանակի ծախսումները կարող են հատուցել, բայց դա կարող է նաեւ զայրացնել եւ սպառել: Որպեսզի ձեր երեխայի լավագույն փաստաբանը, թերապեւտը, խնամատարը եւ ծնողը, ձեզ հարկավոր է ժամանակն անցնել եւ վերալիցքավորել: Դա կարող է նշանակել ձեր ժամանակը կազմակերպել ESY ժամից օգտվելու համար, կամ, եթե դա մի տարբերակ չէ, մի քիչ լրացուցիչ գումար է ծախսում ձեր երեխային «ստանում» դայակի համար: Կամ ճանապարհով, թույլ մի տվեք, որ դուք այնքան ծանրաբեռնված լինեք, որ դուք չեք կարող լիարժեք ներկայացնել ձեր երեխայի համար:
Խոսք
Ձեր աուտիստական երեխայի հետ ամառային ամռան ամենակարեւոր տարրը նախապատրաստումն է: Նախքան պլանավորեք, պատրաստեք ձեր երեխային նոր իրավիճակների համար եւ նախապես իմանաք, թե ինչպես կարող եք կառավարել բարդ իրավիճակներ: Երբ դուք դրել ձեր դաքս անընդմեջ, շանսերը դուք պարզապես լավ.