Ասպերգերի համախտանիշի ակնարկ

Ասպերգերի սինդրոմը, 1994 թ. Ամերիկայի հոգեբուժական ասոցիացիայի հոգեկան խանգարումների ախտորոշիչ եւ վիճակագրական ձեռնարկին ( DSM-IV ), պաշտոնապես ավելացվել է 1994 թ.-ին: Այն նկարագրել է մարդկանց շատ բարձրակարգ աուտիզմի ձեւով: .

Ասպերգերի սինդրոմը պաշտոնապես հանվել է 2013 թ. Ձեռնարկի, DSM-V- ի հաջորդ տարբերակից:

Այսօր Ասպերգերի համախտանիշի ախտանիշ ունեցող մարդիկ այժմ ախտորոշվում են որպես մակարդակի մեկ աուտիզմով սպեկտրի խանգարում (չնայած, պայմանագրի սկզբնական անվանումը դեռեւս լայնորեն կիրառվում է բազմաթիվ ոչ մասնագետների կողմից, եւ այստեղ օգտագործվում է):

Ասպերգերի համախտանիշը տարբերվում է աուտիզմի սպեկտրի այլ խանգարումներից, քանի որ այն հաճախ ախտորոշվում է մեծահասակների եւ մեծահասակների մոտ, ի տարբերություն շատ փոքր երեխաների: Շատ երեխաներ, որոնք շատ բարձր աշխատող աուտիզմով անցնում են իրենց ամենատարածված ուղիները, թռչող գույներով, այսինքն, մինչեւ հասնեն տարիքին, երբ ակնկալվում է կառավարել բարդ սոցիալական հարաբերություններ, զրույցներ կամ զգայական մարտահրավերներ (հաճախ դասարանի երեք, բայց երբեմն ավելի ուշ):

DSM-IV- ը նկարագրել է Ասպերգերի սինդրոմի եւ այլ աուտիզմային սպեկտրի խանգարումների միջեւ որոշակի տարբերություններ, նշելով, որ.

• «Ասպերգերի խանգարումների կարեւոր առանձնահատկությունները խիստ եւ կայուն են սոցիալական փոխազդեցության մեջ ... եւ սահմանափակված, կրկնվող, վարքի, շահերի եւ գործողությունների կրկնվող ձեւերի զարգացում ... Խանգարումը պետք է հանգեցնի կլինիկականորեն զգալի արժեզրկման սոցիալական, մասնագիտական ​​կամ այլ ի տարբերություն օտիստիկական խանգարման , լեզուների ձեռքբերման մեջ կլինիկական նշանակալի ուշացումներ կամ շեղումներ չկան (օրինակ, ոչ կրկնվող բառերը միայնակ տարիքային 2 տարում օգտագործվում են, իսկ ինքնաբուխ կոմունիկացիոն արտահայտություններն օգտագործվում են 3 տարեկանում): Սոցիալական հաղորդակցության ավելի նուրբ ասպեկտները (օրինակ, տիպային տալու եւ զրույցի առարկա) կարող են ազդել »:

Չնայած այդ ձայնը ախտորոշման մեջ էական տարբերություններ են, ճշմարտությունն այն է, որ Ասպերգերի համախտանիշի փորձագետ Թոնի Աթվուդի խոսքերով , « բարձրակարգ գործող աուտիզմի եւ Ասպերգերի սինդրոմի տարբերությունը հիմնականում ուղղագրության մեջ է»:

Սա հատկապես այն դեպքն է, երբ երեխաները մեծանում են եւ 3 տարեկանում լեզու ունակությունների տարբերությունները դառնում են անտեղի:

Այն ժամանակ, երբ Ասպերգերի սինդրոմով կամ բարձրակարգ աուտիզմով հիվանդ են պատանիները, այդ տարբերությունները հիմնականում անհետացել են, դարձնելով այն դժվար է տարբերակել երկու ախտորոշումը:

Ասպերգերի սինդրոմի պատմությունը

Հանս Ասպերգերը Վիեննայի մանկական հոգեբան էր, որը մի խումբ տղաների հետ աշխատել էր, բոլորը նման զարգացման տարբերություններ ունեին: Մինչ նրանք բոլորը խելացի էին եւ սովորական լեզու ունեին, նրանք նույնպես ունեին մի շարք աուտիզմով ախտանիշներ:

Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի արդյունքում Ասպերգերի աշխատանքը անհետացավ մի քանի տարիների ընթացքում: Երբ 1980-ականների վերջին վերանվաճվեց, այն շահագրգռված էր շահագրգռվածությամբ: Այսօր, Asperger- ի սինդրոմը, չնայած այն փաստին, որ այլեւս պաշտոնական ախտորոշիչ կատեգորիա չկա, ամեն օր նորությունների մեջ է:

Ինչ են Աքսպերջին սինդրոմի ախտանիշները (1-ին մակարդակի աուտիզմով սպեկտրի խանգարում):

Բավարար աշխատող աուտիզմով մարդկանց մեծ մասը հիմնական խոսակցությունների հետ կապված խնդիրներ չունի, եւ դրանք կարող են լինել շատ խելացի եւ ընդունակ: Ասպերգերի (մակարդակի 1 աուտիզմ) ախտորոշված ​​մարդկանց համար առաջացած խնդիրները ներառում են `

• Բարդություն սոցիալական եւ հաղորդակցման հմտությունների («կարդալ» մարմնի լեզուն, հասկանալ սարկազմը եւ այլն)
• Զգայունությունը բարձր աղմուկի, վառ լույսերի եւ այլ զգայական միջոցների նկատմամբ

Անհատներն էլ կարող են դժվարություններ առաջացնել.

• Փոփոխություններ ընթացակարգերում
• Խոսելով / մտածելով այն հարցերի վերաբերյալ, որոնք հատուկ հետաքրքրություն չեն ներկայացնում
• Պատկերացրեք, թե ինչ մարդիկ են մտածում կամ զգում

Կարեւոր է նշել, որ բարձր գործառույթ ունեցող աուտիզմով մարդիկ զգացմունքների մեջ պակասում են եւ կարող են շատ կարեկից լինել: Իրականում նրանք երբեմն կարող են չափազանց զգացմունքային, զգայուն լինել եւ հեշտությամբ տեղափոխվել ուրախություն, զայրույթ, հիասթափություն, ոգեւորություն եւ այլն:

Որոշ դեպքերում դրանք կարող են ստեղծագործական եւ նորարարական լինել (չնայած մյուսներից, նրանք կարող են նախընտրել սովորական ռեժիմը): Դժվարություններ են առաջանում, սակայն, երբ աուտիզմի սպեկտրի վերջում ժողովրդի թիվը հասնում է սոցիալական կոնվենցիաներին կամ ակնկալիքներին, որոնք բարդ են եւ պահանջում են սոցիալական մտածողության հմտությունների բարձր մակարդակ:

Եթե ​​դա հնչում է, ինչպես նկարագրում է ահավոր շատ մարդկանց, հատկապես կարեւոր է նշել, որ մարդը, ով ունի նկարագրված հատկանիշներ, բայց կարող է հարմարավետ կյանք վարել իր առօրյա կյանքում, չէր կարող ախտորոշվել Ասպերգերի համախտանիշով: Այլ կերպ ասած, շատերն ունեն Ասպերգերի սինդրոմի որոշ կամ բոլոր ախտանիշները, բայց քանի որ նրանք կարողանում են դպրոցում աշխատանք կամ գործառույթ վարել, փոխազդել ուրիշների հետ եւ հոգ տանել իրենց ամենօրյա կարիքների մասին, նրանք ախտորոշված ​​չեն ինչպես նաեւ վիճակը:

Կարող ես (կամ ինչ-որ մեկը իմացա) Ասպերգերի սինդրոմ ունեն:

Մի կողմ դնելով այն փաստը, որ այլեւս ոչ ոք չի կարող ստանալ Ասպերգերի ախտորոշումը, կարող եք կամ մեկին ճանաչել նույն ախտանիշները եւ, հետեւաբար, որակավորում է աուտիզմի սպեկտրի ախտորոշման համար: Դա, անշուշտ, հնարավոր է, եւ մի քանի ինքնակառավարման թեստեր են մշակված, թե ինչպիսի գնահատական ​​կարող է լինել լավ գաղափարը:

Քեմբրիջի Lifespan Asperger Syndrome Service- ը (CLASS), Միացյալ Թագավորության կազմակերպությունը, որը աշխատում է Ասպերգերի հետ մեծահասակների հետ, մշակել է պարզ 10 հարցաթերթիկ: Նախնական ինքնակառավարման ախտորոշման համար:

• Ես գտնում եմ, որ սոցիալական իրավիճակները շփոթում են:
• Ես դժվարությամբ եմ խոսում փոքրիկ խոսելու մասին:
• Ես դպրոցում նկարահանումներ չունեի:
• Ես լավ եմ մանրամասնում եւ փաստեր հավաքելիս:
• Ես դժվարանում եմ մշակել այն, ինչ ուրիշ մարդիկ են մտածում եւ զգում:
• Ես կարող եմ շատ բաների վրա կենտրոնանալ շատ երկար ժամանակով:
• Մարդիկ հաճախ ասում են, որ ես կոպիտ եմ նույնիսկ այն ժամանակ, երբ մտադրվել եմ լինել:
• Ես ունեմ անսովոր ուժեղ, նեղ հետաքրքրություններ:
• Ես որոշ բաներ եմ անում անխախտ, կրկնվող ձեւով :
• Ես միշտ դժվարություններ ունեի ընկերակցելու:

Եթե ​​դուք պատասխանեք «այո» հարցերին այս կամ այն ​​հարցի բազմաթիվ հարցերի շուրջ, կարող եք բացահայտել Ասպերգերի սինդրոմի / մակարդակի 1 աուտիզմային սպեկտրի խանգարման անհայտացման դեպք: (Իհարկե, առողջապահության մասնագետի հետ քննարկումն այն է, որ նախքան որեւէ եզրահանգման անցնելը): Որոշ պատանեկան եւ մեծահասակների համար դա հսկայական օգնություն է. Այն անուն է դնում մի շարք հարցերի շուրջ, որոնք տառապում են նրանց կյանքում . Այն նաեւ բացում է աջակցությունը, բուժումը եւ համայնքը:

Խոսք

Կան հոգեբաններ, հոգեբույժներ եւ այլ գործիչներ, որոնք հատուկ փորձ ունեն, որոնք մեծահասակների եւ մեծահասակների մոտ բարձրադիր աուտիզմի ախտորոշում են: Այս նույն մասնագետները կարող են խորհուրդ տալ բուժման, ինչպիսիք են սոցիալական հմտությունների ուսուցումը, խոսքի թերապիան, աշխատանքային թերապիան եւ այլն: Նրանք կարող են նաեւ խորհուրդ տալ ձեզ տեղական աջակցություն եւ ինքնապաշտպանական խմբեր:

Բայց գիտեք, որ Ասպերգերի համախտանիշի մասին որեւէ բան անելու պարտավորություն չկա: Փաստորեն, շատ մեծահասակներ զգում են, որ «ասպայական» լինելով, որոշ մարդիկ դա անվանում են հպարտության կետ: Սրանք եզակի, հաճախ հաջողված անհատներ են, որոնք պարզապես ... իրենց:

_{Աղբյուրները.}

> Ամերիկյան հոգեբուժական ասոցիացիա: (2000): Ասպերգերի անկարգությունների ախտորոշման չափանիշները: Վիրտուալ Վաշինգտոն, Ամերիկայի հոգեբուժական ասոցիացիան, 84: Հոգեբանական խանգարումների ախտորոշիչ եւ վիճակագրական ձեռնարկում (Չորրորդ հրատարակություն, տեքստի վերանայում (DSM-IV-TR)):

> Ամերիկյան հոգեբուժական ասոցիացիա: (2013): Հոգեկան խանգարումների ախտորոշիչ եւ վիճակագրական ձեռնարկ (5-րդ հրատարակություն):

> Աուտիզմի հետազոտական ​​կենտրոն, Քեմբրիջի համալսարանի զարգացման հոգեբուժության բաժին: Կայք: 2016 թ.

Հարցազրույց Թոնի Աթվուդի հետ, մայիս, 2007: